PRÁCTICA  2  

OBJETIVO  GENERAL  DEL  CURSO:  El  participante  identificará  estrategias  de  uso  de  los  Recursos  Educativos  Abiertos  (REA),  a  través  del  análisis  de  su  contexto,  las  aportaciones  de  la  temática  en  el  ámbito  teórico  y  las  experiencias  que  se  han  suscitado  en  el  ámbito  académico,  con  el  fin  de  contribuir  con  prácticas  innovadoras  en  el  movimiento  educativo  abierto.  

1.  Explorar  posibles  estrategias  de  uso  de  REA  •  Los  REA,  pueden  ser  utilizados  como  material  de  apoyo  para  complementar  el  contenido  en  una  sesión  de  enseñanza.  

•  Éstos,  pueden  ser:    •  Reutilizados  •  Readaptados  • Modificados  •  Redistribuidos  

2.  Diseñar  una  estrategia  de  búsqueda  de  información  y  de  REA    Necesidad  real  de  información:  Orígenes  del  Branding  para  alumnos  de  la  asignatura:  Branding  para  empresas  turísticas.    Tipo  de  información  que  se  requiere:  audiovisual,  vídeos,  pdfs,  papers,  journals,  presentaciones  de  diapositivas.    Estrategia  para  búsqueda  de  información:  En  fuentes  confiables:  EBSCO,  revistas  arbitradas  (ISSN),  bibliotecas  virtuales  (redalyc),  universidades.  Otra  estrategia,  es  buscar  en  google  académico.  Poniendo  después  del  concepto  buscado  la  extensión  .pdf  y  escoger  las  fuentes  más  fiables.  

En  cuanto  a  la  estrategia  de  búsqueda  de  REA,  comenzaría  por  vídeos  ad  hoc  en  youtube,  y  por  recursos  en  slideshare.  Prezi  también  podría  ser  una  buena  fuente  de  REAs.  

Objetivo:  Encontrar  información  confiable,  así  como  REAs  relacionados  con  el  tema:  Orígenes  del  Branding.  

Resultados  esperados:  Documentos  pdf,  presentaciones  de  diapositivas,  vídeos,  papers,  journals.  

 

3.  Evaluar  resultados  y  ubicar  una  evidencia  digital  de  trabajo  

Criterios  de  resultado  de  búsqueda  exitosa:  •  Fuente  Confiable.  •  Pertinentes.  •  Ad  hoc  al  tema.  •  Relevantes  para  los  alumnos.  •  Claros  y  precisos.  

Recomendaciones:  •  Escoger  los  mejores  recursos  en  cada  búsqueda,  aquellos  que  permitan  coadyuvar  la  enseñanza.  •  Revisar  en  número  de  referencias  de  los  papers  y  journals,  pues  mientras  más  tengan  éstos,  significa  que  hay  un  análisis  más  profundo.  

REA  •  Este  es  el  REA  que  más  me  gustó  y  cumple  a  todas  las  especificaciones  de  mi  estrategia  de  búsqueda.  

•  Puede  ser  revisado  en:  

https://www.youtube.com/watch?v=JKIAOZZritk  

 

Este  vídeo  fue  producido  en  2011  por  el  MSc  Brand  Leadership  team  de  Norwich  Business  School,  University  of  East  Anglia.