PORTFOLIO-ARQUITECTA-Maria Castrillón Vilar

7/21/2019 PORTFOLIO-ARQUITECTA-Maria Castrilln Vilar

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maria castrilln vilar

arquitecta


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Plaza Cua t ro Caminos , A Corua , Ga l i c ia , EspaaA o 2 0 0 6


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OBRE MI....Soy una arquitecta recin titulada que durante gran parte de mi formacin he intercalado lae x p e r i e n c i a

l a b o r a l con la formacin acadmica, hecho que siempre he considerado relevante para ver la aplicacin real de losconocimientos adquiridos en el aula. Adems, mi personalidad me empuj a buscar otros medios formativos alternativosa la universidad.En el transcurso de este proceso formativo me he centrado en aquellos mbitos de la arquitecturaen los que existeuna mayor cercana del arquitecto con el cliente, aspecto que considero esencial para conseguir un buen resultadoproyectual.

Estepensamiento, se afianz cuando realic las prcticas en el escritorio brasileo Baixo Impacto Arquitetura,especializados en arquitectura sostenible y en tcnicas de bioconstruccin, entendiendo que el proceso arquitectnicoes un proceso en el que todas las partes implicadas tienen una fuerte carga participativa, tanto en el diseo como en la

ejecucin material de la obra. Durante este tiempo, mi inters se centro en la arquitectura social y en tcnicas construc-tivas alternativas, haciendo cursos prcticos relacionados con ellas.

Al enfrentarme a la bsqueda de trabajo, siempre me pareci importante mencionar qu es aquello que medistingue y que aportara a un equipo. Tras mis e xperiencias, creo que mi cualidad ms vlida es que la combinacinde una formacin tanto creativa como tcnica, estando las dos presentes en igual medida desde las primeras f ases deproyecto. Adems este hecho, amplia mi i nters arquitectnico hacia el diseo del detalle constructivo.

Mi act i tud activa e inquieta, tanto socialmente como culturalmente, me han encaminado a la bsqueda de nuevasoportunidades con las que aprender.Me gusta trabajar en equipo, pues los grandes trabajos son la suma demuchos esfuerzos, y siempre el mrito es colectivo. Adems, de considerarlo un buen mtodo de aprendizaje individual,que se enriquece an ms si se trata de en equipo multidisciplinar, ya que es aqui donde uno es capaz de observardiferentes puntos de vista que se suman a los de uno mismo.Desde los 4 aos he estudiado piano en un conservatorio oficial dem s i c a, por lo que la presin y la constancia hanestado presentes desde que tengo uso de razn, y es por ello que me desenvuelvo perfectamente ante situaciones de

estrs incluso aumentando mi efectividad ante esta circunstancia.No puedo dejar de mencionar lo importante que es la msica en mi vida, conjuntamente con la arquitectura y

v i a j a r, siendo sta ltima con la que consigo desconectar del da a da, pues mi mente se extrae y se empapa deconocimientos y nuevas experiencias, que considero vitales para formarme como persona, y que es imprescindible paraaquellos que nos dedicamos a una profesin como es la arquitectura.

ALGO SSoy una ar

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M a r a C a s t r i l l n Vi l a r

Santiago de Chile, Chile

+34 639148107

[email protected] de nacimientoecha de nacimiento 13 de octubre 1985Nacionalidadacionalidad EspaolaPermiso de conducirermiso de conducir B

LINKEDIN

SI QUIERES SABER MS SOBRE MI..............es.linkedin.com/in/mariacastrillonvilar


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CURRICULUM

IND

ICE

SITUACINITU INRegensburg, Bavaria, Alemania

ASIGNATURASIGN TURConcurso Iacobus 2009, Proyectos III

AOO2009

jugando con muros

SITUACINITU INLugo, Galicia, Espaa

ASIGNATURASIGN TURConstruccin V

AOO2012

centro cultural deportivo

SITUACINITU INA Corua, Galicia, Espaa

ASIGNATURASIGN TURProyecto de Fin de Carrera

AOO2014

Fab lab A corua

ITU

CIN

RQ UITECTURA

O

STRUCCI

SITUACIN

ARQ UITECTURA

CONSTRUCCIN

ITUACIN

RQ UITECTU

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CURRICULUM

ellos me recomiendan...COLECTIVO NOZ

Colectivo NOZ S.C. se funda en A Corua en 2013, con la idea de crear un espacio de trabajo formadoarquitectos jvenes que pudiesen continuar su formacin y arrancar su vida laboral, pero sobre todo, persiguiendo

na manera diferente de hacer las cosas. El colectivo nace con la idea de ser una organizacinhorizontal, cuyos pilares sean el trabajo en equipo y el compromiso tico con el entorno que habitamo

El colectivo hasta la fecha ha realizado trabajos a distintas escalas, desde trabajos tcnicosconstruidos, hasta la investigacin en procesos de c olaboracin ciudadana para la mejora de nuestroespacio urbano. En todos los trabajos, Mara ha mostrado sobrada capacidad para el progreso ysolucin de estos proyectos. Su labor fue muy importabte en la parte acadmica del colectivo, donde fun pilar fundamental a la hora de ayudar a nuestro alumnos, pertenecientes a la Escuela Tcnica

Superior de Arquitectura de A Corua (ETSAC) y de la EASD Pablo Picasso. Adems, Mara manifna gran capacidad organizativa durante su estancia, llevando personalmente todas las cuestiones

legales y administrativas, a lo cual respodi siempre con eficacia y responsabilidad en cuestiones queno son estrictamente de su mbito.

