Power de tecnologia
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““Jugando y Jugando y Aprendiendo Aprendiendo
con palancas”con palancas”
“ “ El tablero de la fuerza”El tablero de la fuerza”
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
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Planteamiento del problemaPlanteamiento del problema Se presenta la dificultad de enseñar
el uso y los tipos de palancas de una forma didáctica y llamativa para los niños de sexto básico. Debemos diseñar un producto que cumpla con
ambas funciones a la vez.
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Objetivos
Comprender el funcionamiento de las palancas y su utilidad
Conocer los tipos de palancas Ejercitar la memoria recordando contenidos de
diferentes asignaturas Generar un proyecto atractivo para los niños
de sexto básico, que les permita jugar y aprender a la vez.
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Propuesta 1Propuesta 1
Tubo giratorio:Tubo giratorio:
Llevará diversas Llevará diversas preguntas. Se preguntas. Se
moverá a través de moverá a través de poleas e irá poleas e irá
cambiando la cambiando la pregunta a través de pregunta a través de una manilla giratoriauna manilla giratoria
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DesestimadoDesestimado
El proyecto 1 fue El proyecto 1 fue desestimado ya desestimado ya que no logramos que no logramos ponernos de ponernos de acuerdo en la acuerdo en la ubicación y ubicación y movilización de movilización de loas partes.loas partes.
![Page 6: Power de tecnologia](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071900/55bef9eabb61eb2e738b4754/html5/thumbnails/6.jpg)
Diseñar un tablero educativo con uso de palancas. Estas serán obstáculos dentro del
tablero.
Propuesta 2Propuesta 2
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Diseño
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Planificación
Patricia Alfaro: Encargada de la base, forrarla, adornarla Patricia Alfaro: Encargada de la base, forrarla, adornarla pegarla.pegarla.
Elizabeth Huenupe: Diseño y construcción de obstáculos Elizabeth Huenupe: Diseño y construcción de obstáculos con palancas.con palancas.
Denisse Toro: Encargada del corte y forrado del plumavit.Denisse Toro: Encargada del corte y forrado del plumavit. Tanya Vergara: Diseño y confección de tarjetas de Tanya Vergara: Diseño y confección de tarjetas de
destino.destino.
Cada integrante del grupo deberá cumplir Cada integrante del grupo deberá cumplir una función en la construcción del proyecto.una función en la construcción del proyecto.
![Page 9: Power de tecnologia](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071900/55bef9eabb61eb2e738b4754/html5/thumbnails/9.jpg)
Materiales Lámina de Cholguán 30 x 40 Plumavit 32 x 40 x 11,5 Palos de helado de colores Papel lustre Cartulinas de colores Alambre forrado Tijera Silicona Corta cartón Lápiz pasta Hojas caudriculadas Cajitas de remedio
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ComprobaciónComprobación
Al comenzar la construcción nos Al comenzar la construcción nos dimos cuenta que los materiales y dimos cuenta que los materiales y el diseño eran poco compatibles el diseño eran poco compatibles
por lo que tuvimos que realizar un por lo que tuvimos que realizar un rediseño del proyecto.rediseño del proyecto.
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Rediseño El diseño original no
nos permitía trabajar cómodamente el plumavit, por lo que tuvimos que rediseñar el proyecto para poder manipular de forma más fácil el plumavit.
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Finalización Se comprueba que
el proyecto cumple con los objetivos propuestos por lo
que ya se encuentra finalizado.
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Integrantes Patricia Alfaro
Elizabeth Huenupe
Denisse Toro
Tanya Vergara