Ppt del pis
-
Upload
maria-fernanda-alvarado -
Category
Education
-
view
175 -
download
2
Transcript of Ppt del pis
![Page 1: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/2.jpg)
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
SISTEMA DE NIVELACIÓN Y ADMISION
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERESTITULO:
CREACIÓN DE UN PAN INTEGRAL QUE
MEJORE EL RENDIMIENTO DE LOS
ESTUDIANTES DEL AREA DE LA SALUD DEL
CURSO DE NIVELACION DE LA UTMACH EN
LOS MESES DE JULIO - AGOSTO DEL AÑO
2014.
AUTORES:
Diana Bohórquez
Jessica García
Wagner Párraga Salinas
María Fernanda Alvarado
María José Apolo
TUTOR:
BIOQ. CARLOS GARCIA, MGS
MACHALA – ECUADOR
![Page 3: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/3.jpg)
CONTENIDOINTRODUCCIÓN
• Planteamiento del problema
• Objetivo general
• Justificación
DESARROLLO
• Antecedentes contextuales
• Marco referencial - teórico
• Planificación del proyecto
• Diseño metodológico
• Análisis de resultados
• Propuesta de proyecto
• Descripción
• Desarrollo y resultados
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
![Page 4: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/4.jpg)
INTRODUCCIÓN
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
¿Cómo contribuye la creación de un
pan integral a mejorar el rendimiento de
los estudiantes del área de la salud del
curso de nivelación de la universidad
técnica de Machala en los meses de julio
- agosto del año 2014?
![Page 5: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/5.jpg)
INTRODUCCIÓN
OBJETIVO GENERAL
Creación de un pan integral que mejore el
rendimiento intelectual de los estudiantes del
area de la salud del curso de nivelación de la
utmach en los meses de julio - agosto del año
2014.
OBJETIVO ESPECIFICO:Fomentar el consumo de pan integral, para
disminuir el cansancio mental de los estudiantes
universitarios.
![Page 6: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/6.jpg)
INTRODUCCIÓN
JUSTIFICACIÓN
• Beneficia la calidad de vida que tienen los estudiantes
del Área de nivelación a través de un pan integral
elaborado con productos naturales que busca el
beneficio y la capacidad de mejorar el rendimiento
académico, siendo este proyecto un avance significativo
para que los estudiantes pueden poner a prueba sus
destrezas y demostrar sus habilidades en carrera.
![Page 7: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/7.jpg)
DESARROLLO
ANTECEDENTES CONTEXTUALES
LUGAR DE INVESTIGACIÓN: Universidad Técnica de Machala
CIUDAD: MachalaAÑO DE CREACION: 14 de Abril de 1969
NÚMERO DE TELEFONO: 2983362-2983363
DIRECCIÓN: Av. Panamericana a Pasaje km. 51/2
EMAIL: [email protected].
![Page 8: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/8.jpg)
DesarrolloMARCO REFERENCIAL - TEORICO
PAICO:Comúnmente llamado epazote o paico es una
hierba anual o en ciertos casos, perenne; hasta
de un metro de altura, Las hojas del paico alivian
los cólicos estomacales, resfríos, espasmos,
hemorroides, pulmonías, gastritis, dismenorrea,
inflamaciones de las vías urinarias, y sirve como
antitusígeno.
![Page 9: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/9.jpg)
COMPOSICION NUTRICIONAL DEL PAICO
Nutrientes Cantidad
Energía 54
Proteína 5
Grasa Total (g) 1.10
Colesterol (mg) -
Glúcidos 9.20
Nutrientes Cantidad
Fibra (g) 2.10
Calcio (mg) 459
Hierro (mg) 6.30
Vitamina A (mg) 3
Nutrientes Cantidad
Vitamina C (mg) 34.70
![Page 10: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/10.jpg)
LINAZAContiene gran cantidad de fibra dietética, de la cual una tercera
parte es fibra soluble y el resto fibra insoluble. Uno de los usos más
difundidos de la linaza es como una medicina natural para tratar el
estreñimiento . Debido a que su acción es mecánica, no es irritante
contra el estómago.
Energía (kcal/kJ)
Grasas (g)
AGS(g)
AGM(g)
AGP(g)
Proteínas(g)
Carbohidratos(g)
Fibra(g)
Magnesio(mg)
Calcio(mg)
492-699 /
2.05934,0-47,8 3,2 6,9 22,4 19,5-23,7 34,3 25,8-27,9 362 199
![Page 11: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/11.jpg)
FITINA
Fitina es un complemento nutricional, que
disminuye el riesgo de desnutrición en las personas
que no cubren sus requerimientos nutricionales con
la alimentación habitual, proporcionando los
requerimientos diarios de calcio, fósforo, vitaminas:
B1.B2.B3, B6.
![Page 12: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/12.jpg)
MIEL DE ABEJALa miel es un fluido dulce y viscoso producido por las abejas a
partir del néctar de las flores.
La miel ayuda a cicatrizar y a prevenir infecciones en heridas o
quemaduras superficiales. Es usada para el alivio asintomático
del refriado, efectos antioxidantes y antivirales.