Mara Castrilln Vilar se aventur en esta iniciativa desde el minuto uno, exponiendo su valenta ypredisposicin en nuestros proyectos. Cabe destacar que ante la imposibilidad de vivir en A Coruadurante el perodo de la actividad del colectivo, Mara demostr su total implicacin realizandoconstantes viajes entre lugo, donde resida, y A Corua, ciudad donde se encuentra nuestro estudio.

A nuestro entender, Mara est completamente capacitada para cualquier trabajo en el mbito de laarquitectura que se le pudiera proponer, y encajar en cualquier espacio de trabajo en el que lacontraten tanto por sus capacidades y conocimientos, como por su adaptabilidad al trabajo grupal y su

trato agradable en todo momento.

SOCIOS DEL COLECTIVOederico Garca Gil - Arquitecto colegiado n 4529

Brais Gonzalez Alonso - ArquitetoJavier Garc Moro - Estudiante de arquitectura

BAIXO IMPACTO ARQUITETURAA quien pueda interesar,

En un periodo de 10 meses (desde septiembre de 2012 hasta julio de 2013), tuvimos el placer decolaborar con Mara Castrilln Vilar en el campo de planeamiento urbano y arquitectura en nuestroestudio en Florianpolis, SC-Brasil.

Mara fue una fuerza de trabajo eficiente y vital durante su estancia en el estudio Baixo ImpactoArquitetura.Mara particip en varios proyectos residenciales y fue mui til en el desarrollo de un nuevo modelo dpresentacin en nuestros proyectos.Mara fue una estudiante en prcticas verdaderamente entusiasmanda en los proyectos arquitectni-cos, y con su espritu de trabajo en equipo, constribuy en el buen ambiente social del estudio.Mara prob ser muy dedicada y mostr gran cuidado y confianza en aspectos en el desarrollo deaspectos particuales de los proyectos.

Podemos recomendar vivamente a Mara Castrilln Vilar como una inteligente, inspirada y trabajadorestudiante y le deseamos lo mejor en su carrera como arquitecta.

Por favor, no duden en contactar con nosotros si necesitasen cualquier informacin adiccional.Con los mejores saludos,

Paulo RodriguezArquiteto CREA / SC 27665-8

Mrcio HolandaArquiteto CREA / SC 81263-8

XOS MANUEL ROSALES NOVESTUTOR DEL PROYETO DE FIN DE CARRERA

Como profesor tutor de la alumna Mara Castrilln Vilar creo conocer a fondo su capacitacin.En primer lugar quiero que conste que el trabajo objeto de su Proyecto Fin de Carrera - FabLab ACorua- y que tuve el placer de seguir en calidad de tutor responsable del taller PFC 2013-2014,conjuntamente con otros profesores de los distintos departamentos de la Escuela Tcnica Superior deArquitectura de A Corua, es un proyecto que demuestra con absoluta claridad su solvencia para elejercicio de la arquitetura, manifestada tanto en el resultado final del proyecto como a lo largo de lasfases precias de planteamiento y desarrollo.En todo momento la alumna mostr una gran conviccin en su propuesta, sin escatimar energasnecesarias para su formalizacin y viabilidad constructiva, y que se plasman en un trabajo en el que ecompromiso con la idea inicial se llev con una gran cocherencia en todas sus fases.Con estas consideraciones, en su da redact el informe favorable de su PFC, en el que hacia constarque su trabajo presentaba un alto nivel de sntesis de conocimientos, con una gran calidad arquitect-nica demostrando una gran madurez en su formacin disciplinar como arquitecta.El esfuerzo por no quedarse en lo conocido, la bsqueda de una valor aadido, muestran la capacidadde la alumna para adquirir nuevos conocimientos, del mismo modo que la s olidez de sus planteamienty desarrollo de sus razonamientos dan fe de que est en posesin de un razonamiento analticoperfectamente integrado en sus procesos creativos. Su constancia en buscar la respues mejor, a pesarde las dificultades, demuestran un alto grado de motivacin y perseverancia en conseguir objetivos.Es muy significativa su disposicin a participar activamente en las actividades conjuntas realizadas enel taller como fue la elaboracin de la maqueta del entorno, encargada a Colectivo Noz, del que ella ermiembro, o la recogida de informacin til para el desarrollo del proyecto. Una clara muestra de suhabilidad y disposicin para el trabajo en equipo y con gran capacidad de resolucin ante trabajo bajopresinIr ms all de lo sabido, en progresin a lo largo de su carrera acadmica demuestra una grancapacidad de pensamiento original.


