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Poster: "MUVIPA": Museo Virtual del Patrimonio del IES Pedro Espinosa
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MECÁNICA: TUBO DE NEWTON Formada por la colección dos grupos de instrumentos, pertenecientes a Estática y Dinámica, destinados a la explicación de cuerpos en equilibrio, centro de gravedad, movimiento y fuerza, tales como un tubo de Newton, máquinas centrífugas con sus accesorios, un aparato universal de Mecánica con distintos tipos de poleas y polipastos. Otro grupo importante de piezas, lo constituyen las dedicadas a la explicación y uso de las máquinas simples, entre las que se encuentran tornos, tornillos, una grúa, la articulación Cardan, etc. “MUVIPA”: MUSEO VIRTUAL DEL PATRIMONIO DEL IES “PEDRO ESPINOSA” Autores: Mª Matilde Ariza Montes, Antonio Marcos Naz Lucena, Francisco Javier González Rodríguez IES “Pedro Espinosa” C/ Carrera de Madre Carmen, 12, 29200 Antequera, Málaga Email: [email protected], [email protected], [email protected] INTRODUCCIÓN: HISTORIA DEL IES “PEDRO ESPINOSA” El IES “Pedro Espinosa” de Antequera (Málaga) se fundó en 1928, por el R. D. número 1549 de 28 de agosto, como Instituto Local de Segunda Enseñanza, con categoría para impartir el Bachillerato elemental, pasando en 1934 a ser un Instituto Nacional de Segunda Enseñanza, por Orden Ministerial de 6 de noviembre. Tiene un importante patrimonio científico-histórico de finales del siglo XIX y principios del XX que, en gran parte, procede de un centro anterior de Secundaria, el Instituto Municipal de Antequera “San Luis de Gonzaga”, además de las partidas correspondientes a la dotación ministerial de la época. Se trata, por tanto, de un instituto histórico, con un impresionante legado, representado cada año en las Jornadas Nacionales de Institutos Históricos de España, convocadas por la ANDPIH (Asociación Nacional para la Defensa del Patrimonio de los Institutos Históricos). CÓDIGOS QR: HEMISFERIOS DE MAGDEBURGO Se puede visitar la página del museo MUVIPA a través de los códigos QR. Así, cada usuario con móvil podrá, previa descarga de la aplicación QR, apreciar todo el material recopilado hasta ahora. DESCRIPCIÓN DEL MUSEO VIRTUAL DEL PATRIMONIO DEL IES “PEDRO ESPINOSA” La idea de hacer un museo virtual del patrimonio en el IES “Pedro Espinosa” surgió de la necesidad de exponer al mundo nuestro legado científico-histórico, de crear un espacio nuevo donde la comunidad educativa, en particular, y el público, en general, tuvieran la posibilidad de enriquecer su cultura a través de la web, ya que desde 2003, con motivo del 75 aniversario del instituto, se cuenta con una exposición permanente de aparatos científicos y fue la base para crear los códigos QR de los mismos, en 2013, que dio lugar al museo virtual, junto con los trabajos realizados para las ponencias de las jornadas de institutos históricos. El museo virtual está confeccionado con el organigrama de los Institutos de Segunda Enseñanza del siglo XIX y todo el material patrimonial está incluido en cada uno de los gabinetes. Así, por ejemplo, la pila de Volta está incluida en la parte de Electromagnetismo dentro del Gabinete de Física y Química. RESTAURACIÓN DE INSTRUMENTOS: MÁQUINA DE WIMSHURST Una de las actuaciones del MUVIPA es la restauración de los aparatos. Tal es el caso de la máquina de Wimshurst en 2009, que se llevó a cabo por Carlos Durán, en el Centro de Ciencia “Principia” de Málaga. En el estado inicial, le faltaban los radios metálicos, las escobillas, los contactos de los condensadores, los peines de los colectores, las correas de transmisión, las ruedas e incluso la manivela. Después del desmontaje y la limpieza, donde se encontraron dos monedas de 10 céntimos 1878 y 1945, se restauró añadiendo y construyendo algunas piezas, en ocasiones, de material diferente al inicial. ELECTROMAGNETISMO: INVESTIGACIÓN DE ESPECTROS En este espacio, se incluyen todos los instrumentos relacionados con la Electrostática, la Electrodinámica y el Magnetismo. Dentro del primer grupo, hay una gran variedad de instrumentos destinados a poner de manifiesto las propiedades de la electricidad en experiencias curiosas para la época y que aún siguen despertando interés. Se utilizaban, para