Práctica 4. Portafolio de Presentación.

Movilización de Prácticas Educativas Abiertas (PEA) en ambientes de

aprendizaje

Mélida P. Mock G.Curso Innovación con Recursos Educativos AbiertosTecnológico de Monterrey/Coursera.orgSeptiembre/2013

Contexto En el curso Ser más Creativos, que recién terminé en

Coursera.org, realicé un ejercicio con el tema Pensamientos positivos: limpieza del alma, mente y cuerpo, el cual me gustaría diseminar entre los padres y docentes, del Centro Educativo al que asisten mis hijas.

Las malas conductas, maltratos verbales y corporales, inseguridad, temores, malas influencias del medio ambiente, depresión, estima baja, agotamiento, trastornos del sistema inmunológico, pesimismo, desmotivación, aislamiento y prejuicios entre otros, aniquilan las posibilidades, quitan el deseo por la vida, producen mal humor y estrés que daña la salud. Estos y otros males traen el pensamiento negativo que invade el alma, mente y cuerpo. Por todo esto es que hay que combatirlos con pensamientos positivos y buscar las causas que los ocasionan para eliminar estos efectos mencionados.

Justificación

Cómo influyen los pensamientos positivos en nuestro accionar y qué trae este accionar como consecuencia en nuestra vida es mi inquietud a desarrollar en este portafolio.

Como recién egresada de un curso de habilitación docente y como madre, he visto cómo influye lo que pensemos no solo en nosotros mismos, sino en los demás, por lo que considero que seres como los padres y los maestros, que son figuras clave en la formación de los niños, deben tener un buen manejo-adiestramiento al respecto.

Plan de Acción para movilizar PEA

Determinar la audiencia Seleccionar enfoque(s) según

dimensiones del proyecto OportUnidad Acciones a ejecutar según directrices a

trabajar por enfoque Detallar actividades, responsables y

fechas de ejecución Evaluación de resultados

Referencia: http://oportunidadproject.eu/es/recursos/agenda-regional.html

Audiencia

A nivel de usuarios finales (local):Padres y maestros del colegio, quienes son figuras clave en la formación de los niños, y por tanto motivo de la recopilación de esta información que pongo a su disposición como inicio de la socialización y construcción con Recursos Educativos en Abiertos (REA) de lo referente al tema de los pensamientos positivos.

▪ A nivel institucional: el personal de la dirección, subdirecciones, coordinación y de psicología

Enfoque

Del contexto de la «Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas (PEA)» escogí, dentro de las dimensiones que ésta propone, el Enfoque Pedagógico para REA, que considera «la potencialidad de las TIC en relación con los procesos de enseñanza aprendizaje», para el desarrollo de las acciones con el tema propuesto.

Referencia: http://oportunidadproject.eu/es/recursos/agenda-regional.html

Acciones

Dimensión

Acciones Objetivos REA (ver ligas listas de

tópicos)

Quien Cuando

Enfoque Pedagógico para REA

Fomentar la creación de grupos de práctica en torno a temas educativos que se deriven del tema propuesto

Compartir situaciones de éxito en website del colegio a través de foros

Crear grupo de estudio de padres y maestros en Facebook o twitter para desarrollar los subtemas de la lista de tópicos relacionados con el desarrollo de los pensamientos positivos

 

Todos (padres y maestros)

1er y 3er miércoles de cada mes

Sensibilizar sobre el papel de los REA para motivar la distribución del conocimiento

Email a enviar con circular a padres y maestros sobre la importancia de los REA en la diseminación de pensamientos positivos

Subdirectora administrativa

Inicio 5/oct/13, el 1er y 3er lunes de cada mes y al comenzar cada año escolar

Lista de tópicos

Cómo dar respuestas asertivas que incluyan siempre palabras positivas (nunca algunas que no lo sean)Asertividad, su relación con los estilos educativos familiares. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18019201Estilos de respuesta en asertividadhttp://www.psicoterapeutas.com/paginaspersonales/susana/Estilos_Respuesta.html

