Ppt arboles
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MÉTODO DEL ÁRBOL DE CAUSAS Y EFECTOS
• Especificar con precisión el problema central identificado.
• Determinar las principales causas que lo generan, así como sus características cuantitativas y cualitativas.
• Incluir el árbol de causas - problema-efectos.
Facilita la identificación de posibles
SOLUCIONES.
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Y SUS CAUSAS
PROBLEMA Y CAUSAS
•Realizar Análisis de la Situación sin proyecto
•Definir problema central
•Identificar Causas (Diagnóstico)
Definir problema central y causasConstruir el Árbol de problema y causas
Paso 4
Paso 5
•Agrupar y Jerarquizar causas en directas o de primer nivel y causas de segundo nivel.
•Graficar árbol de Problema y sus Causas
Fuentes de información primaria y secundaria
El Diagnóstico
La Experiencia
.
Paso 3
Paso 2
Paso 1
DIAGNÓSTICO
Descriptivo Analítico Prospectivo
PASO 2: DEFINIR EL PROBLEMA CENTRAL
El problema no debe ser
expresado como la negación de
una solución, debe permitir la
posibilidad de múltiples
alternativas de solución.
ESQUEMA GENERAL DEL ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL
Incorrectamente formulado Correctamente formulado
No existe un generador local de energía eléctrica
Limitada provisión de energía eléctrica durante el día
Necesidad de un programa de empleo femenino
Baja participación de la mujer en la generación de ingresos de los hogares en situación
de pobreza
Ausencia de programas de educación inicial
Bajo rendimiento de niños y niñas en los primeros años de
educación primaria
Paso 2: Definición de Problema
CUIDADO
CRITERIOS PARA DESCARTAR CAUSAS
4. No afecta verdaderamente al problema planteado o lo hace de manera muy indirecta .
1. No afecta al grupo social que se pretende beneficiar.2. No se puede modificar a través del proyecto planeado , la solución esta fuera de las posibilidades de acción de la institución ejecutora (costosa o por estar fuera de sus lineamientos).
3. Se encuentra repetida o incluida dentro de otra causa.
Criterios
para
Descart
ar
Causas
5. Es un efecto del problema antes que una causa del mismo.
PASO 4: AGRUPAR Y JERARQUIZAR
LAS CAUSAS
Dividirlas por niveles o factores o agentes, algunas afecta directamente al problema causas – directas.
Otras afectan a través de las anteriores causas - indirectas .
Para determinar la “causalidad entre las causas” se puede preguntar ¿por qué ocurre esto? Si la respuesta se encuentra en el listado ya elaborado , se habrán encontrado diferentes niveles de causalidad.
Elaborar una descripción de las causas indirectas de último nivel pues son las que atacan directamente con el proyecto, analizando cuidadosamente la información cualitativa y cuantitativa.
Problema Central
Causa Directa
Causa Directa
Causa Indirecta
Causa Indirecta
Causa Indirecta
TRONCO
RAICES
Paso 5: CONSTRUCCION DEL ARBOL
Construcción del árbol de EFECTOS
El árbol de efectos se elabora siguiendo las misma pautas utilizadas en el caso del árbol de causas.
Se coloca un efecto por casillero, se organizan por niveles y se muestra la relación entre ellos conectando los casilleros mediante líneas.
ESQUEMA GENERAL DEL ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL
PROBLEMA Y EFECTOS
•Realizar un adecuado Diagnóstico
•Identificar Efectos (Diagnóstico)
•Agrupar y Jerarquizar efectos en directos o indirectos
Definir problema central y causasConstruir el Árbol de problema y causas
Paso 4
Paso 5
•Identificar el Efecto Final.
•Graficar árbol de Problema y Efectos
Fuentes de información primaria y secundaria
El
Diagnóstico
La Experiencia
.
Paso 3
Paso 2
Paso 1
PROBLEMA Y EFECTOS
Problema Central
RamasEfecto Final
Efecto DirectoEfecto Directo
Efecto Indirecto
Efecto Indirecto
Efecto Indirecto
Efecto Indirecto
TRONCO
CONSTRUCCION DEL ARBOL PROBLEMA - EFECTOS
Causa Directa Causa Directa
Causa IndirectaCausa Indirecta Causa
Indirecta
RAICES
Problema Central
RamasEfecto Final
Efecto Directo Efecto Directo
Efecto Indirecto
Efecto Indirecto
Efecto Indirecto
Efecto Indirecto
TRONCO
CONSTRUCCION DEL ARBOL