ANA FERNÁNDEZ-RUFETE NAVARRO

MARÍA FERNÁNDEZ-RUFETE NAVARRO

ALLIZON MAMANI PACHECO

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PRÁCTICA 4: WEB 2.0 Y HERRAMIENTAS EN RED PARA LA EDUCACIÓN

PRIMARIA

HERRAMIENTAS DIVIDIDAS EN TRES CATEGORÍAS:

HERRAMIENTAS PARA CREAR O PUBLICAR

CONTENIDOS

HERRAMIENTAS PARA DIFUNDUR Y

PUBLICAR CONTENIDOS

HERRAMIENTAS PARA COMUNICARSE

POSDCAST

AUDIACITY Herramienta

que permite trabajar con

podcast y con el que podemos

hacer cualquier cosa que

necesitamos con audios:

crearlos, unirlos, mezclarlos,

añadirle sonido de fondo,

aplicar efectos...etc.

IVOOX es una

comunidad de posdcast

donde los alumnos

podrán subir sus

grabaciones de audio,

con el fin de difundirlas y

compartirlas con los

demás. Además, ofrece

una amplia cantidad de

espacio gratuito.

TWITTER Su servicio de

microblogging va a permitir a

los alumnos y docentes

comunicarse y hacer públicas

sus publicaciones al blog.

WIKISPACES Herramienta

que permite la creación,

edición, y corrección de

trabajos mediante la

cooperación; en este espacio

podemos interactuar de

manera dinámica y activa

consiguiendo consolidar un

trabajo en equipo a través de

los conocimientos que tienen

los usuarios.

BLOGGER es una

herramienta sencilla para

publicar. Los lectores

pueden a su vez escribir

comentarios, y establecer

así un diálogo.

PROBOARDS Herramienta

de comunicación asincrónica

ideal para generar foros de

discusión con la posibilidad

de hacerlos públicos o

privados. Sitio web de

discusión en línea donde

todos los participantes

pueden sostener

conversaciones en forma de

mensajes enviados

TIKATOK Aplicación Web

que permite crear libros a

SLIDESHARE Sitio

web que ofrece la

MENEAMEMenéame es un sitio web

basado en la participación

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partir de los dibujos infantiles. posibilidad de subir y

compartir en público o en

privado presentaciones

en PPT, documentos,

OpenOffice, PDF.

comunitaria en el que los

usuarios registrados envían

historias que los demás

usuarios del sitio (registrados

o no) pueden votar,

promoviendo las más votadas

a la página principal.

GLOGSTER Aplicación

web que nos permite crear y

compartir pósteres multimedia

interactivos, es fácil,

divertido, creativo y con

grandes posibilidades

didácticas.

GOOGLE DOCS

Sencillo procesador de

texto y hoja de cálculo,

todo en línea, que

nos permite crear nuevos

documentos, editar los

que ya teníamos o

compartirlos en la red

con otros usuarios.

TOKBOX Herramienta para

hablar a través de video-

mail. También se puede usar

para crear presentaciones en

clase e incluso se puede

hablar en vivo.

HERRAMIENTAS PARA CREAR O PUBLICAR CONTENIDOS

AUDACITY

Audacity es un programa software libre con el que podremos

crear, unir, trocear, añadir sonidos de fondo, aplicar efectos

con un audio. Audacity es un programa de edición de audio

que se puede usar de manera completamente libre; te lo

puedes descargar desde la página del proyecto y encontrarás

versiones para todas las plataformas: Linux, Mac y

Windows.

URL: http://audacity.sourceforge.net/

Funcionalidad educativa

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Utilizar los podcast con los alumnos es un recurso fantástico para trabajar las

competencias relacionadas con la expresión oral y la producción audiovisual que cada

vez abre más posibilidades en nuestra sociedad. El podcast ya no es un elemento

reservado sólo a expertos y se ha convertido en un recurso al alcance de cualquiera.