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PROGRAMAS QUE DOMINO

I D I O M A S

EXPERI EN

CI APR OF E SI ONAL

F ORMA CI N

ARQUITECTARQUITECTANOVIEMBRE 2003 - OCTUBRE 2014Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de A Corua (Spain)

OPTATIVAS CURSADASCimentaciones, Mtodos matemticos en Arquitectura, Estructuras IV, Proyectos de InstalacIndustrializacin e Prefabricacin

ACTIVIDADES RELACIONADAS-Participacin en el taller y concurso del programa de rehabilitacin del patrimonio de Eu

IACOBUS 2009https://blogiacobus.wordpress.com/

-Colaboracin en diseo y maquetacin de publicaciones 2009Un complejo hostelero en Randan, 17 propuestas de 3 escuelas de Arquitecturas europeas parcomplejo de RandanO Rio no Urbano do Umia ao DanubioPublicacin de proyecto propio de Viviendas para artistas y Sala de exposiciones en el mbito dPuente Romano, Caldas de Reis, Galicia, Espaa

ARQUITECTARQUITECTAAGOSTO 2012 - JULIO 2013

Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianpolis, Estado de Santa Catarina, Brasil

Durante la totalidad de mi estancia realic prcticas en la empresa Baixo Impacto Arquiteempresa especializada en arquitectura sostenible y biocontruccin, realizando asignaturas en euniversidad relacionadas con el mbito en el que estaba trabajando (Confort ambiental trmiTcnicas Retrospectivas del Patrimonio Artstico), realizando un trabajo de final de curso, en eaplicaba los conocimientos adquiridos en todas las materias con el trabajo realizado en el estudioActividades y asociaciones: Participacin en cursos de biocontruccin

Socia ArquitectaOCTUBRE 2013 - DICIEMBRE 2013

COLECTIVO NOZOLECTIVO NOZCalle San Andrs, 139, 4 izq 15003 A Corua (A Corua, Spain)

Colectivo Noz es un colectivo sin nimo de lucro, formado por estudiantes y profesionales relacionadoscon el mbito de la arquitectura, que se reunen en 2013 para realizar actividades del mbito denuestra profesin, con el fin de coger experiencia en l. Las actividades que realizamos son lassiguientes: - Proyectos de Arquitectura y urbanismo

- Proyectos de investigacin centrados en la participacin social para la mejora del espaciourbano. - Asistencia tcnica

- Realizacin de maquetas (cartn, pvc espumado, madera, metacrilato,...) - Diseo Grfico (Grupo de msica Aspergillus,Grupo de msica Anfibia, diseo de la imagendel colectivo, ...) - informes urbansticos (licencias de apertura, licencias urbansitcas,...) - Certificaciones energticas -Apoyo acadmico a alumnos de 1 y 2 curso de la Escuela Tcnica Superior de Arquitectura

TRABAJOS- Levantamiento Actual del complejo hospitalario de Cabuees, Gijn, Asturias, Espaa- Anteproyecto para vivienda unifamiliar en A Baa, Santiago de Compostela, Galicia, Espaa

Prcticas en empresaSEPTIEMBRE 2012 - JULIO 2013BAIXO IMPACTO ARQUITETURAAIXO IMPACTO ARQUITETURA

Avenida Pequeno Prncipe 971, Sala 6 - Campeche, Florianpolis/SC, Brasilwww.arqbaixoimpacto.com.br

Estudio de arquitectura especializado en arquitectura sostenible y bioconstruccin, en la que meacerqu a este modo de plantear la arquitectura y en el cual creo firmemente.Durante mi estancia realic las siguientes actividades: - Desarrollo de proyectos de vivienda unifamiliar - Levantamiento 3D de proyectos - Seguimiento de ejecucin de obras - Desarrollo de pgina web - Desarrollo de memoria sobre confort ambiental trmico aplicado a los proyectos del estudioen colaboracin con la UFSC (Universidad Federal de Santa Catarina)

PROYECTO EN LOS QUE HE COLABORADO- Projeto Lontra- Numerosasa viviendas unifamiliares de nueva construccin y reformas integrales.- Ecolodge Praia Jal - So Tom e Prncipe/ frica- Ginsio da Escola da Fazenda

Auxiliar tcnicoNOVIEMBRE 2007 - JULIO 2008

BAUKOST S.L.AUKOST S LC/ Xeneral Gutirrez Mellado, 12 36001 Pontevedra, Espaa

www.baukost.com

Oficina Tcnica integrada por profesionales de diferentes campos, especializados en distintas reasrelacionadas con la valoracin de proyectos de obra y proyectos industriales en la que desarroll lassiguientes funciones:

- Auxiliar tcnico del arquitecto jefe en la elaboracin de proyectos -Levantamiento 3D de proyectos - Auxiliar en la elaboracin de peritajes en el rea de contruccin - Auxiliar en el clculo de estructuras simples en CYPE

LENGUA MATERNAENGU M TERN

INGLSNGLS

PORTUGUSORTUGUS

60%

60%

70%

90%

90%

AUTOCAD

REVIT

SKETCHUP

V-RAY

ADOBE PHOTOSHOP

ADOBE ILLUSTRATOR

ADOBE INDESING

CYPE

MICROSOFT WORD

MICROSOFT POWER POINT

MICROSOFT EXCEL80%

80%

90%

70%

90%

70%

Usuario independiente

Portugus elemental 1 (nivel A2.1 do consello de europa)Centro de linguas da Universidade da Corua30 horasCalificacin 7,5

Curso Extracurriculares de Linguas extrangeirasUniversidade Federal de Santa Catarina, Brasil60 horasCalificacin 8,0

Certificao de nvel INTERMEDIRIO SUPERIOR de proficincia emLingua Portugusa para extrangeiros (Celpe - Bras)Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio TeixeiraMinistrio de Educao, Brasil

Competencias bsicaActualmente preparando examen preparatorio para obtener el nivel B2

EspaolGallego


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SITUACINITU INA Corua

ASIGNATURASIGN TURProyecto de Fin de Carrera

AOO2014

FAB LABA Corua


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SITUACIN

ARQ UITECTURA

CONSTRUCCIN

EMPLAZAMIENTOEsquina C/San Andrs conC/Mantelera, 15003, A Corua (ACorua)

PLANEAMIENTO VIGENTEPlan especial de proteccin yreforma interior da cidade vella epescadera (P.E.P.R.I.) 10/12/2012Plan de ordenacin xeral municipal(P.X.O.M) A Corua, texto refundidomaio 2013

CLASIFICACIN DEL SUELOsuelo urbano consolidadoperteneciente a un mbito deagregacin parcelariaparcelas 01,02,15,16,17 de lamanzana 85220

SUPERFICIE DELMBITO DE INTERVENCIN

467,80 m

FAB LAB A Corua se ubica en el Barrio de la pescadera.arrio de la pescadera- Lugar donde la ciudad tiene una concexin ms cercana con el mar

- Ocupa una posicin de "centro" dentro del conjunto de la ciudad en cuanto a la percepcin de lciudadanos que habitan en ella. - Configuracin longitudinal este - oeste. - La ciudad vieja (origen) se conecta con el resto de la ciudad, configurando el eje inicial de crecimde la ciudad. - Tejido heterogneo:

NORTE: micro manzanas, con crujas de 5 m, dispuestas de manera que neutralizaban la orientacdesfavorableSUR: manzanas de mayores dimensiones con amplios espacios en su interior destinados a huertaurbanas.MANZANAS LONGITUDINALES ocupadas por servicios industriales que actan como pafrente al viento - Diversidad de usos: grandes instituciones del poder econmico e institucional adems de un

estrecha convivencia entre vivienda y diferentes servicios.

HOYOY es un barrio que conserva su carcter inicial, a pesar de la huida a la periferia de las f amilias trabajadoramostrando un envejecimiento de la poblacin, as como la desaparicin de gran parte de los servicios tradiciles, apareciendo una nueva necesidad de enfocar la sociabilizacin en el barrio.

LA PARCELAA PARCELAOcupa una posicin central dentro del barrio, en la interseccin de la calle San Andrs, eje central

comunicacin y la calle Mantelera, actualmente en desuso dentro de la trama urbana a causa de su mal estComo consecuencia de una serie de intervenciones urbansticas actuales, la estructura del barrio se ha idgeometrizando. Las parcelas se han ido agrandando para absorber las nuevas necesidades de la poblacinmoderna, al mismo tiempo que se ha ido creando una red de calles diferenciadas segn el trfico al que estdestinando (peatonal, rodado, mixto). Adems dentro de esta geometrizacin, la accin ms significativa hael recorrido peatonal interior del barrio, que mediante el ensanchamiento del mismo intenta liberar espacpara favorecer la vida social del mismo, cubriendo la falta de espacio libre y pblico. Actuaciones de este son las pequeas plazas que se han construyendo en la zona norte del barrio, y que actualmente son lolugares Vque acogen las actividades puntuales del barrio.Es por ello, por lo que podemos hablar que nuestra parcela se encuentra dentro de lo que vamos a llamSUPER-MANZANA.

RED DE PEQUEOS ESPACIOS PBLICOED DE PEQUEOS ESPACIOS PBLICO

1 Plaza Cormelana2 Plaza Perrillana3 Plaza Pastoriza4 Plaza Vista5 Plaza Africano

La SUPER-MANZANA engloba tres manzanas que al peatonalizar la calle Mantelera quedan unidas medun recorrido peatonal interior, el cual se extiende fuera de sus lmites, adems al enterrar el centro de transfomaciones colindantes y retranquear el edificio con respecto a la alineacin de partida, se crea ese pequeespacio de descanso y relacin social, y el edificio pasa a tener una mayor presencia dentro del pequeconjunto.La posicin vinculada al eje de comunicaciones central del barrio, y la implantacin de un edificio que tranuevo uso al barrio, provocan que el gesto de creacin de un pequeo espacio pblico cobr un matiz difereal resto de las actuaciones similares del barrio.

