1. Las nuevas tecnologas se han convertido en unproblema educativo, un desafo, una oportunidad,un riesgo, una necesidad... todo eso, por razonesque poco tienen que ver con las decisionesintencionales de los propios educadores.Es por ello que la escuela no puede elegir que lastecnologas sean o no relevantes para la Educacin 2. El cambio tecnolgico es una constelacin que abarcalo que se elige y lo que no se elige, lo que se prev y loque no puede preverse, lo que se desea y lo que no sedesea.De ah que no se puede reducir amedios o fines, buenos o malos. 3. Tecnologas de la informacinInformacin parece algo que se da por sentado, pero, estesupuesto se desdibuja porque se propone como parcial,sesgado o simplemente falso, porque las fuentes de lainformacin deben ser permanentemente cuestionadas.las nuevas tecnologas que aqu ms nos interesan (losordenadores, las pginas de la Web, la Internet) no puedencomprenderse simplemente como tecnologas de lainformacin: son adems tecnologas de la comunicacin,es decir, que hay muchos lenguajeslas nuevas tecnologas no slo constituyen un conjunto deherramientas, sino un entorno -un espacio, unciberespacio- en el cual se producen las interaccioneshumanas. 4. Cada vez ms, la Internet es un contexto en el cual se daninteracciones quecombinan y entrecruzan las actividades de indagacin,comunicacin, construccin y expresin 5. concepcin instrumental externaliza las tecnologas, lasve como objetos fijos, con un uso y una finalidadconcretos. Cada cual decide o no si las adoptarteniendo en cuenta ese uso y finalidad concepcin relacional de la tecnologa deriva dereconocer que las elecciones en materia de uso de lamisma (en la medida en que son realizadascolectivamente de manera consciente) siempre estnrelacionadas con un cmulo de otras prcticas yprocesos sociales cambiantes. 6. Una mirada postecnocrtica ala tecnologaOrdenador como panacea: las tecnologas tienenposibilidades intrnsecas de revolucionar la educacin(depositando la fe en las tecnologas)Se puede utilizar con fines bueno o malos (deposita la fe encomo la gente la usa)Ordenador como herramienta no neutral: los usuariostienen que ser crticos y reflexivos en cuanto a laseventuales consecuencias de su aplicacin 7. Adoptar una postura mas matizada; ni negativismo, nipromocionismo, sino una perspectiva crtica, porque:Estos cambios ya se han hecho presentesLas tecnologas poseen mltiples potencialidades y an nose ha determinado que formas cobraran y a que fines se lasdestinaranLos peligros y potencialidades no se oponen, son aspectosde sus mismas capacidades.