VALORACIÓN DE UN PROYECTO

El proyecto analizado se titula: BAREMOS DE EDUCACIÓN FÍSICA,

es un proyecto lanzado desde la asignatura de

Matemáticas y va dirigido a alumnos de primer ciclo de

ESO

http://aprendizajeenproyectos.blogspot.com.es/2013/12/baremos-de-educacion-fisica.html

Preparación del proyecto.

Los objetivos de aprendizaje parecen claros o se sobreentienden pero no

están claramente definidos. El proyecto implica solo en su realización al área de

Matemáticas, y en sus resultados, parece que al área de Educación Física. El resto de las áreas queda al margen. Todas las actividades son las mismas para todos los alumnos sin tener en

cuenta los distintos niveles y estilos de aprendizaje.

Análisis del proyecto

Conocimientos previos: los nuevos conocimientos se vinculan a experiencias previas de los estudiantes y a su propio

contexto vital y se establecen relaciones entre los conocimientos previos y los nuevos.

Descripción del proyecto: la los plazos de tiempo no están claramente marcados y no se

explica cómo será la presentación final del producto.

Reto cognitivo y sociocultural: si que se requiere que los alumnos realicen actividades

en su entorno pero no han usado diversas fuentes de información para su resolución.

Estrategias de aprendizaje: los conceptos manejados son pocos y sencillos y, por lo tanto, no se requiere una variedad de técnicas para

aclararlos. Los materiales utilizados son comprensibles y significativos.

Trabajo cooperativo: aunque los alumnos trabajan por grupos, no se especifica si la

estructura es cooperativa y no sabemos si han proporcionados distintos roles a los

estudiantes.Socialización rica: no hay participación de agentes externos, excepto los profesores de

Educación Física si se les puede considerar de esta manera. Los estudiantes si que han

realizado actividades en su entorno a la medir los resultados.

Revisión y evaluación: si se incluyen los elementos de evaluación y si que se utiliza una

variedad de estrategias de evaluación

.