Power Lenguaje

11
Guía de trabajo Las Vocales

description

Esta presentación nos muestra una guía de trabajo de todas las vocales

Transcript of Power Lenguaje

Page 1: Power Lenguaje

Guía de trabajo Las Vocales

Page 2: Power Lenguaje

• Guía de trabajo.• Nombre: Curso:• • Conociendo la letra .•

• •

• árbol auto Ana • 1.- Nombrar los elementos y colorear los que tengan en su nombre el

sonido inicial de la vocal “a”.• •

• 2.- Nombrar mas elementos que comiencen con la vocal “a” “A” (recalcar el sonido inicial).

Page 3: Power Lenguaje

3.- Repasar y escribir las grafías de la vocal “A” (mayúscula) y “a” (minúscula).

Ana

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

abeja _________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________-

Page 4: Power Lenguaje

• Guía de trabajo. • Nombre:

Curso: • Conociendo la letra . •

• escoba escalera Elena • 1.- Nombrar los elementos y colorear los que tengan

en su nombre el sonido inicial de la vocal “e”• • •

• 3.- Nombrar mas elementos que comiencen con la vocal “e” “E” (recalcar el sonido inicial).

Page 5: Power Lenguaje

• 3.- Repasar y escribir las grafías de la vocal “E” (mayúscula) y “e” (minúscula).

Elena ________________________________________________________________________________________________________________________________________

estrella __________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

Page 6: Power Lenguaje

• Guía de trabajo.• Nombre:

Curso: Conociendo la letra i

isla iglú Isidora 1.- Nombrar los elementos y colorear los que tengan en

su nombre el sonido inicial de la vocal “i”

2.- Nombrar más elementos que comiencen con la vocal “i” “I” (recalcar el sonido inicial).

Page 7: Power Lenguaje

3.- Repasar y escribir las grafías de la vocal “I” (mayúscula) y “i” (minúscula).

Isidora ________________________________________

________________________________________________________________________________________________

iglú ________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

Page 8: Power Lenguaje

Guía de trabajo.Nombre:

Curso: Conociendo la letra oso océano Oscar1.- Nombrar los elementos y colorear los que tengan en

su nombre el sonido inicial de la vocal “o”

2.- Nombrar mas elementos que comiencen con la vocal “o” “O” (recalcar el sonido inicial).

Page 9: Power Lenguaje

3.- Repasar y escribir las grafías de la vocal “O” (mayúscula) y “o” (minúscula).

Oscar ________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

océano ________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

Page 10: Power Lenguaje

Guía de trabajo.Nombre:

Curso: Conociendo la letra

uñas universidad Ursula1.- Nombrar los elementos y colorear los que tengan en su

nombre el sonido inicial de la vocal “u”

2.- Nombrar mas elementos que comiencen con la vocal “u” “U” (recalcar el sonido inicial).

Page 11: Power Lenguaje

3.- Repasar y escribir las grafías de la vocal “U” (mayúscula) y “u” (minúscula).

Ursula ________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

uñas ________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________