Universidad Iberoamericana

Estudiantes:

Nicole Hernández Gómez 14-0543

Angie Coste 14-0895

Gisell Germosen 14-

Mariel Sencion 14-0761

Carrera: Educación Inicial

Materia: Orientación Universitaria

Docente: Prof. Lic. Laura Pichardo

Tema: Power Point de la Escuela de Educación Inicial

Fecha de entrega: 13 de Noviembre, 2013

Plan de Estudio1 SEMESTRE 2 SEMESTRE

CÓDIGO ASIGNATURAS CR PRERREQ. CÓDIGO ASIGNATURAS CR PRERREQ.

CGC-100 Orientación 2 CGE-101 Español II 4CGE-100

Español I

CGE-100 Español I 4 EI1-141Psicología

Evolutiva3

CGM-140 Matemática I 4 EI1-112Filosofía de la

Educación2

SI2-110Psicología

General3 CGI-110 Idioma 3

CGC-110Deporte y

Cultura1 TI1-200

Fundamentos de

TICS2

EI1-111

Introducción a

la Educacion

ET1-111Introducción a la

Educación3 EI1-113 ELG-100

Sistema educativo

y legislacion

Dominicana

2

CGI-100 Idioma 3 ELG-100Electiva Ciclo

General2

TOTALES 20 TOTALES 19 18

3 SEMESTRE

CÓDIGOASIGNATURAS

CR PRERREQ.

EI1-191Tecnologia

Educatica I3

TI1-200

Fundamentos de

las TICS

CBC-300Ciencia

Ambiental3

EI1-121Teoría y

Desarrollo del

Currículo 0

EI1-111

Introducción a la

Educacion

CBC-200Historia

Dominicana4

ELG-110Electiva Ciclo

General2

CGE-120

Seminario de

Ensayo

Academico

0CGE-101

Español II

TOTALES 18 15

4 SEMESTRE

CÓDIGO ASIGNATURAS CR PRERREQ.

EI1-221Planificación

educativa4

EI1-121 Teoría y

Desarolo del

Curriculo

CGC-200Metodología de

la Investigacion 3

EI1-241Psicología

educativa2

EI1-141 Psicología

Evolutiva

EI1-271Sociología

educativa3

SE2-302Neurociencias y

educación3

EI1-141 Psicología

Evolutiva

EI1-281 Práctica I 3

EI1-121 Teoría y

Desarollo del

Curriculo

TOTALES 18 19

5 SEMESTRE 6 SEMESTRE

CÓDIGO ASIGNATURAS CR PRERREQ. CÓDIGOASIGNATURAS

CR PRERREQ.

EI1-211

Fundamentos

pedagógicos de la

educacion inicial

2EI1-281

Práctica IEI1-222

Currículo del

Nivel Inicial3

EI1-211

Fundamentos

pedagógicos de

la educacion

inicial

EI1-272Educacion, familia y

comunidad2

EI1-271

Sociología

educativa

EI1-242Desarrollo

psicomotriz3

EI1-141

Psicología

Evolutiva

EI1-231

Ambiente y

Recursos didácticos

en la educación

inicial

2

EI1-111

Introducción a

la Educación

EI1-243Desarrollo del

lenguaje3

EI1-141

Psicología

Evolutiva

EI1-282 Práctica II 3EI1-281

Práctica ICGC-400

Seminario de

Liderazgo y

espíritu

emprendedor

3

EI1-251Evaluación

educativa3

Teoria y

Desarrollo del

Currículo EI1-261

El docente

como

investigador

3

CGC-200

Metodología de

ET2-700 Inglés Profesional 2CGI-110 Idioma la Investigación

CGS-140Análisis Realidad

Dominicana Actual3 EI1-252

Educación para

la diversidad3

TOTALES 17 18 TOTALES 18 17

7

SEMESTRE

8

SEMESTRE

CÓDIGOASIGNATURA

SCR PRERREQ. CÓDIGO ASIGNATURAS CR PRERREQ.

EI1-320El juego en el

Nivel Inicial2

EI1-141

Psicología

Evolutivas

EI1-323

Aprendizaje de la

lectura y la escritura

en el Nivel Inicial II

3

EI1-322

Aprendizaje de

la lectoescritura

I

EI1-321

Desarrollo del

pensamiento

lógico

matematico del

Nivel Inicial I

3EI1-222 Currículo

del Nivel InicialEI1-324

Desarrollo del

pensamiento lógico

Matematico en el

nivel inicial

3

EI1-321

Desarrollo del

pensamiento

EI1-322

Aprendizaje de

la lectura y la

escritura en el

nivel inicial I

3

EI1-243

Desarrollo Del

Lengua del

Lenguaje

EI1-331Literatura en el Nivel

Inicial3

Salud,

seguridad y

nutrición

3 EI1-332La música en el

Nivel Inicial3

EI1-222

Currículo del

Nivel Inicial

Tecnología

educativa II3

EI1-191

Tecnología

educativa I

EI1-333Artes plásticas en el

Nivel Inicial3

EI1-222

Currículo del

Nivel Inicial

Práctica III 3EI1-282 Practica

IIEI1-384 Práctica IV 3EI1-341

EI1-392

Electiva Libre 3 EI1-500 Electiva Profesional 3EI1-383

TOTALES 17 21ELL-100

9 SEMESTRE

CÓDIGO ASIGNATURAS CR PRERREQ.

