Pptmanes12+ +unidad+4+manipulando+las+propiedades

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This lecture unit is part of a set created by Mike Ashby to help introduce students to materials, processes and rational selection. The Teaching Resources website aims to support teaching of materials-related courses in Design, Engineering and Science. Resources come in various formats and are aimed primarily at undergraduate education. Some of the resources are open access and students can access them. Others are only available to educators using CES EduPack. Mike Ashby Hugh Shercliff Department of Engineering University of Cambridge www.grantadesign.com/education/ resources © M. F. Ashby, H.R. Shercliff, 2011 For reproduction guidance see back page Unidad 4. Manipulando las propiedades vía: química, microestructura, configuración

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This lecture unit is part of a set created by Mike Ashby to help introduce students to materials, processes and rational selection.

The Teaching Resources website aims to support teaching of materials-related courses in Design, Engineering and Science. Resources come in various formats and are aimed primarily at undergraduate education.Some of the resources are open access and students can access them. Others are only available to educators using CES EduPack.

Mike AshbyHugh ShercliffDepartment of EngineeringUniversity of Cambridge

www.grantadesign.com/education/resources

© M. F. Ashby, H.R. Shercliff, 2011For reproduction guidance see back page

Unidad 4. Manipulando las

propiedades vía: química, microestructura, configuración

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Reseña

Fuentes: • Libro: “Materials: engineering, science, processing and design” 2a Edición por M.F. Ashby, H.R. Shercliff y D. Cebon, Butterworth Heinemann, Oxford 2010, Capítulo 19.

• Libro: Callister, Budinski, Askeland and others – lectura recomendada

• Software: CES EduPack 2011 (Grantadesign.com)

• Transparencias Powerpoint: Unidad 3 Base de Datos CES EduPack Elementos

Motivación: Necesidad de entender:

el origen de las propiedades de los materiales y cómo modificarlas.

Para explicar el origen y las modificaciones de las propiedades se utilizan: Módulo de Young y densidad Resistencia y tenacidad Coeficiente de expansión térmica y conductividad

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Elementos-densidad

• Hay 96 elementos puros disponibles. ¿Cómo combinarlos para crear materiales para ingeniería?

Densidad

20.000

Rango

1.000

Gráfico realizado con CES EduPack'10 Elementos . Versión no disponible en castellano

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Elementos- Módulo de Young

Gráfico realizado con CES EduPack'10 Elementos . Versión no disponible en castellano

Módulo de Young

1

1.000

Rango

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Origen: densidad y módulo de Young

Densidad: peso atómico y factor de empaquetamiento Módulo de Young: fuerzas intermoleculares y factor de empaquetamiento

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Materiales: módulo de Young- densidad

20.0001.000

1.000

1

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Materiales compuestos:Configuración –Componentes,

Capas

Manipulando las propiedades: módulo de Young-densidad

Química, microestructura y configuración Materiales cristalinos:

Química – enlace metálico

frente a enlace iónico/covalente.

Pequeñas burbujas-Comportamiento similar al de los

elementos

Polímeros y elastómeros:Química – Cadenas poliméricas unidas

por puentes de hidrógeno.

Microestructura – Entrecruzamiento y

cristalinidad

Espumas:Configuración –

estructura celular

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Control del módulo de Young vía química y microestructura

Enlaces y empaquetamiento

Compuestos inorgánicos

óxidos, nitruros, carburos, compuestos intermetálicos

Compuestos orgánicos

Termoplásticos, termoestables y elastómeros

estructuras poliméricas

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Materiales cristalinos:

Química – enlace metálico frente a enlace

iónico/covalente.

Pequeñas burbujas-Comportamiento similar al de los

elementos

Manipulando las propiedades: módulo de Young-densidad

Química y microestructura

Polímeros y elastómeros:Química – Cadenas poliméricas unidas

por puentes de hidrógeno.

Microestructura – Entrecruzamiento y

cristalinidad

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Control del módulo de Young vía configuración

Materiales compuestos: “híbridos formados por dos sólidos”

Límite superior : Eu

Límite inferior : El

CFRP

GFRP

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Control del módulo de Young vía configuración

Espumas: “híbridos formados por un sólido y aire”

Espuma cerámica

Espuma metálica 2

sólido

espuma

sólido

espumaρ

ρE

E

~~

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Materiales compuestos:Configuración–Componentes,

Capas

Manipulando las propiedades: módulo de Young-densidad

Configuración

Espumas:Configuración –

estructura celular

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Sumario

• El módulo de Young y la densidad se pueden predecir a partir de su estructura cristalina – Modificación vía Química

Configuración

• Vía química - componentes con alta o baja energía libre de formación

• Vía configuración – Escala desde mm a micras para mejorar las propiedades físicas

óxidos, nitruros, carburos, compuestos

intermetálicos

Puentes de hidrógeno y fuerzas de Van der Waals en

polímeros

Estructuras

flexibles - EspumasEstructuras reforzadas – materiales compuestos

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Manipulando las propiedades: resistencia

Metales y cerámicas:

Microestructura: tratamientos

térmicos y mecánicos

Polímeros y elastómeros:

