Posibilidades Para Los Museos En Internet
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Nuevas posibilidades para los Museos en Internet
PARA ANALISIS DEL PERSONAL DEL MUSEO PROVINCIAL DE
LUGO
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Museos e Internet
Potencial - documentación y difusiónPrimeras experiencias americanas (Archives & Museums Informatics y ICHIM) y europeas (proyecto MEDICI - Culturenet) - 1995 hasta 2001Documentos de trabajo (Getty, ICOM, CHIN, Vasari, IBM, DIGICULT)
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Museos sin paredes
A. Malraux “Museos sin paredes” (1954)
Nuevas posibilidades en Internet
Ruptura de las barreras del tiempo y espacio
Limitaciones de la red (banda ancha, programas, ordenadores, fibra óptica...)
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Ventajas de Internet
Visita asincrónica sin desplazamiento
Visita a medida (especialista, estudiante y público general)
Mundo virtual - “prolongación” del real
Público joven (20-40 años)
Segunda oportunidad (antes-después)
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Tipos de webs de Museos (adaptación Teather y Willhem, 1989)
Folleto electrónico (Museo Vaticano)
Reconstrucción física del centro (El País, Museo Thyssen-Bonamiza)
Verdaderos interactivos (Exploratorium - San Francisco)
Bases de datos on-line (Louvre)
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Interactivos: Exploratorium
Exposiciones virtuales interactivas
Experimentos en línea (didáctica para jóvenes)
Poder de la imagen (Eclipses)
Participación de público (Record de Nagasaki)
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Experimentos - Exploratorium
Ejercicios didácticos con jóvenes - coordinación con escuelas
Utilización de el audio y vídeo (“Hands on Museums”)
Concepto de juego con participación
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Nagasaki - Exploratorium
Exposición fotográfica sobre Nagasaki
Participación del público con sus experiencias personales
Exposición que se escapa al control de los responsables
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Bases de datos: grandes proyectos actuales
Creación de grandes bases de datos interactivas (XML) Registro de objetos (documentación, preservación) –
Intranet Accesos en línea para cualquier usuario (códigos) Ejemplos Hypermuseum, AMICO, SCRAN, REGNET
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Grupo Òliba - UOC (1999)
Voluntad de aplicar las TIC en Museos
Vacío de investigación en Cataluña (23,7% Internautas 2000)
Colaborar con las instituciones catalanas (ICUB y Servei Museus)
Primeras experiencias - exposiciones
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Punto de partida - los otros
Importancia de la imagen en Internet - realidad virtual (VR) Interactividad del hipertexto - aprender experimentando
(constructivismo) Complementariedad con el Museo real (contenido) Formación anterior y posterior Recorrido a medida (narrowcasting y broadcasting)
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Primeros contactos con Museos
No es ninguna amenaza
No es ningún catálogo en línea
No es crea cuando se desmonta la exposición real
No es un folleto No se debe pensar
sólo en visitantes locales
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Filosofía del grupo Òliba
Exposición complementaria Animar a la visita real Recursos inaccesibles al Museo Primer contacto con la exposición (conocimientos mínimos) Recurso para después de la visita
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Experimentación
Cuestiones formales (diseño, animaciones, VR...) + inmersivas
Transversales (hipertext) Nuevos códigos XML,
DHTML Bases de datos
interactivas Público joven - educación Ergonomia usuario No abusar de la estética Creación de modelos
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Evaluación
Visitas a las webs Respuesta de los
Museos (nuevos encargos)
Encuestas a diversos tipos de especialistas
Comparación con los datos de visitas reales
Comparación con otras experiencias
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Objetivos a medio plazo
Favorecer la introducción de las TIC en los Museos
Completar la formación de nuestros estudiantes
Formación de personal de Museos
Definir modelos aplicables a cada caso
Construir redes (museos, empresa, internacionales)
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Creación de modelos
Modelo difusión Modelo
conexión Modelo
superposición Modelo galaxia
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Proyectos 2000
Exposición Ibiza y Formentera (dic. 1999 - Caixa Sa Nostra) -http://www.uoc.es/humfil/eivifor
Aureum Opus: Cinco siglos de libros ilustrados (abril 2000 - Museu F. Marés) http://www.uoc.es/humfil/aureum
¿Me escribirás una carta? (junio 2000 - Museu d’Art de Girona) http://www.uoc.es/humfil/carta
Tesoros de la Naturaleza (octubre 2000 - Museu de Zoologia) http://www.uoc.es/humfil/natura
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Proyectos 2001
Portal de la vall de Boi (Patronat de Turisme - ACOM) http://www.uoc.es/humfil/boi
Jardín Botánico (Museu de Ciències) http://www.uoc.es/humfil/jardi_botanic
Los niños del exilio – en fase de elaboración
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Futuribles
HeritageNet-2 (UNESCO)