CONDICIONANTES URBANSTICOS Y DE EDIFICAONDICIONANTES URBANSTICOS Y DE EDIFICAC

1 2

4 5

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Plaza deMara Pita

ZONA PORTUARIA

ENSANCHE

Jardines deMendez Nuez

CIUDAD VIEJA

Plaza dePontevedra

1

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3

5

4

Playa deOrzn

PescaderaC/ S. Andrs

Ciudad Alta

Santo Toms

Santa Luca

Ensanche

Ciudad Jardn

2 Ensanche Jardines

vivienda s.XVI-s.XVIIvivienda s.XVIII

vivienda s.XI-XIIvivienda s.XIII-XV

ESQUEMAS DEL CRECIMIENTO URBANO DE LA CIUDAD DE

PLANO DE SITUACINBarrio de la Pescaldera


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FAB LAB A Corua

En un barrio cntrico de A Corua, llamado barrio de la Pescadera por su antigua tradicin pesquera al ser elpunto de mayor conexin de la ciudad con el mar, se ubicaFab Lab A corua, edificio que trae un nuevo uso albarrio, en contrastecon el caracter mayoritariamente residencial que podemos enconetrar en l.El nuevo edificio, que ocupa una si tuacin privilegiada dentro del conjunto urbano del barrio se concibe como unelemento singular, queriendo ser un punto de atraccin a la relacin entre los ciudadanos.Su posicin en esquina, provoca la aparicin de diferentes puntos de vista desde el entorno, efecto que seacenta, mediante un retranqueo con respecto a la alineacin inicial de la parcela, y mediante el tratamientodiferente de los dos volmenes generados. El primero de ellos, se trata de un volumen cerrado, vinculado al ejevial del barrio y el segundo conectado a una va de uso preferentemente peatonal, punto donde el edificio seconecta visualmente con el espacio pblico comportndose como una prolongacin del mismo.Se reinterpreta la tipologa edificatoria propia del barrio, adaptada al nuevo uso, dndole un nuevo significadoal patio interior de las manzanas, que se monumentaliza para convertirse as el eje vertebral del mismo, a travsdel que se organizan los diferentes usos que recoge.

IDEA DE PROYECTODE DE PROYECTOEl proyecto parte de la limitacin en altura impuesta por el PEPRI, hecho que genera dos volmenes, uno demayor altura hacia San Andrs donde la trama urbana tiene una mayor presencia y otro menor hacia Mantelera,que se ajusta a la dimensin menor de la calle respec to a la principal.

Ambos volmenes se articulan mediante el patio interior a la parcela, al que se vincula el eje de comunicacinvertical del edificio, actuando como el elemento singular del edificio y generando una cuarta fachada. As latradicional tipologa de vivienda con patio, al que se vinculaban los usos secundarios, se adapta al nuevo uso deledificio.

La diferenciacin de volmenes se aprovecha para crear dos zonas diferenciadas del edificio, una con uncarcter ms privado e introvertido hacia San Andrs, en continuidad a la trama de la calle con ms agitacindel barrio y otra ms pblica y extrovertida, que es la que dialoga con la trama peatonal de la calle Mantelera,y que estar conectada con el espacio pblico generado a su alrededor.Este gesto provoca que la fachada principal, que a priori es la de la calle San Andrs, pase a una posicintransversal a la misma, formada por un volumen permeable al espacio circundante, que quiere atraer altransente a su interior.

SITUACIN

ARQ UITECTURA

CONSTRUCCIN


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EMPLAZAMIENTO

Alzado Plaza Calle ManteleraAlzado Calle ManteleraAlzado Calle San Andrs

PlazaCalle Mantelera

C a l l e

E s t

r e l l a

C a l l e

S a n

a n d r

s

C a l l e M a n t e l e r a

Acceso aplaza

Accesoprincipal


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SECCIN A-A

ORGANIZACIN ESPACIALRG NIZ CIN ESP CI LA pesar de que unFab Lab A Corua se puede entender como un edificio de carcter industrial, su localizacin esuelo urbano consolidado ocupando una agrupacin de parcelas con un tamao reducido de 467,80 m2 caese concepto, presentndose como un laboratorio urbano y social, donde el uso principal del edificio claboratorio de fabricacin se puede mezclar con otros tipos de usos que el usuario vaya solicitando a lo lade su vida til.Se entiende que el edificio tiene que tener una relacin constante y directa tanto con el entorno como entrusuarios que lo ocupan, pues el concepto de fab lab trae integrado el trabajo multidisciplinar en equipo.El edificio propuesto que acoger FAB LAB A Corua, se organiza en dos volmenes a diferentes alturasuno de ellos con un carcter opuesto, el ms alto con fachada hacia la calle San Andrs tiene un carcter introvertido recogiendo usos ms privados en su interior, y en contraposicin el volumen menor con fachacia la calle Mantelera tiene un carcter ms extrovertido, por lo que los usos que se sitan en su interioaquellos de relacin entre los usuarios, as como aquellos que quieren tener una relacin constante conespacio circundante. Ambos volmenes se conectan mediante el patio interior a la parcela.El contacto con la medianera se r ealiza de un modo masivo y murario que condiciona la relacin de los esdefiniendo dos espacios en sus extremos, el que cuenta con una orientacin norte acoge aulas en todas alturas mientras en el sur se disponen los espacios de servicio como aseos y almacenes de planta, pegadomismo se colocan los espacios destinados a pasos de instalaciones.En una posicin central al muro aparece el patio exterior inclinado en torno al que se disponen las comunines verticales principales, a partir del cual se distribuyen los espacios restantes, que como bien se ha indicon anterioridad cuentan con un carcter abierto en planta, intentando potenciar la relacin de los usuardentro del edificio. Este espacio de comunicacin es amplio y permeable para que se comporte como el cela sociabilizacin del edificio, proporcionando a lo largo de todo su recorrido una visin global de aquellest sucediendo en todo momento en cada uno de los espacios y plantas.En el ala norte, se sita un segundo ncleo de comunicaciones para satisfacer las exigencias de proteccontra incendios que actuarn dentro del edificio como una alternativa de acceso a las diferentes plantas.