Química: entrecruzamiento y ramificación

de cadenas

Espumas:Configuración:

Estructura celular

MaterialescompuestosConfiguración:Componentes

y Capas

Química, microestructura y configuración

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Profundizando en la resistencia

Metales: mecanismos de endurecimiento-bloqueo del movimiento de las dislocaciones

Endurecimiento por solución sólida

(Química)

Endurecimiento por precipitación

(Microestructura)

Endurecimiento por deformación

(Microestructura)

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Control de las propiedades vía química y microestructura

Ejemplos:

Aleaciones de aluminio (endurecimiento por envejecimiento)

Acero al carbono y aceros aleados(Temple y revenido)

Metales: Endurecimiento por precipitación

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control vía química y microestructura

Al -Cu 2024

Al -Si S413

Aleaciones de aluminio: endurecimiento por solución sólida, precipitación y deformación

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Control vía química: aceros

Ferrita + perlita

Aceros: resistencia, tenacidad y contenido en carbono

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Control vía microestructura: aceros

Normalizado (ferrita + perlita)

Aceros aleados-Temple

(martensita)

Aceros: Cambios en la microestructura para una composición constante

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Química y microestructura: aceros

Aceros: Sumario de composición + procesos

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Química, microestructura y configuración: polímeros

Polímeros: (PP) tenacidad a fractura-módulo de Young: Evolución con la composición

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Química y microestructura : aleaciones de cobre

Aleaciones de cobre: Evolución de las propiedades con la composición y el procesado

Soluto: Mayor

resistividad eléctrica

70-30 Latón (C26000)

Cobre - berilio(C17510)

Endurecimiento por

precipitación:Mayor resistencia

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Sumario

• La resistencia y la tenacidad dependen de la estructura del material - Modificación vía Química

Microestructura Configuración

• Vía química – endurecimiento por solución sólida

• Vía configuración– Escala desde mm a micras para mejorar las propiedades físicas

• Vía microestructura– -tratamientos térmicos y mecánicos

Latones, bronces, acero inoxidable

Temple, revenido (aceros)Temple, envejecimiento (Aleaciones de aluminio)

Deformación (forja, laminado,embutición)

Estructuras reforzadas- materiales compuestos

Estructuras celulares- espumas

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Propiedades térmicas: coeficiente de expansión térmica y conductividad

Metales y cerámicas:

Alta conductividad,

baja expansión

Polímeros y elastómeros:

Baja conductividad, alta expansión

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Origen del coeficiente de expansión térmica y conductividad

Fuerzas intermoleculares no lineares causan la

expansión

Coeficiente de expansión térmica

Dispersión de electrones, fonones limitan la conductividad

Conductividad térmica

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Control vía química, microestructura y configuración

Espumas:Configuración –

el gas contenido reduce la

conductividad

Metales altamente aleados :

Química : Los solutos reducen la

conductividad

InvarQuímica:

transformación magnética

Polímeros y elastómeros: Las estructuras

amorfas dispersan los

fonones

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Sumario

• El coeficiente de expansión térmica y la conductividad térmica se pueden modificar vía química y configuración

• Vía química – introduciendo puntos de dispersión – introduciendo transformaciones de fase

• Vía configuración – conductividad, introduciendo barreras térmicas – expansión, aumento o disminución con termopares

solución sólida – aceros inoxidables

Contracción por pérdida de magnetismoEspumas –gas

Actuadores bimetálicos

Termoelementos compensados

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Resumen

Modelo de enseñanza de materiales basado en el diseño:- Explota los mapas de propiedades para la selección de materiales - Estudia el origen microestructural de las propiedades

Estudio de las propiedades de los materiales:- Profundizar en las propiedades que se pueden manipular- Concepto fundamental: “Composición + Procesado Microestructura + Propiedades”

Mapas de propiedades:- Representación gráfica de la evolución de las propiedades con la composición y el procesado- Aplicable a todo tipo de materiales: metales, polímeros, espumas, materiales compuestos...

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Fin de la Unidad 4

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Serie completa de unidades

Las presentaciones de cada unidad están disponibles en la web de Recursos docentes

Cada transparencia contiene notas explicativas. Se pueden consultar abriendo la vista de Notas o bien pulsando en el botón de la barra de herramientas inferior de PowerPoint

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www.grantadesign.com/education/resources

© M. F. Ashby, 2011

Los recursos docentes de la página web de Granta Design son una herramienta de apoyo al aprendizaje de materiales en ingenierías, ciencias, procesos y diseño. Los recursos están disponibles en varios formatos y distintos niveles de información para adecuarlos a todos los estudiantes.

Este recurso es parte de una serie de lecciones creadas por Mike Ashby para introducir a los estudiantes en el diseño y selección de materiales .

La página web también contiene otros recursos didácticos y han contribuido académicos de las más de 800 universidades que usan CES EduPack en el mundo.

La página web contiene tanto recursos que requieren el uso de CES EduPack como una selección de recursos que no lo necesitan.

AutorMike AshbyUniversidad de Cambridge, Granta Design Ltd.www.grantadesign.comwww.eng.cam.ac.uk

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*Recursos traducidos por Mar Estellés Gil (UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA)