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EDIOG

CONSEJO DE CURSO/ORIENTACIN

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TABLA CONSEJO DE CURSO

Lectura acta anterior/ acuerdos tomados (secretario)

Reco!i"ar dinero de cuotas mensua"es # a"umnos $ue %an""e&ado atrasados (tesorero)

Nom'rar "os semaneros # encar&ados de diario mura"(!residenta)

Ana"iar en conunto e" !ro&rama o !"an CA*UR+ "a !residenta!re&unta $u, %a %ec%o cada e$ui!o+ si "as decisiones tomadas%an sido e-ecti.as+ si es $ue se %an rea"iado acad,mico+ dedisci!"ina+ unidad # re"aciones Secretario anota "as conc"usiones

# acuerdos tomados

0ro-esora en.iar a un a"umna a "a sa"a de !ro-esores a re.isar "aestu-a # .er si dentro contin1a e" 'arni # "a 'roc%a+ !ara en.iar+"ue&o a otro a"umno con e" diario mura" # 'arni+ donde e"maestro de" "iceo 2" #a est3 a.isado de "a semana anterior+ !araarre&"ar"o

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ORIENTACIN45 6OBJETI7O DE LA CLASE

DESARROLLAR UNAUTOCONCE0TO ACORDE

CON LA REALIDAD0ERSONAL DE CADA

ESTUDIANTE

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Luis, tiene

problemas *ateria"es 8 9istoria de Luis

Indicaciones8 Se "es !ide a "os a"umnos $ue %a&an

una "ectura !ersona" de "a %istoria deLuis

8 Lue&o en !areas comenten "osas!ectos m3s im!ortantes de ,sta #res!onden "as !re&untas $ue .ienen acontinuaci:n

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LUIS TIENE PROBLEMS

Luis estudia # est3 cursando e"45 medio Le %a ido m3s omenos en e" 1"timo tiem!o+ cona"&unos sus!ensos "as m3s de"as .eces+ # !asando ;!orsuerte< otras Dice $ue $uiereterminar e" co"e&io+ # "ue&ometerse a un Centro de-ormaci:n !ro-esiona"= 'ueno+

"o $ue a ," "e &ustar>a %acer esa"&o re"acionado con "amec3nica+ !or$ue "e &ustanmuc%os "os autos+ # !or$ue no$uiere estudiar no "e &usta

estudiar

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6enera"mente+ s:"o estudia cuando "e .ana tomar una !rue'a a" ""e&ar a c"ase+ o cuando""e&an "as e.a"uaciones Entonces s>=entonces+ como ," dice+ estudia ;ca"eta se est3 c:modo+ !or$ue%a# si""ones c:modos= adem3s+ !uede !onerde .e en cuando "a te"e ;s:"o un ratito

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Otras .eces estudia en "a cocina+ !or$uea""> %a# una mesa &rande # c:moda

Otras+ en su cuarto Cuando est3 en sucuarto "e &usta estudiar acostado en "acama= a .eces+ con "a radio !uesta Sue"edecir $ue "a m1sica "e a#uda a estudiar Sumadre se en-ada muc%o con ," !or esto Leo'"i&a a !onerse en "a mesa de su%a'itaci:n # a a!a&ar "a radio+ !or$ue "edistrae+ "e %ace ;estar en otra

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@0odr>an a#udar"e

Ima&ina como es "a situaci:n de Luis # !iensa $ue !odr>a

%acer ," !ara su!erar esta situaci:n 0ara e""o res!onde"as si&uientes !re&untas

4 Ana"ia detenidamente "os datos de "a situaci:n deLuis @$u, "e !asa @c:mo estudia+ @d:nde estudia+

@cu3ndo tiene dicu"tades+ etc

Concreta su !ro'"ema @en $u, consiste+ eactamente+e" !ro'"ema de Luis

Ana"ia todas "as !osi'"es causas de" mismo F 0iensa en todas "as cosas $ue se !odr>an %acer !ara

reso".er e" !ro'"ema+ # ana"ia sus .entaas # dicu"tadesG Decide cu3" es "a so"uci:n m3s .ia'"e # m3s rea"ista

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G Decide cu3" es "a so"uci:n m3s .ia'"e #m3s rea"ista

A%ora !iensa # "ue&o escri'e cu3"es son "assituaciones !ro'"em3ticas $ue a ti tedicu"tad tu .ida de estudiante # como

!odr>as meorar ta" rea"idad

SU6ERENCIAS 0ARA LA E7ALUACION DE LAACTI7IDADRea"iar una e.a"uaci:n -ormati.a Dia"o&ocon a"&1n com!aHero so're como est3""e.ando ade"ante su tiem!o de estudio!ersona"+ o-reci,ndose su&erencias e" unoa" otro so're como meorar esta dimensi:n

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6RACIAS 0OR TUATENCIN