Los podcast son una de las herramientas de la Web 2.0 que mejor se han adaptado a

entornos educativos. El hecho de que se trate de un instrumento de carácter

fundamentalmente sonoro ha propiciado su vinculación con aquellas características

vinculadas a otros métodos educativos basados en audio como la radio. En este sentido,

la utilización de podcast en el ámbito educativo se ha asociado a determinados efectos

de carácter positivo como una mayor atracción de los estudiantes por los contenidos de

la asignatura o el fomento de su imaginación.

WIKISPACE

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Wikispace es una herramienta que permite la creación, edición, y corrección de trabajos

mediante la cooperación; en este espacio podemos interactuar de manera dinámica y

activa consiguiendo consolidar un trabajo en equipo a través de los conocimientos que

tienen los usuarios. Se trata de un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por

múltiples usuarios, Wikiespace es una plataforma muy flexible en el que se pueden

enviar tareas, facilitar un proyecto de aula, comunicarse,

La herramienta permite desarrollar actitudes positivas en el aprendizaje, promueve las

relaciones, el respeto y las competencias para argumentar y llegar a acuerdos entre los

cooperantes.

URL: http://www.wikispaces.com/

Funcionalidad educativa

Desde el punto de vista educativo, permite la participación de todos los alumnos y por

tanto, fomenta el aprendizaje colaborativo. Entre los usos educativos de la plataforma

wikispaces encontramos:

Uso del wiki como organizador de recursos didácticos: algunos subidos por el

profesor, otros por los alumnos, links a sitios web interesantes y de referencia.

Permite organizar el material de la clase o capacitación de acuerdo a la línea

establecida por el profesor, así como recursos de la clase y externos a la misma.

Posibilita ver y aprovechar los aportes hechos por otros alumnos.

Los futuros alumnos que realicen el curso/asignatura podrán tener más claro lo

que irán aprendiendo en el transcurso del mismo.

Permite trabajar colaborativamente en equipo, distribuyendo tareas o temáticas

de investigación

Las posibilidades de aplicación de los wikis en el ámbito educativo son muchas

y variadas, la mayoría de interés en la cooperación asíncrona entre pares,

profesor-alumno, grupo de alumnos, y grupo de profesores.

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Además, esta herramienta en el ámbito educativo favorece la revisión del trabajo, a

medida que se va realizando e incrementa la motivación de los alumnos al trabajar en

grupo.

¿Para que usar wikispace?

Crear webs sencillas

Periódicos digitales

Proyectos en grupo

Fomentar debates o discusiones en el aula.

Colaboración entre docentes.

Publicar tareas o realizadas por los alumnos.

Colaboración entre los estudiantes de distintos países.

En definitiva, consideramos que la plataforma wikispace propicia un modelo de trabajo

colaborativo entre alumnos y profesores. Fomentando el aprendizaje constructivita y es

un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de

la capacidad de comunicar, aumentando a la misma vez las capacidades de colaboración

humana.

GLOGSTER

Glogster es una aplicación web que nos permite crear y compartir pósteres multimedia

interactivos, es fácil, divertido, creativo y con grandes posibilidades didácticas. En los

pósters interactivos se puede incluir texto, adornos, vídeos, imágenes, audios, etc. Desde

el ámbito educativo, nos vamos a centrar en la plataforma Glogster Edu. Una vez dentro

podemos crear un nuevo glog desde "Creat new Glog", se abrirá una nueva página con

el glog para editar hasta conseguir nuestro poster interactivo.

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URL: http://www.glogster.com/

Funcionalidad educativa

Los alumnos aprenderán a insertar con gran facilidad textos, enlaces o imágenes así

como archivos de audio o vídeo; tanto desde su ordenador como desde Internet

Esta herramienta posee multitud de utilidades didácticas:

Como material de apoyo a una exposición oral.

Realizar hojas poéticas.

Realizar recopilaciones de audiciones o vídeos, exposiciones de fotografías e

imágenes.

Presentación de contenidos de clase: lecturas, enlaces, juegos, tareas de

ampliación, etc.

Presentación de trabajos, murales sobre temas de clase, presentaciones

personales, comentarios y opiniones sobre textos, libros, artículos, actuaciones,

noticias, etc.

Presentar el resultado de un trabajo o investigación (personalidades, épocas,

acontecimientos, etc.).

