Práctica 3

Propuesta didáctica del cuento interactivo

“Sano, sanote, tengo de mote”

2ºPRIMARIA

ASIGNATURA: Innovación educativa y TIC aplicadas a la Educación.

PROFESORA: Alicia Zubiarrain Mediavilla

ALUMNA: Melania Cuesta Vázquez

INDICE

¿Por qué Segundo de Primaria?.............................................................3

Objetivos educativos, generales, específicos y contenidos……………4

Evaluación……………………………………………………………...5

¿Por qué Segundo de Primaria?

Este cuento interactivo, va dirigido a niños del primer ciclo

de Educación Primaria, etapa en la que los niños tienen siete años.

El cuento se llama: “Sano, sanote, tengo de mote”. Este cuento,

les ayudará a adquirir conocimientos relacionados con los buenos

hábitos de salud. Potenciando además, la mejora de su

comprensión y su vocabulario.

Además, les ayudará a tener autonomía para saber

seleccionar lo que es adecuado y lo que no es tan conveniente,

siempre explicando por qué es mejor una opción más que otra y

los beneficios que pueden obtener si eligen la correcta.

Desarrollaremos su capacidad lectora, ya que estos tipos de

cuentos entretienen pero también, tienen un objetivo educativo,

aprender algunos hábitos relacionados con la higiene personal y la

importancia del descanso y la alimentación.

OBJETIVO EDUCATIVO

Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo

y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la

educación física y el deporte como medios para

favorecer el desarrollo personal y social.

OBJETIVO GENERAL

Aprender algunos hábitos de higiene fundamentales

que se deben realizar cotidianamente para así crecer de

una forma sana.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Afianzar la práctica de una vida sana y equilibrada, en la

que el niño aprenda que después de la acción que desarrolle, sepa

lo que tiene que hacer en cuanto a su higiene personal.

- Potenciar su capacidad para tomar decisiones y saber que es

lo correcto en cada situación que se le presente en cuanto a salud.

- Asegurar buenos hábitos para la salud, tanto de forma física

como psíquica, ya que también, las horas de descanso son fuente

primordial de una vida saludable.

CONTENIDOS

- Afianzamiento de la práctica de una vida sana.

- Potenciación de su autonomía y su capacidad para tomar

decisiones. Qué debe hacer para una higiene personal adecuada.

-Asegurarse de la correcta realización de los hábitos saludables.

Evaluación

Una vez realizada la actividad, tenemos que desarrollar una

evaluación que nos asegure que lo que pretendíamos enseñar, se

ha adquirido de una forma clara y precisa.

¿Qué hemos aprendido sobre higiene?

¿Crees qué puedes hacer uso de esos hábitos sin la

ayuda de ningún mayor?

¿Te consideras un niño sano?

¿Podrías decirme más hábitos saludables que hagas

cotidianamente tanto en la escuela como en casa?

¿Crees qué es importante tener una buena salud? ¿Por

qué?