Entrevista sobre el uso de las Herramientas y Artefactos culturales

Mi nombre es Valeria Arbeloa estudio la carrera de profesorado para nivel primario,a pedido del

espacio curricular de educación y tecnología realice la siguiente entrevista informativa para dar

cuenta del uso de los artefactos tecnológicos dentro de una institución educativa como la

escuela .

Se realizo un estudio de investigación sobre la utilización de las tecnologías con el objetivo de caracterizar su uso en la vida cotidiana dentro de una institución educativa . Se trabajo con una entrevista y los resultados se presentaron en diagramas para poder observar con claridad el porcentaje del uso de dichos artefactos.

Preguntas de la entrevista y sus opciones :● ¿Que artefactos utilizan para la búsqueda de información?

A-computadoras

b- libros

c- celulares

d- diarios

e-revistas

f- mapas

g- otros● ¿Que herramientas utilizan en la institución para poder comunicarse?

a- cuadernos

b- Facebook

c- whatsapp

d- pizarron

e-celulares

f- e-mail

g- cartas

h- notas

j- otros● Con cual o cuales de los siguientes artefactos cuenta en la insitucion?

a- computadora de escritorio

b- notebook

c- netbook

d- reproductor de dvd

e- radio o equipo de musica

f- cañón proyector

g- teléfono fijo

h- teléfono celular

i- televisor

j- internet

k- otros ● ¿El uso de artefactos tecnológicos en la insitucion le parece ?

a- muy beneficio

b- regular

c- indiferente

e- perjudicial

2 2

¿Que artefactos utiizan para la busqueda de informacion?

computadoras

libros celulares

diarios revistas

mapas otros

¿con cual o cuales de los siguientes artefactos cuenta en la isntitucion?

computadora de escritorio

notebook netbook

reproductor de dvd radio o equipo de musiica

cañon proyector telefono fijo

telefono celular televisor

internet otros

¿el uso de artefactos tecnologicos en la institucion le parece?

muy beneficioso

regular

indifente

perjudicial

¿que herramientas utilizan en la institucion para poder comunicarse?

cuadernos 3

facebook 0 whatsapp 0

pizarron 0 celulares 0

e-mail 0 cartas 0

notas 2 otros 0

Se concluye el trabajo con la identificación del uso que se le da a los artefactos culturales que rodean las instituciones educativas. La tecnología se constituye como parte de lo cotidiano,como producción social es el conocimiento que nos abre puertas a otros mundos,a otros campos del conocimiento. En este devenir que el hombre conoce explora,produce y transforma su medio(tanto natural como social);configurando nuevas redes de intercambio social,intercambio de significados vinculados a la tecnología con otros ámbitos del conocimiento reconociendo también que la diversidad tecnológica se genera según las situaciones y los contextos culturales y socioeconomicos.

Michael foucaulth,según este autor la relación con el proceso de construcción de subjetividad,que menciona el lugar de los dispositivos de normalización que imponen las instituciones, la familia y la escuela,entre ellas,como primeras instituciones en las que el sujeto toma contacto ,interacciona con el entorno inmediato y el entorno ampliado,allí esta presente la tecnologia,el proceso de interacción siempre mediado por objetos y artefactos tecnológicos.

La naturaleza del conocimiento tecnológico requiere que los sujetos,en nuestro caso,en la escuela,entre docente y alumnos se desarrollen capacidades para comprender y conocer ,interpelar e intervenir en el mundo tecnológico en el que vivimos y no solo promover el desarrollo de las habilidades cognitivas y meta-cognitivas,habilidades que posibilitaran, también formar sujetos creativos;capacidades necesarias también para el desarrollo tecnológico.

Bibliografía:● Leliwa Susana:La tecnología(Una dimensión más a considerar en la construcción de la subjetividad)

Bibliografía:● Leliwa Susana:La tecnología(Una dimensión más a considerar en la construcción de la subjetividad)