ello, máquinas electrostáticas, cilindros con péndulos eléctricos, esferas conductoras, electróforos, botellas de Leyden, arcos voltaicos, descargadores, etc. Otros aparatos estaban destinados al estudio de las magnitudes eléctricas: amperímetros, voltímetros, galvanómetros, destacando, en este caso, el galvanómetro astático, instrumento que corregía la influencia del campo magnético de la Tierra en las mediciones de corriente, con el uso de dos agujas imantadas antiparalelas. También se utilizaba puente de hilo de Wheatstone para la medida de resistencias. El IES “Pedro Espinosa” dispone, además, de instrumentos de gran rareza, como el aparato de Arago, para el estudio de corrientes inducidas, de una colección de carretes de inducción de Rhumkorff, así como un conjunto de tubos de descarga de gases de gran interés para el estudio de los elementos. TRADUCCIÓN DEL FRANCÉS: APARATO DE HALDAT Se engloban, en este apartado, todos aquellos aparatos e instrumentos que el alumnado de 1º Bachillerato ha traducido del libro “L’Empire de la Physique” editado por ASEISTE (Association de Sauvegarde et d’Étude des Instruments Scientifiques et Techniques de l’Enseignement”, LÁMINAS Y MURALES: TABLA PERIÓDICO DE ANTROPOFF Apartado constituido por diversos láminas de los Gabinetes de Física y Química y de Historia Natural, como la tabla Periódica de Antropoff de 1925 o las Fases de la Luna, al igual que la Cartografía realizada en la segunda mitad del siglo XX, sin olvidar otros murales que reflejan la vida cotidiana francesa e inglesa de la época. ACÚSTICA: OSCILADOR DE TREVELYAN Caben destacar aparatos tan especiales como el oscilador de Trevelyan, cuya primera referencia en Google es nuestro museo, además de otros como el diapasón con caja de resonancia, una bocina, el aparato de eco y resonancia, la colección de sonómetros para explicar las vibraciones en cuerdas y las placas de Chladni, difundidas desde principios del siglo XIX, que permiten visualizar los nodos y los vientres al excitarlas mediante un arco de violín. INVESTIGACIÓN DENSÍMETROS En el MUVIPA, se dispone de una amplia colección de areómetros de volumen variable y peso constante; de escala arbitraria, como los de Baumé y Cartier, además de areómetros de escala especial y el alcohómetro centesimal de Gay Lussac. Este magnífico material ha sido utilizado para hacer una investigación de diferentes tipos de agua y leche con el alumnado de Física y Química de 4º ESO junto con el de Geografía de 2º Bachillerato-Nocturno, utilizando el método científico, cuya memoria se presentó en Logroño, en las VI Jornadas Nacionales de Institutos Históricos. MINERALOGÍA: HEMATITA Los alumnos de “Ciencias para el Mundo Contemporáneo” de 1º Bachillerato han investigado las propiedades físico- químicas de todos los minerales que tiene nuestro instituto, confeccionando un power-point para cada uno de ellos, donde también se LABORATORIO “TORRES QUEVEDO” El laboratorio "Torres Quevedo" es un armario constituido por material científico, que el ingeniero cántabro, Leonardo Torres Quevedo, diseñó para explicar de forma experimental la parte de la Física relacionada con el Electromagnetismo de la época en los primeros Institutos de Enseñanzas Medias de España, hoy denominados Institutos Históricos. INVESTIGACIÓN METEOROLOGÍA: BARÓGRAFO Aparatos como los termómetros de Fortin o Sifón, termómetros Six, bárometros aneroides, higrómetros de Daniell o un barógrafo, entre otros, se pueden encontrar en nuestro centro y, que el alumnado ha utilizado para llevar a cabo una investigación de la Meteorología de Antequera, durante el curso 2013-2014. ARTE: ESFERA HUECA DE COULOMB
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MECÁNICA: TUBO DE NEWTONFormada por la colección dos grupos de instrumentos, pertenecientes a Estática y Dinámica, destinados a la explicación de cuerpos en equilibrio, centro de gravedad, movimiento y fuerza, tales como un tubo de Newton, máquinas centrífugas con sus accesorios, un aparato universal de Mecánica con distintos tipos de poleas y polipastos. Otro grupo importante de piezas, lo constituyen las dedicadas a la explicación y uso de las máquinas simples, entre las que se encuentran tornos, tornillos, una grúa, la articulación Cardan, etc.