MINERALES:
Calcio 20.0 mg
Fósforo 16.0 mg
Hierro 0.8 mg
Magnesio 3.0 mg
Sodio 5.0 mg
Potasio 51.0 mg
VITAMINAS:
Acido ascórbico 4.00 mg
Tiamina 0.01 mg
Riboflavina 0.07 mg
Niacina 0.20 mg
![Page 13: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/13.jpg)
Desarrollo
PLANIFICACION DEL PROYECTO
COORDINADOR
DIANA BOHORQUEZ
COLABORADOR
MARIA JOSE APOLO
COLABORADOR
MARIA FERNANDA ALVARADO
NARRADOR
WAGNER PARRAGA SECRETARIA
JESSICA GARCÍA
![Page 14: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/14.jpg)
•El tiempo que tomo la realización de este
proyecto fue en el periodo de junio hasta
agosto del año en curso.
DESARROLLOPLANIFICACION DEL PROYECTO
![Page 15: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/15.jpg)
MARCO METODOLOGICO Y ANALISIS DE RESUSULTADOS
UNIDADES DE ANÁLISIS
se realizó una encuesta a
60 alumnos
pertenecientes al curso de
nivelación del área de salud
de los paralelos V-01 y V-02.
Para la realización de este
proyecto de investigación
![Page 16: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/16.jpg)
EN LOS RESULTADOS QUE ARROJARON LASENCUESTAS REALIZADAS A LAS PERSONASDE LA UTMACH DE NUESTRO PAN INTEGRAL, EL 100 % NO TUVO EFECTOSSECUNDARIOS, AL 97 % LE GUSTO QUEHAYAMOS REALIZADO EL PAN INTEGRAL.
DESARROLLOANALISIS DE RESULTADOS
![Page 17: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/17.jpg)
PROPUESTA DEL PROYECTO
Este proyecto tiene como finalidad elaborar un pan
integral a base de paico y linaza en el periodo que
comprende desde mayo hasta agosto de 2014 para
mejorar el rendimiento y atenuar el cansancio en los
estudiantes del curso de nivelación del área de salud
Descripción
de la
propuesta
Desarrollo
de la
propuesta
Para este proyecto se realizó un estudio previo con
el uso de encuestas para conocer si el producto
tendría acogida por parte de los estudiantes, una vez
conocidos los resultados de la encuesta se procedió
a la elaboración y se dieron las primeras pruebas a
los estudiantes para conocer su opinión del producto.
![Page 18: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/18.jpg)
ANTECEDENTES TEÓRICOSPLANTEAMIENTO DE CONJETURA O HIPÓTESIS
Este proyecto está orientado a evitar el
cansancio mental y mejorar el rendimiento
en los alumnos del curso de nivelación del
área de salud que están expuestos a largas
jornadas de estudio y a veces no tienen el
tiempo necesario para alimentarse
correctamente.
VARIABLES
VARIABLE
INDEPENDIENTE
Un complemento
alimenticio para los
estudiantes
VARIABLE DEPENDIENTE
•Mala alimentación de los
estudiantes
•Largas jornadas de estudio
•Cansancio en los
estudiantes
![Page 19: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/19.jpg)
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
• Técnicas utilizadas
• Instrumento
• Planteamiento
encuestas
¿LE GUSTARIA PROBAR UN ALIMETO EN
LAS JORNADAS DE ESTUDIO, UN APERITIVO
QUE LES AYUDE A MEJORAR EL
INTELECTO?
cuestionario
![Page 20: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/20.jpg)
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
ANÁLISIS DE ENCUESTAS
ENCUESTA N° 1
Análisis:
El 94% de los estudiantes encuestados
respondieron que SI han sentido cansancio en las
jornadas de estudio.
HAS SENTIDO
CANSANCIO AL PASAR
LAS HORAS DE UNA
JORNADA DE ESTUDIO
SI NO
94% 6%
¿HAS SENTIDO CANSANCIO AL PASAR LAS HORAS DE UNA
JORNADA DE ESTUDIO?
SI
NO
![Page 21: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/21.jpg)
LE GUSTARIA PROBAR
UN ALIMENTO EN LAS
JORNADAS DE
ESTUDIO, UN APERITIVO
QUE LE AYUDE A
MEJORAR SU
INTELECTO
SI NO
92% 8%
Análisis:
El 92% de los estudiantes encuestados estuvieron
de acuerdo en probar el aperitivo.
![Page 22: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/22.jpg)
MATERIALES:
-Miel de abeja
-Harina integral
-Fitina
-Linaza
-Paico
-sal
-Aceite de oliva
![Page 23: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/23.jpg)
PROCEDIMIENT
O:
![Page 24: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/33.jpg)
CONCLUSIONES
EL DESARROLLO DE ESTE PAN INTEGRAL
ESTÁ DESTINADO AL MEJORAMIENTO DE LA
INTELECTUALIDAD DE LOS ESTUDIANTES Y
SU RENDIMIENTO PARA ENFRENTAR DIARIO
VIVIR DE LA UNIVERSIDAD
![Page 34: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/34.jpg)
RECOMENDACIONES
Las recomendaciones de nuestro producto de trabajo serian
principalmente:
• Principalmente se recomienda que este pan sea usado por
los estudiantes del área de salud para mejorar el
rendimiento de sus tareas el cual es bajo en azúcar y muy
recomendable para el desarrollo del cerebro
![Page 35: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/35.jpg)
ANEXOS:
![Page 36: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: Ppt del pis](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062308/55a0c7791a28ab64348b4689/html5/thumbnails/38.jpg)