ASPECTOS FORMALESSPECTOS FORM LESLa intencin de conseguir una mayor presencia del edificio y ensanchar la va peatonal para crear un peqespacio pblico, se resuelve mediante el retranqueo de la edificacin con respecto a la original alineaparcelaria. Las imposiciones urbansticas de lmite de cornisa definan dos volmenes a distinta altura, jcon la posicin en medianera de la parcela, provocan la aparicin de dos volumetras que se combinan. Uellas se relaciona con la posicin en medianera, resolvindose mediante un muro estructural de hormiarmando, que la envuelve, y otra ms permeable relacionada con el exterior, resuelta con una estructura ligera de trama de pilares, y un muro cortina.Este esquema estructural que resuelve las intenciones de proyecto, se intenta mostrar en todo momentoexterior, manteniendo el mismo carcter tanto en el interior como en el exterior. Idea que se lleva a fachgenerando tres diferentes, una ms cerrada hacia San Andrs con orientacin norte, en la que se encuentrlas aulas labs ms privadas, y que adems se abre manteniendo la trama de fachadas de la calle, La Mantelera se trata como la fachada principal al edificio, al ser aquella ms cercana al transente, y que intser un descanso para el transente en la plaza. Adems esta fachada es el escaparate de aquello que ocurreel interior, se resuelve mediante un muro cortina con un celosa por causa de la situacin de soleamientoprovoca la orientacin sur a la que se encuentra expuesta. Una tercera fachada hacia la plaza en la queedificio vuelve a querer participar con el entorno.En el interior de la edificacin tenemos la cuarta fachada que nos genera el patio, su inclinacin es un gessingularizacin del eje vertebral. Estos dos ejes se encuentran en cubierta, configurando dos cubiertadiferente altura y con distinta inclinacin.Adems las diferentes volumetras se aprovechan para destinar la que est a una altura inferior a un espac

exterior propio del edificio, y as suplir la escasez de espacio pblico en el entorno.

SITUACIN

ARQ UITECTURA

CONSTRUCCIN


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SECCIN C-CSECCIN B-B

El acceso al edificio se realiza desde la esquina de la parcela en un eje paralelo a Mantelera, que define tanto el acceso desde San Andrs como desde el espacio pblicogenerado. La planta comunicada visualmente en todo momento con el exterior, se concibe como el escaparate de lo que sucede en ella, invi tando a entrar a la participacin delo que all sucede e interactuando con el entorno.Esa interactuacin se mantiene en su interior, mediante la disposicin de unos patios, que buscan esa conexin visual entre los espacios a diferente altura, manteniendo asel carcter esencial de un Fab Lab de tr aspaso de conocimientos e ideas.Desde la planta de acceso, el usuario puede acceder al stano -1, donde encontramos las aulas de MEDIA LAB y al resto de plantas que acogern los usos vinculados al FabLab. Todas ellas cuentan con un aula lab en el espacio norte que envuelve el muro estructural, y otros dos espacios vinculados a la fachada principal a Mantelera. Estosespacios se encuentran en una planta difana, distribuidos mediante paneles mviles que consiguen esa ver satilidad de uso que se busca.En la planta primera, aparecen los espacios ms pblicos, como aula libre y saln de actos, que pretenden trabajar juntos, posibilitando un futuro cambio de uso. Ser en elladonde tendr lugar la formacin de los usuarios del Fab Lab. Este mismo esquema se sigue en la planta segunda que guarda el mismo carcter de formacin y la planta tercer adonde el uso principal es de exponer aquello que se ha ideado y/o producido en el Fab Lab, compartiendo el conocimiento adquirido.En la ltima planta , y coincidiendo con la cubierta del volumen menor, se ubica la biblioteca lab y la administracin, comunicadas con un espacio en cubiert a que constituye lazona de descanso, as como un espacio que puede ser aprovechado para exposiciones o cualquier otro tipo de ac tividad puntual.

fablab

instalaciones

medialab

formacin

formacin

exposicinadministracin

exposicin

aula abierta

almacn

aula lab

aula lab

aula abierta

almacn

aula lab

electrnicalab

audio lab

almacn

video lab

audio lab

almacn

fab lab 2

fab lab 1

vestbulo

sala climatizacincentral de incendios

cuartode residuos

centroprocesamiento de datos

cuadrosbajatensin

salagrupoelectrgeno


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SECCIN B-B

SIT

ACIN

A

Q

TE

CONSTRUCCIN


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ESTACIN RENFE, A Corua, Galicia , EspaaAo 2009


