El profesorEl profesor

Día 1:Día 1:

CertificadoCertificado

Registro de CalificacionesRegistro de Calificaciones

Día 2:Día 2:

Horario de clasesHorario de clases

Boletín informativoBoletín informativo

BIENVENIDABIENVENIDADÍA 1DÍA 1

Se presentará el facilitador ante los alumnos.Se presentará el facilitador ante los alumnos.

Dinámica de presentación para los alumnosDinámica de presentación para los alumnos

Se dará la introducción de las actividades que Se dará la introducción de las actividades que se realizarán el primer díase realizarán el primer día

CERTIFICADOCERTIFICADO

Se explicará qué es un certificado.Se explicará qué es un certificado. Elementos que conforman al certificado.Elementos que conforman al certificado. Planeación del esbozo de un certificado Planeación del esbozo de un certificado

en el cuadernoen el cuaderno Ejecución del certificado en el Ejecución del certificado en el

procesador de texto.procesador de texto. Se compartirán los trabajos en el grupo.Se compartirán los trabajos en el grupo. Evaluación de trabajos. Evaluación de trabajos.

REGISTRO DE REGISTRO DE CALIFICACIONESCALIFICACIONES Se explicará qué es un registro de Se explicará qué es un registro de

calificaciones (R.C.).calificaciones (R.C.). Elementos que conforman al R.C.Elementos que conforman al R.C. Planeación de un R.C. en el cuaderno.Planeación de un R.C. en el cuaderno. Ejecución del R.C. en hoja de cálculo.Ejecución del R.C. en hoja de cálculo. Se compartirán los trabajos en el Se compartirán los trabajos en el

grupo.grupo. Evaluación de trabajos.Evaluación de trabajos.

BIENVENIDA BIENVENIDA DÍA 2DÍA 2 Dinámica de integración (para Dinámica de integración (para

captar atención).captar atención).

Retroalimentación sesión anterior.Retroalimentación sesión anterior.

Se dará la introducción de las Se dará la introducción de las actividades que se realizarán en actividades que se realizarán en el segundo día.el segundo día.

HORARIO DE CLASESHORARIO DE CLASES

Se explicará en qué consiste el horario Se explicará en qué consiste el horario de clases.de clases.

Características de un horario de clases.Características de un horario de clases. Elaboración de un horario de clases en Elaboración de un horario de clases en

el centro del aula (papel Bond, Kraft, el centro del aula (papel Bond, Kraft, etc.).etc.).

Elaboración del horario de clases en Elaboración del horario de clases en hoja de cálculo.hoja de cálculo.

Se compartirán los trabajos en el grupo.Se compartirán los trabajos en el grupo. Evaluación de trabajos. Evaluación de trabajos.

BOLETÍN INFORMATIVOBOLETÍN INFORMATIVO

Se explicará en qué consiste el boletín Se explicará en qué consiste el boletín informativo (B.I.)informativo (B.I.)

Características de un B.I.Características de un B.I. Elaboración de un B.I. en el cuadernoElaboración de un B.I. en el cuaderno Elaboración de B.I. en procesador de Elaboración de B.I. en procesador de

texto.texto. Se compartirán los trabajos en el grupo.Se compartirán los trabajos en el grupo. Evaluación de trabajosEvaluación de trabajos

NOTAS:NOTAS:

Se implementarán dinámicas al inicio de Se implementarán dinámicas al inicio de cada sesión para captar la atención de cada sesión para captar la atención de los alumnos.los alumnos.

Las actividades serán realizadas de 2 a Las actividades serán realizadas de 2 a 4 integrantes por equipo.4 integrantes por equipo.

Se hará uso del amigo crítico para la Se hará uso del amigo crítico para la evaluación de los trabajos.evaluación de los trabajos.

En algunas actividades se hará uso de En algunas actividades se hará uso de papel bond, kraft etc., para aquellos papel bond, kraft etc., para aquellos trabajos en los que se requiera la trabajos en los que se requiera la participación de todo el grupo en una participación de todo el grupo en una lluvia de ideas.lluvia de ideas.

Elaborado por:Elaborado por:

Erandi Ayala del ValleErandi Ayala del Valle

Angel Acevedo RodríguezAngel Acevedo Rodríguez