“MUVIPA”: MUSEO VIRTUAL DEL PATRIMONIO DEL IES “PEDRO ESPINOSA”
Autores: Mª Matilde Ariza Montes, Antonio Marcos Naz Lucena, Francisco Javier González Rodríguez
IES “Pedro Espinosa”C/ Carrera de Madre Carmen, 12, 29200 Antequera, Málaga
Email: [email protected], [email protected], [email protected]
INTRODUCCIÓN: HISTORIA DEL IES “PEDRO ESPINOSA”
El IES “Pedro Espinosa” de Antequera (Málaga) se fundó en 1928, por el R. D. número 1549 de 28 de agosto, como Instituto Local de Segunda Enseñanza, con categoría para impartir el Bachillerato elemental, pasando en 1934 a ser un Instituto Nacional de Segunda Enseñanza, por Orden Ministerial de 6 de noviembre. Tiene un importante patrimonio científico-histórico de finales del siglo XIX y principios del XX que, en gran parte, procede de un centro anterior de Secundaria, el Instituto Municipal de Antequera “San Luis de Gonzaga”, además de las partidas correspondientes a la dotación ministerial de la época. Se trata, por tanto, de un instituto histórico, con un impresionante legado, representado cada año en las Jornadas Nacionales de Institutos Históricos de España, convocadas por la ANDPIH (Asociación Nacional para la Defensa del Patrimonio de los Institutos Históricos).
CÓDIGOS QR: HEMISFERIOS DE MAGDEBURGO
Se puede visitar la página del museo MUVIPA a través de los códigos QR. Así, cada usuario con móvil podrá, previa descarga de la aplicación QR, apreciar todo el material recopilado hasta ahora.
DESCRIPCIÓN DEL MUSEO VIRTUAL DEL PATRIMONIO DEL IES “PEDRO ESPINOSA”
La idea de hacer un museo virtual del patrimonio en el IES “Pedro Espinosa” surgió de la necesidad de exponer al mundo nuestro legado científico-histórico, de crear un espacio nuevo donde la comunidad educativa, en particular, y el público, en general, tuvieran la posibilidad de enriquecer su cultura a través de la web, ya que desde 2003, con motivo del 75 aniversario del instituto, se cuenta con una exposición permanente de aparatos científicos y fue la base para crear los códigos QR de los mismos, en 2013, que dio lugar al museo virtual, junto con los trabajos realizados para las ponencias de las jornadas de institutos históricos. El museo virtual está confeccionado con el organigrama de los Institutos de Segunda Enseñanza del siglo XIX y todo el material patrimonial está incluido en cada uno de los gabinetes. Así, por ejemplo, la pila de Volta está incluida en la parte de Electromagnetismo dentro del Gabinete de Física y Química.
RESTAURACIÓN DE INSTRUMENTOS: MÁQUINA DE WIMSHURST
Una de las actuaciones del MUVIPA es la restauración de los aparatos. Tal es el caso de la máquina de Wimshurst en 2009, que se llevó a cabo por Carlos Durán, en el Centro de Ciencia “Principia” de Málaga. En el estado inicial, le faltaban los radios metálicos, las escobillas, los contactos de los condensadores, los peines de los colectores, las correas de transmisión, las ruedas e incluso la manivela. Después del desmontaje y la limpieza, donde se encontraron dos monedas de 10 céntimos 1878 y 1945, se restauró añadiendo y construyendo algunas piezas, en ocasiones, de material diferente al inicial.