Para promocionar lecturas recomendadas, una película o un evento escolar.

Para resumir un viaje real o imaginario, un cuento creativo...etc.

Por una parte, esta aplicación de la web 2.0 nos permite crear y compartir en la red los

proyectos elaborados por el alumnado. También el profesorado encuentra

en Glogster una herramienta muy válida para presentar los contenidos de forma más

motivadora o proponer proyectos de trabajo.

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SCRAPBLOG

Scrapblog es otra herramienta permite crear una presentación o póster en el que se

puede incluir fotos, imágenes y vídeos, elegir fondos, determinar transiciones en las

diapositivas, añadir textos, editar fotos y más cosas. Es una aplicación gratuita, sencilla

y muy intuitiva, pueden ser publicadas de forma privada o pública, y también se

recompensa al usuario que tenga el mejor scrapblog. Esta herramienta ayuda en el

trabajo de aula ya que los alumnos pueden presentar sus trabajos en un formato distinto,

original y divertido, esto también les permitirá desarrollar su imaginación y creatividad.

URL: http://www.myscrapnook.com/scrapBook/

TIKATOK

Tikatok es una aplicación Web que permite crear libros a

partir de los dibujos infantiles. Esta herramienta en línea

que permite crear y publicar cuentos interactivos para ello

es necesario agregar texto o imágenes. La herramienta es

gratuita y sólo requiere crear una cuenta en el sitio web.

URL http://www.tikatok.com/

Funcionalidad educativa

Esta herramienta tiene dos opciones: ilustrar un cuento o poesía ya ilustrado o crear e

ilustrar tu propio cuento o poesía. En nuestro proyecto elegiremos crear nuestro libro de

poesías interactivo luego también, será posible subir

los dibujos, creando un cuento personalizado. Una

vez realizado el libro, esta herramienta permite

obtener el código fuente para insertar los cuentos en

blogs o sitios web, o también, compartir las

producciones en redes sociales como Facebook y

Twitter. Además, se guarda y se consulta

virtualmente.

HERRAMIENTAS PARA DIFUNDUR Y PUBLICAR CONTENIDOS

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IVOOX

Ivoox está completamente desarrollado con software libre, lo

que lo convierte en una herramienta sumamente sencilla para

el usuario; en él podrás subir tus propios archivos de audio en

tres pasos más que simples y rápidos. Esto también es así

para las descargas o inclusión de los archivos en otros sitios.

Por tanto, Ivoox es un espacio en el que podemos publicar, escuchar, compartir y

descargar audio y al ser una comunidad de oyentes en ella se pueden recomendar

nuevos programas, audios o postcasts. Además una vez que estamos registrados como

usuarios de ivoox, nosotros mismos podemos subir audios, podcasts, etc., también

podemos encontrar canales y además agregar nuestros podcasts, audios.

URL www.ivoox.com

Funcionalidad educativa

Desde el punto de vista educativo, este portal permite que los podcast realizados por los

alumnos sean publicados, compartidos y escuchados por una comunidad educativa o por

cualquier usuario. Además, gracias a Ivoox es posible compartir estos podcast en los

blog del alumno. Ivoox también da la posibilidad de poder crear un canal donde se

compartan podcast de un proyecto, trabajo o centro educativo...etc.

BLOGGER

Blogger es un popular sistema de publicación de blogs. En Blogger

es posible publicar texto, fotos, videos, y todo lo que se desee, según

lo que se quiera expresar. Se utiliza mucho para publicar opiniones

sobre algún tema, con el fin de llevar ese mensaje a los demás

usuarios. En esta página web las entradas están fechadas en orden cronológico inverso,

de tal forma que la anotación más reciente es la que primero aparece. En el mundo

educativo se suelen llamar edublogs.

URL http://www.blogger.com

Funcionalidad educativa

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En el ámbito educativo, los blogs tienen un gran potencial como herramienta en el

ámbito de la enseñanza, ya que se pueden adaptar a cualquier nivel educativo y

metodología docente. Se centran el la transmisión de contenidos, defiende que el

conocimiento es una construcción del ser humano y que se realiza a partir de los

esquemas previos que ya posee. Una de la característica más importante es que el

profesor y el alumno ejercen una interacción social y dotan al alumno con un medio

personal para la experimentación de su propio aprendizaje.

