COLUMBUS UNIVERSITYSEDE DE SANTIAGO

MAESTRÌA EN DOCENCIA SUPERIORPPT SOBRE INSTRUCCIÒN ASISTIDA POR

ORDENADOR

ELABORADO POR:PROF. PABLO CONCEPCIÒN V.

26-7-2014.

LA COMPUTADORA COMO MEDIO DE ENSEÑANZA

Son los componentes del proceso docente que actúan como soporte material de los

métodos y así lograr los objetivos planteados.

EVENTOS QUE HAN DADO CAMBIO A LA EDUCACIÒN

A partir de 1880, surgen entonces materiales como las filminas, diapositivas y películas para sumarse a los que ya existían anteriormente.

En la primera década del presente siglo se fundaron los museos escolares y ya, en 1910 surgen los primeros catálogos de cine educacional.

La televisión aparece oficialmente entre 1923 y 1933, pero las primeras aplicaciones oficiales en la enseñanza comienza a registrarse a partir de 1945, lo que constituyó la esperanza educativa de la posguerra

La puesta en órbita del primer satélite artificial de la Tierra por la Unión Soviética, el 4 de octubre de 1957.

se introducen en los sistemas educacionales de Estados Unidos una remodelación de los planes y programas de estudio; surgen entonces medios tan novedosos como los laboratorios de idiomas audioactivos comparativos, la televisión en circuito cerrado con video-grabadoras domésticas, las máquinas de enseñar y la enseñanza asistida por computadora.

INICIO DE LAS MÀQUINAS PARA LA DOCENCIA

A principio de los años 60 las computadoras habían comenzado a extenderse por las universidades, sobre todo en Estados Unidos, y su uso empezó a ser parte integrante de la formación de los estudiantes universitarios en algunas carreras. Pronto se empezó a tratar de utilizar experimentalmente esas mismas computadoras en otros niveles de enseñanza.

ENSEÑANZA PROGRAMADA

En los años 50 aparecieron los primeros sistemas de enseñanza, los llamados programas lineales, en los que ningún factor podía cambiar el orden de enseñanza establecido en su momento por el programador. Estos sistemas desconocían la posibilidad de que el alumno no hubiera entendido correctamente los conceptos expuestos hasta el momento.

SISTEMAS TUTORIALES INTELIGENTES

Un tutor inteligente es un programa mediante el cual se pretende enseñar algunos conocimientos a una persona, teniendo en cuenta su capacidad de aprendizaje y el conocimiento que tiene en todo momento sobre esa materia; dicho programa también debe ser flexible y abierto a las posibles sugerencias del alumno, de igual modo debe ser capaz de responder a sus preguntas; en una palabra, un buen ITS debe actuar según lo haría un buen profesor.

CARACTERÍSTICAS DE UN SOFTWARE EDUCATIVO

Debe: Facilitar la motivación, recordar el aprendizaje anterior, proporcionar nuevos estímulos, activar la

respuesta de los alumnos, proporcionar información, estimular la práctica, establecer una secuencia de aprendizaje, propiciar recursos, generar efectos visuales y

auditivos, ser cómodamente interactivos, poder procesar

símbolos y ser modificables.

MUCHAS GRACIAS