ELECTROMAGNETISMO: INVESTIGACIÓN DE ESPECTROS
En este espacio, se incluyen todos los instrumentos relacionados con la Electrostática, la Electrodinámica y el Magnetismo. Dentro del primer grupo, hay una gran variedad de instrumentos destinados a poner de manifiesto las propiedades de la electricidad en experiencias curiosas para la época y que aún siguen despertando interés. Se utilizaban, para ello, máquinas electrostáticas, cilindros con péndulos eléctricos, esferas conductoras, electróforos, botellas de Leyden, arcos voltaicos, descargadores, etc. Otros aparatos estaban destinados al estudio de las magnitudes eléctricas: amperímetros, voltímetros, galvanómetros, destacando, en este caso, el galvanómetro astático, instrumento que corregía la influencia del campo magnético de la Tierra en las mediciones de corriente, con el uso de dos agujas imantadas antiparalelas. También se utilizaba puente de hilo de Wheatstone para la medida de resistencias. El IES “Pedro Espinosa” dispone, además, de instrumentos de gran rareza, como el aparato de Arago, para el estudio de corrientes inducidas, de una colección de carretes de inducción de Rhumkorff, así como un conjunto de tubos de descarga de gases de gran interés para el estudio de los elementos.
TRADUCCIÓN DEL FRANCÉS: APARATO DE HALDATSe engloban, en este apartado, todos aquellos aparatos e instrumentos que el alumnado de 1º Bachillerato ha traducido del libro “L’Empire de la Physique” editado por ASEISTE (Association de Sauvegarde et d’Étude des Instruments Scientifiques et Techniques de l’Enseignement”, mejorando y ampliando la información de cada etiqueta, con la incorporación de nuevos textos.
LÁMINAS Y MURALES: TABLA PERIÓDICO DE
ANTROPOFFApartado constituido por diversos láminas de los Gabinetes de Física y Química y de Historia Natural, como la tabla Periódica de Antropoff de 1925 o las Fases de la Luna, al igual que la Cartografía realizada en la segunda mitad del siglo XX, sin olvidar otros murales que reflejan la vida cotidiana francesa e inglesa de la época.
ACÚSTICA: OSCILADOR DE TREVELYANCaben destacar aparatos tan especiales como el oscilador de Trevelyan, cuya primera referencia en Google es nuestro museo, además de otros como el diapasón con caja de resonancia, una bocina, el aparato de eco y resonancia, la colección de sonómetros para explicar las vibraciones en cuerdas y las placas de Chladni, difundidas desde principios del siglo XIX, que permiten visualizar los nodos y los vientres al excitarlas mediante un arco de violín.
INVESTIGACIÓN DENSÍMETROS En el MUVIPA, se dispone de una amplia colección de areómetros de volumen variable y peso constante; de escala arbitraria, como los de Baumé y Cartier, además de areómetros de escala especial y el alcohómetro centesimal de Gay Lussac. Este magnífico material ha sido utilizado para hacer una investigación de diferentes tipos de agua y leche con el alumnado de Física y Química de 4º ESO junto con el de Geografía de 2º Bachillerato-Nocturno, utilizando el método científico, cuya memoria se presentó en Logroño, en las VI Jornadas Nacionales de Institutos Históricos.
MINERALOGÍA: HEMATITA
Los alumnos de “Ciencias para el Mundo Contemporáneo” de 1º Bachillerato han investigado las propiedades físico-químicas de todos los minerales que tiene nuestro instituto, confeccionando un power-point para cada uno de ellos, donde también se informa de los yacimientos y usos.
LABORATORIO “TORRES QUEVEDO”
El laboratorio "Torres Quevedo" es un armario constituido por material científico, que el ingeniero cántabro, Leonardo Torres Quevedo, diseñó para explicar de forma experimental la parte de la Física relacionada con el Electromagnetismo de la época en los primeros Institutos de Enseñanzas Medias de España, hoy denominados Institutos Históricos.
INVESTIGACIÓN METEOROLOGÍA: BARÓGRAFO
Aparatos como los termómetros de Fortin o Sifón, termómetros Six, bárometros aneroides, higrómetros de Daniell o un barógrafo, entre otros, se pueden encontrar en nuestro centro y, que el alumnado ha utilizado para llevar a cabo una investigación de la Meteorología de Antequera, durante el curso 2013-2014.
ARTE: ESFERA HUECA DE COULOMBLos alumnos de 1º Bachillerato de Artes están realizando numerosos dibujos artísticos de los distintos aparatos científicos, como la esfera de Coulomb, el aspirador sencillo de Regnault o el pulsómetro de Franklin, entre otros.