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c E N T R O

C U

L T U R A L

- D E P O R T I V O

SITUACINITU INLugo

ASIGNATURASIGN TURContruccin V

AOO2012


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EQUIPAMIENTO DEPORTIVO - CULTURAL ENPartiendo de una idea de reutilizacin se propone un nuevo equipamiento deportivo - cultural en una parcelaprxima a la diputacin de Lugo.Por un lado, de cara a la muralla, hay unas viviendas de B+3, cuya construccin suponemos que es ilegal ya queen el planeamiento forman parte de una parcela con calificacin dotacional. Tambin una nave abandonada, conla estructura en buen estado y otro conjuntos de naves en estado de ruina. La parcela, segn planeamiento,tiene una ocupacin mxima del 40% y una edificabilidad de 1.3, la cual en realidad ya est agotada con laconstruccin de las viviendas colectivas.Nosotros planteamos respetar las viviendas y la nave, no porque tengan valor arquitectnico, sino porquecreemos que podemos mejorar la parcela, ofreciendo un servicio pblico a la ciudad, ajustndonos a esaslimitaciones, que nos aportan una idea proyectual inicial.La nave se aprovecha como cubierta para la cancha, espacio que estar abierto y su uso s er pblico, a mayoresse propone una nueva pastilla, adosada a la lnea de medianeras creando en esa zona una nueva fachada

vinculada a el nuevo espacio, en ella se alojarn las actividades culturales. Y con la desaparicin de la nave enruinas, aparece una nueva plaza,donde se construye una pista de skate.Se plantea un espacio dinmico y susceptible de cambio durante su vida til, caracterstica que creemosnecesaria en un espacio pblico pensado para la ciudad.Dos estructuras fijas, realizadas en un material durable como es el hormign armado en la que se inyectan losusos cambiantes como son la plaza y los diferentes talleres, ideados desde un concepto industrializado. Seplantea una tipologa de talleres, pero la estructura sera capaz de acoger otras tipologas y al mismo tiempootros usos que fueran necesario durante todo su tiempo de uso.

MEMORIA URBANIZACINLa parcela que se encuentra en un espacio residual se abre a la ciudad liberando todo su espacio frontalmediante la creacin de un amplio espacio pblico.En la urbanizacin de la plaza se pretende generar un espacio integrado, incorporndose al conjunto urbanoque lo rodea (con las edificaciones representativas circundantes, la muralla romana y la Diputacin de Lugo),dando continuidad a la reciente reforma que se ha llevado a cabo en su entorno.As mismo el espacio pblico proyectado resuelve las necesidades que no podemos encontrar en el entornoinmediato, en nuestro caso optamos por un enfoque deportivo y juvenil (baloncesto y skate).

SITUACIN

SITUACIN

ARQ UITECTURA

CO

ST

UCCI


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EMPLAZAMIENTO

MEMORIA ARQUITECTURAEMORI RQUITECTUR


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Seccin 1-1

ITU

CIN

ARQ UITECTURA

RQUITE TUR

O

S

CCI

MEMORIA ARQUITECTURAEMORI RQUITECTUREl proyecto se configura casi en su totalidad en la planta baja, espacio principal del proyecto.l proyecto se configura casi en su totalidad en la planta baja espacio principal del proyecto.El edificio que genera la nueva fachada al espacio creado, acta como el elemento de unidad del conjunto y nol edificio que genera la nueva fachada al espacio creado acta como el elemento de unidad del conjunto y noquiere aparecer como un lmite de ese espacio, sino que quiere atraer la vida del espacio y generar otrauiere aparecer como un lmite de ese espacio sino que quiere atraer la vida del espacio y generar otracategora de relacin entre aquellos que lo habitan.ategora de relacin entre aquellos que lo habitan.La configuracin de una estructura abierta, fomenta este hecho, consiguiendo adems una relacin entrea configuracin de una estructura abierta fomenta este hecho consiguiendo adems una relacin entreespacios.spacios.Las comunicaciones verticales se llevan a una posicin trasera dejando con ello libre la fachada donde tieneas comunicaciones verticales se llevan a una posicin trasera dejando con ello libre la fachada donde tienelugar toda la actividad del edificio.ugar toda la actividad del edificio.

La planta baja se configura de modo que est ntimamente relacionada con lo que sucede en el espacio pblicoa planta baja se configura de modo que est ntimamente relacionada con lo que sucede en el espacio pblicocreado en su frente. Recoge una zona de cafetera que complementa las funciones de ocio del conjunto de lareado en su frente. Recoge una zona de cafetera que complementa las funciones de ocio del conjunto de laparcela. Tambin aparece una zona de conserjera/administracin que cubre las necesidades de gestin yarcela. Tambin aparece una zona de conserjera/administracin que cubre las necesidades de gestin y

mantenimiento de la zona deportiva cubierta y sus ser vicios asociados.antenimiento de la zona deportiva cubierta y sus servicios asociados.