El weblog es un medio eficaz para coordinar proyectos de investigación, ya que permite

organizar la documentación del proceso a la vez que se beneficia de la posibilidad de

recibir un feedback. Además, el uso de blogger va a permitir desarrollar estrategias

didácticas como es el pensamiento creativo, crítico y la autonomía de los alumnos.

SLIDESHARE

Slideshare es un espacio gratuito donde los usuarios

pueden enviar presentaciones Powerpoint u OpenOffice,

archivos en Word pdf que luego quedan almacenadas en

formato Flash para ser visualizadas online.

URL http://es.slideshare.net/

Una vez subida y procesada ya la tenemos disponible a través de una dirección web

pública, no hay opciones de privacidad, y la podemos ver a través de esa Url. También,

nos permite compartirla a través de correo electrónico o meterlo con su propio

reproductor en nuestra página web. Una vez subida y pública, podemos añadirle

comentarios.

Funcionalidad educativa

El espacio SlideShare ofrece variadas posibilidades al ámbito educativo:

- Ver y descargar tanto presentaciones digitales de usuarios como documentos de texto

(extensiones doc, pdf, etcétera), en un variado abanico de temáticas.

- Incrustar elementos de esta procedencia en weblogs, websitios, y wikis.

- Cargar múltiples archivos personales de variadas extensiones (ppt, pptx, doc, docx,

pdf, etcétera).

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- Crear o retocar distintos tipos de webconferencias y de presentaciones digitales con

audio, usando las facilidades ofrecidas por el producto SlideShare.

- Incrustar videos de YouTube en presentaciones digitales propias.

-Herramienta de construcción de aprendizaje colaborativo.

GOOGLE DOCS

Es un sencillo procesador de texto y hoja de cálculo, todo en línea, que

nos permite crear nuevos documentos, editar los que ya teníamos o

compartirlos en la red con otros usuarios. Nuestros documentos se

almacenan en línea, permitiéndonos acceder a ellos desde cualquier

ordenador con conexión a Internet, y compartirlos con quienes nosotros

queramos, permitiendo incluso su edición.

URL https://drive.google.com/#my-drive

Es un espacio en la nube donde podemos crear vía web archivos como documentos de

texto, hojas de cálculo, presentaciones, etc. con muchas de las funcionalidades de los

programas instalables. Podemos guardar los ficheros que vayamos creando, convertirlos

y descargarlos en varios formatos (por ejemplo, PDF), y también podemos subir

cualquier documento que tengamos creado con otro programa de ofimática (MS Word,

Open Office, etc.).

Funcionalidad educativa

Google Docs y los alumnos aprenderán a utilizar el procesador de texto para crear

documentos enriquecidos con enlaces, imágenes, dibujos, esquemas y vídeos. El uso de

Google Docs como herramienta de información y comunicación para la acción tutorial

con las familias nos ha permitido conocer en tiempo casi real las evoluciones de nuestro

alumnado, de modo que ha sido posible informar a familias con situaciones más

complejas, atendiendo con celeridad aquellas ocasiones en las cuales la intervención era

urgente y necesaria. De esta forma, Google Docs se convierte en una especie de disco

duro virtual. Tan sólo necesitas una conexión a Internet. Podrán acceder alumnos,

padres o profesores a aquellos documentos que tú quieras compartir.

Señalar algunas aplicaciones educativas variadas, entre ellas:

• Creación de apuntes y trabajos en grupo.

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• Fomentar el trabajo escrito entre nuestros alumnos mediante la elaboración de

resúmenes, esquemas o actividades.

• Un equipo de alumnos puede elaborar documentos de forma colectiva, con la

ventaja de que el profesor queda registrado en el historial de la creación y

edición del documento de cada colaborador, lo que permite la valoración del

trabajo individual en el equipo.

• Recopilar información como material de apoyo a una exposición oral.