EI1-325Ciencias Naturales en

el2

EI1-222 Currículo del

Nivel Inicial

EI1-326Ciencias sociales en el

Nivel Inicial3

EI1-222 Currículo del

Nivel Inicial

EI1-351

Evaluación de los

aprendizajes en el

Nivel Inicial

2EI1-222 Currículo del

Nivel Inicial

CGC-150 Ética profesional 3ET1-111 Introducción a

la Educacion

EI1-311Gestión de Centros

Educativos3

EI1-113 Sistema

educativo y legislacion

EI1-510 Electiva Profesional 3EI1-222 Currículo del

Nivel Inicial

TOTALES 16 17

10

SEMESTRE

CÓDIGOASIGNAT

URASCR PRERREQ.

EI1-481 Pasantía I 3EI1-384

Práctica IV

EI1-461Proyecto

Final I3

EI1-261 El

docente como

investigador

TOTALES 6 7

11

SEMESTRE

CÓDIGO ASIGNATURAS CR PRERREQ.

EI1-482 Pasantía II 4EI1-481 Pasantía I

EI1-462 Proyecto Final II 3EI1-461 Proyecto

Final I

TOTALES 6 7

Electivas Libres y

Profesionales Aprendizaje de un segundo idioma

Fonoaudiología

Desarrollo psicosexual en la niñez

Multiculturalidad y Educación

Políticas públicas en educación

Intervención Psicopedagógica

Análisis y modificación de la Conducta

Estrategias de aprendizaje

Necesidades Educativas Especiales

Teatro y Educación

Requisitos

Certificado de Bachiller

Record de calificaciones de Bachillerato

Acta de Nacimiento Certificada

Certificado Médico

Cuatro (4) fotografías 2x2

Certificado de buena conducta (expedido por las autoridades

del país donde haya residido los últimos dos años)

Fotocopia Cédula de Identidad (si es extranjero fotocopia del

pasaporte)

Perfil del Egresado de la

CarreraAl finalizar su formación el/la egresado/a de la Licenciatura en Educación Inicial de UNIBE, habrá desarrollado las siguientes competencias:

Amplia formación cultural, general e integral con alto sentido de identidad nacional, compromiso social y ecológico.

Actúa con una visión humanista, científica y social, capaz de identificarse con el niño y la niña en el contexto del trabajo en el nivel inicial.

Capacidad de comunicarse correctamente de manera oral y escrita, estableciendo relaciones interpersonales positivas en los diferentes contextos vinculados con la profesión docente.

Aplica el conocimiento sobre las características, intereses y necesidades del niño y la niña del Nivel Inicial de acuerdo a su etapa de desarrollo para crear situaciones de aprendizaje, propiciando ambientes saludables física y emocionalmente, estimulantes para todos los/as niños/as.

Diseña, implementa y evalúa experiencias de aprendizaje para niños/as del Nivel Inicial, aplicando las más recientes teorías, enfoques y procedimientos pedagógicos en el contexto local y global.

Asume y gestiona con responsabilidad su desarrollo personal y profesional en forma permanente, a través de la investigación, reflexión y evaluación.

Capacidad para diagnosticar y evaluar el nivel de competencia de los/as niños/as que educa y la dinámica del proceso de desarrollo, basado en los principios que rigen la educación de la primera infancia y adecuándolas al contexto en que se desempeña.

Asume un liderazgo positivo y un espíritu emprendedor en su contexto profesional.

Maneja y utiliza las tecnologías de la Información y Comunicación como herramienta de apoyo al ejercicio profesional.

Trabaja en equipo de manera activa, interactuando con los diferentes grupos relacionados a su práctica.

Identidad personal y social, asumiendo compromiso con la profesión docente.

Actúa de manera ética y con responsabilidad social en su desempeño personal y profesional.

Motivación Personal para la

elección de la misma Nicole Hernández: mi motivación para elegir la carrera de educación inicial

fue la razón de amar tanto a los niños, los niños son la base en mi vida.

Además, en conjunto a todos los educadores quiero lograr que la educación

de nuestro país mejore, que se le dé la importancia necesaria a la

educación, porque los educadores son aquellos que forman niños durante su

crecimiento, y esos niños son los que darán frutos en un futuro.

Angie Coste: Desde pequeña los niños siempre han sido mi debilidad, en mi

mente tengo mi futuro visto con el trato y el acercamiento a estos,

principalmente los especiales. También algo que me impacta mucho son las

consecuencias que la falta de educación trae consigo, entonces ¿qué mejor

carrera para enseñar a los niños que Educación Inicial?.

Mariel Sención: Me encantan los niños, su forma de ver y descubrir las

cosas, y me encanta ver como aprenden. Esta es mi motivación pero lo mas

importante es que quiero ayudar a mejorar la educación de mi pais ya que

me parece que no va por buen camino y eso es algo que me gustaría

cambiar y pienso que para cambiar la educación debemos empezar por la

educación inicial.

Gisell Germosen:

Ubicación de la Escuela

La escuela de Educación Inicial se

encuentra en el 4to piso de Francia I.

Nombre del Director,

Coordinador y Asistente

Directora: Cledenin Veras Díaz

Coordinadora: Cledenin Veras Díaz

Asistente: Aracelis Frias