En la planta primera se disponen dos posibles ubicaciones para los mdulos, configurables tanto en alturan la planta primera se disponen dos posibles ubicaciones para los mdulos configurables tanto en alturacomo en ancho, separadas por una doble altura comunicada con la planta inferior. Aparece una zona que daomo en ancho separadas por una doble altura comunicada con la planta inferior Aparece una zona que daservicio al rea deportiva y comunicada con ella mediante un tr amo de escalera.ervicio al rea deportiva y comunicada con ella mediante un tr amo de escalera.Esta planta se reduce en ex tensin al no contar ya con el ncleo vinculado al rea deportiva. Es la zona de mayorsta planta se reduce en ex tensin al no contar ya con el ncleo vinculado al rea deportiva. Es la zona de mayorreserva de espacio para la insercin de mdulos.eserva de espacio para la insercin de mdulos.


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Planta segunda

Planta primera

Planta baja

2 - 2

2 2

1 - 1

1 1

2 - 2

2 2

1 -

1

1 1

S I S T E M A M O D U L A R PA R A L O S TA L L E R E S D E S M O N TA B L E S


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El centro cultural se plantea como un edificio multifuncional, donde las actividades son susceptibles de cambioa lo largo de la vida til del edificio.Se plantea una tipologa de mdulos desmontables, fomentando los posibles cambios en funcin de susnecesidades, aunque la etructura exenta tiene la capacidad de acoger otras posibles soluciones.El sistema se basa unos paneles que cumplen funcin de ESTRUCTURA+CERRAMIENTO+ACABADO con unionessecas, facilitando con ello su montaje y posterior desmantelamiento.

ITU

CIN

RQ UITECTURA

CONSTRUCCIN

ONSTRU

N


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S I S T E M A M O D U L A R PA R A L O S TA L L E R E S D E S M O N TA B L E S


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A partir del mdulo tipo se disean diferentes t ipologas, apareciendo mltiples combinaciones en el diseo delos diferentes mdulos, en funcin de las necesidades requeridas por la funcin a la que es tn destinados.Adems se resuelven as la iluminacin natural y la ventilacin dentro de los locales.

PANELES TIPOe 1/50

POSIBLES COMBINACIONES DE PANELESe 1/100

Seccin 2-2

ITU

CIN

RQ UITECTURA

CONSTRUCCIN

ONSTRU

N


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PANELES TIPO

e 1/15

Seccin b-b

e 1/15

Seccin a-a

Seccin a-a Seccin b-b


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Plaza de Vigo, A Corua, Gal ic ia , EspaaAo 2007


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J U G A N D O c o n M U R O S

SITUACINITU INRegensburg, Bavaria, Alemania

ASIGNATURASIGN TURConcurso Iacobus 2009, Proyectos III

AOO2009

j u g a n d o c o n m u r o s

C id l l l t t t d t bit d i t i l t


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Consideramos el muro como el elemento mas potente de nuestro mbito de intervencin, elemento que en sumultitud de funciones, delimita, oculta, corta y posee cierto valor histrico.Debido a ello decidimos basar nuestra propuesta en este elemento enriqueciendo su concepto.Proponemos una nueva trama de muros que se base en unos ejes preexistentes y una modulacin tipo comopunto de partida.Tras el juego de muros llegamos a una disposicin de otros nuevos que articulan el espacio, incorporndolo a latrama urbana.Nuestro muro, no es un mur o convencional, sino un elemento verstil que varia su altura, su material, resolvien-do todos los elementos y que incluso puede llegar a albergar ciertas estancias o edificios.

SITUACIN

RQ UITECTURA

TRAMA _ MUROS EXISTENTES

JUGANDO CON MUROS

PROPUESTA DE PARTIDA


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Seccin 1-1e 1/500

Plano de situacine 1/5000

N


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J U G A N D O C O N M U R O SNuestra parcela nos ofrece unos muros a los que nosotros aadimos otros nuevos cmo sacarles partido...?como jugar con ellos...? Despus de analizar las diferentes formas de intervenir en el muro, decidimoscontinuar este lenguaje y extender el proyecto a los muros preexistentes, insertando el ellos diferentesfunciones.Se realizan cinco intervenciones, que aun partiendo de un mismo mdulo se diferencian funcional y formalmen-te. Algunas de ellas monumentalizan las entradas a nuestro recinto, generando unos espacios cubiertos quesirven de transicin entre la ciudad y nuestro recinto.Otros nos ayudan a extender el programa de la Escuela de msica al exterior, creando unos espacios verstilesdonde la gente pueda ir a disfrutar de conciertos, reunir se con los amigos... abrindose el muro para as podermostrar aquello que tiene lugar en su interior, de manera que la parcela introvertida en sus orgenes se

permeabiliza sutilmente hacindose cmplice de la ciudad.

ITUACIN

ARQ UITECTURA


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PLANTA BAJAe 1/500

PLANTA PRIMERAe 1/500

Seccin 2-2

Seccin 3-3

A


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vista 1

vista 2

vista 3

vista 4

ITUACIN

ARQ UITECTURA


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PLANTA SEGUNDAe 1/500

PLANTA DE CUBIERTAe 1/500

Seccin 4-4

Seccin 5-5

1

2

3

4


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PORTFOLIO-ARQUITECTA-Maria Castrillón Vilar

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