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ESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO

PORTFOLIO

“Evaluar los aprendizajes tiene una función importante no solo en los resultados sino también en los procesos de los alumnos.

Necesitamos objetivar los avances y compararlos con los niveles previamente

establecidos”La evaluación de las CCBB.

Carmen Pellicer, María Ortega Delgado

Una herramienta para el aprendizaje LA EVALUACIÓN

Portfolio

“Un portfolio es un documento personal elaborado por el propio alumno que incluye una

selección guiada de trabajos y reflexiones que documentan los avances o fortalezas y las

debilidades de tipo conceptual, habilidades o actitudes”

¿Qué es un PORTFOLIO ?

OBJETIVOSAyudar al alumno a ser consciente de su propio aprendizaje, ayudándole a conocer cuando aprende y de qué modo lo hace

Animar al alumno en su aprendizaje, plateándole pequeñas metas que potencien en el alumno un sentimiento de satisfacción con la tarea realizada

Fomentar la responsabilidad del alumno en su propio aprendizaje

Fomentar el espíritu crítico, tanto a la hora de realizar la búsqueda y selección de los materiales , como a serlo con él mismo

Desarrollar la competencia comunicativa de los alumnos a través de distintas actividades creativas, realizadas a través de distintos artefactos

TIPOS DE PORTFOLIOPORTFOLIO DE CENTRO

PORTFOLIO DE UNA MATERIA

PORTFOLIO DE UN PROYECTO

Presentación de los distintos aspectos, proyectos o guía docente del centro

El profesor utiliza como parte de su sistema de evaluación y recoge las evidencias de aprendizaje de una materia en concreto

Recoge las evidencias de un proyecto a través de actividades tanto individuales como grupales que se desarrollan en él.

DESARROLLO

ACTIVIDADES DE PARTIDA

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN

El objetivo de estas actividades es la activación de conocimientos previos.

En este tipo de actividades los alumnos crean una evidencia de sus aprendizaje a través de distintas actividades: diarios, proyectos, líneas del tiempo, presentaciones, investigaciones, vídeos, podcast, etc.

Dos tipos de actividades:

• SÍNTESIS REFLEXIVA. Se realiza una síntesis de los contenidos trabajados, a través de destrezas como los organizadores gráficos como mapas mentales.

• ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN. Reflexiones sobre como han realizado el trabajo, sus puntos fuertes, sus debilidades.

ACTIVIDADES DE PARTIDA

La primera actividad del portfolio es “Nos presentamos”.

En la primera entrada debemos reflejar las expectativas que tengo sobre este curso, trabajo etc.

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN• Diario de aprendizaje

• Tutoriales ( explicación de conceptos, de ejercicios…)• Ejes cronológicos• Entrevistas• Vídeos, presentaciones• Investigaciones y análisis de las mismas.• Resúmenes• Narraciones• Gráficos• Experimentos• Glosario de conceptos, vocabulario• Documentar un proyecto • Mapa conceptuales• Mapas mentales.• Murales• Infografías

Propuestas de s• Proyectos• Fotos• Mapas• Tablas• Gráficos• Proyectos• Soluciones de un problema• Experimentos de laboratorio• Ejercicios• Bibliografía

ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN

PORTFOLIO DIGITALArtefactos digitales

Ahora te toca

a ti