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Consider ar Al otro

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Considerar

Al otro

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Inclusión

Aula MULTICULTURALIDAD

SUJETO DEBE SER RESPETADO

DOCENTE

PROMOTOR

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CULTURA: PRODUCCIÓN

COLECTIVA

PERMANENTE TRANSFORMACIÓN DEL CONOCIMIENTO

CREENCIAS

VALORES

INTERRELACIONADOS

INTERPELACIÓN

AVANCES EN LOS CONOCIMIENTOS

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SUJETOPEDAGÓGICO

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• RELACIÓN ASIMÉTRICA

EDUCADOR EDUCANDO

CUIDADO

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CONOCIMIENTOS

INTERCAMBIOSABANDONOS,ERRORESACUERDOS

ENTREPERSONAS

MISMOESPACIO

MISMO LUGAR

ESPACIOSDIFERENTES

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CARACTERÍSTICAS DE ESTOS DISEÑOS

PARADIGMÁTICOSRELACIONALES

VISIÓN DE FUTURO MUNDO POSIBLESELECCIÓNDESABERES

POSIBILIDAD DE INTERVENIR EN LA CONSTITUCIÓN DE LA SOCIEDAD

SABERES SOCIALMENTEPRODUCTIVOS

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ACTUAL DISEÑO CONCEPCIÓN CURRICULAR

EDUCACIÓN COMÚN

RECONOCIENDOVALORANDO

PERSPECTIVA DE JUSTICIA Y DEMOCRATIZACIÓN

DERECHO UNIVERSAL A LA EDUCACIÓN

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BIBLIOGRAFÍA DISEÑO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA..2DO CICLO( MARCO GENERAL)

ALUMNA:GIULIANA BAÑOS IT