Cómo eliminar los pensamientos negativos y promover los positivosDiez consejos para tener siempre pensamientos positivoshttp://www.youtube.com/watch?v=3NdzFqgLvhU

Saber qué mueve los pensamientos positivos, no qué mueve los negativos

Lista de tópicos

Auto estima15 consejos para levantar tu autoestimahttp://www.youtube.com/watch?v=2OghD-wJ2kMTu autoestima determina tu vida http://www.youtube.com/watch?v=ZfGbo7SDVO8Relaciones contaminanteshttp://mx.selecciones.com/contenido/a1260_relaciones-contaminantes

Aprendiendo a apreciar lo que nos rodea.Un minuto de paz: ¿Observas la belleza?http://mx.selecciones.com/contenido/a3022_un-minuto-de-paz-observas-la-bellezaAprender y enseñar a dar las gracias.Un minuto de paz: ¿Te has olvidado de agradecer?http://mx.selecciones.com/contenido/a3187_un-minuto-de-paz-te-has-olvidado-de-agradecer

Lista de tópicos

Premiar por los buenos pensamientos (siembra de estos)Pasos para una actitud positivahttp://mx.selecciones.com/contenido/a3175_pasos-para-una-actitud-positivaAprender a elegir (… las buenas cosas).Reseña de "El valor de elegir"http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12216411Aprender y enseñar a retroalimentar."Reglas" para la retroalimentaciónhttp://www.bvsde.ops-oms.org/bvsare/e/educa/retroalimentacion.pdfHumor y motivación del maestroLa motivación en el aulahttp://www.psicopedagogia.com/motivacion-aulaTu mente sólo puede pensar en una cosa cada vez. Es imposible pensar dos cosas al mismo tiempo. Si te viene a la mente un pensamiento negativo. Piensa lo opuesto, lo contrario.

Lista de tópicos

Uso de la PNL o Programación Neurolingüística como medio para alcanzar la eficacia personaltécnicas de pnlhttp://www.tecnicasdepnl.com.ar/Desarrollar la empatía.¿Qué es la empatía?http://motivacion.about.com/od/psicologia_positiva/a/Que-Es-La-Empatia.htmCompartir situaciones de éxito en medios de comunicación del colegio (correo electrónico, faceboook y twitter,etc.)Tener disciplina y constancia, resilienciaResilienciahttp://www.psicologia-positiva.com/resiliencia.htmlAyudar a los demásAyudar a los demás o pasar de largohttp://motivacion.about.com/od/psicologia_social/ss/Ayudar-A-Los-Demas-O-Pasar-De-Largo_3.htmBuscar el lado bueno a todo.Mira el lado positivohttp://www.humorpositivo.com/Rescate_positivo.htm

Evaluación

Recopilación de las informaciones electrónica de contactos con padres y tutores de los alumnos del colegio

Creación y entrega de los objetivos y temas a desarrollar del programa a padres y maestros

La fecha de creación del foro en el sitio web del colegio será cumplida; al igual que la creación de los grupos en fb y twiter

Envíos de email cada 1er y 3er miércoles de cada mes, al igual que la realización de los foros; los email incluirán los temas a discutir en los grupos la semana siguiente; así como sitios recomendados

Evidenciashttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80401303

Evidenciahttp://issuu.com/kafata/docs/depression_brochure

Evidencia http://www.psicoterapeutas.com/paginaspersonales/susana/Estilos_Respuesta.html

Gracias!!

A todo el equipo de Coursera, al Tecnológico de Monterey , a los facilitadores María Soledad Ramírez y Vladimir Burgos, a todos los charlistas expertos Dr. Rory McGreal, Dr. Cristóbal Cobo Romaní, Dr. Antonio Moreira Teixeira y a los facilitadores de Aprendizaje (Tas), a todos ustedes gracias mil por su apoyo , seguimiento y por todo el conocimiento que me llevo después de estas cuatro semanas de lectura, ejercicios, videos y estupendo aprendizaje colaborativo!!