• Elaborar el producto final de una webquest o responder a las cuestiones de una

Caza de Tesoros.

• Realizar comentarios de texto de lecturas y películas recomendadas.

• Creación de carteles de anuncios, guías turísticas y reportajes.

• Como profesores podremos generar cualquier tipo de

documento (ejercicios, presentación, resumen, etc.) y

publicarlo en Internet desde cualquier lugar y sin

necesidad de editar ninguna página Web, ni disponer

de servicios de alojamiento.

HERRAMIENTAS PARA COMUNICARSE

PROBOARDS

ProBoards es una herramienta de comunicación asincrónica ideal para generar foros de

discusión con la posibilidad de hacerlos públicos o privados. Estos foros de discusión

son un sitio web de discusión en línea donde todos los participantes pueden sostener

conversaciones en forma de mensajes enviados. La comunicación entre las personas se

da sin necesidad de que éstas se encuentren usando la

plataforma de manera simultánea; cada persona que se

conecte, independientemente del momento, tendrá acceso a

los mensajes que queden registrados en la temática objeto de

la discusión.

URL: http://www.proboards.com/

Esta herramienta supera las limitaciones del tiempo y el espacio y facilitando la lectura,

el debate y la opinión. Es una herramienta que fomenta la comunicación, el trabajo

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colaborativo y la cohesión de los grupos de alumnos y alumnas.

Funcionalidad educativa:

La participación en un foro permite compartir reflexiones, búsquedas y hallazgos, así

como solucionar problemas mediante las respuestas a las preguntas generadoras de

discusión. A la misma vez favorecerá el desarrollo de habilidades sociales mediante la

interacción y reforzará el aprendizaje mejorando su significatividad. Cualquier actividad

de aprendizaje puede servir para generar una discusión llevarlo a cabo con sus

estudiantes en esta plafatorma de creación de foros la cual traerá los beneficios ya

mencionados, ahorrando tiempo de las clases en el aula.

Entre las principales funciones que le puede dar el docente encontramos:

Sostener debates acerca de temas controversiales relacionados con su

asignatura.

Comentar, analizar y criticar textos.

Compartir comentarios acerca de prácticas simuladas.

Discutir conclusiones generadas en un juego de roles o dramatización.

Discutir, resolver y comparar soluciones para un caso real o ficticio.

Compartir opiniones referentes a modelos elaborados por los alumnos.

Comparar resultados de un análisis realizado en forma individual o en

equipos.

Recuperar experiencias de las prácticas de campo realizadas por los

alumnos.

Discutir resultados y conclusiones generados con la investigación llevada a

cabo por los estudiantes.

Estrategias didácticas

Entre algunos aspectos positivos de su uso señalamos:

• Desarrollo del pensamiento crítico.

• Motivación hacia la construcción activa y social del conocimiento

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• Aumento de las posibilidades de comunicación

• Reducción de límites espacio-temporales

• Mayor trabajo autónomo

• Facilidad para la discusión grupal.

• Mejorar las competencias en la búsqueda y selección de información.

• Mejora en la argumentación de las ideas

• Potencia la comunicación escrita

• Mejora la capacidad de síntesis, de negociación, de organización y

gestión tanto de la información.

Es una herramienta gratuita y fácil de utilizar en nuestro proyecto se utilizará

fundamentalmente como herramienta de diálogo con fines comunicativos.

TWITTER

Twitter es una de las herramientas de la Web 2.0 que permite la

comunicación online, la limitación de caracteres y la posibilidad de seguir a

quien se quiera. Se trata de una aplicación que aúna en un mismo espacio

Web el concepto de blogging con el de red social y mensajería instantánea.

Sus usuarios se comunican con el resto de miembros utilizando lo que

denominan “tweets”, mensajes de texto de menos de 140 caracteres; con lo que se

fomenta la eliminación de todo aquello que consideremos intrascendente. La revisión de

los mensajes es asincrónica, sus actualizaciones se muestran en la página de perfil del

usuario y se envían automáticamente a otros miembros que hayan decidido recibirlas en

su página de Twitter, vía mensajería instantánea, SMS, RSS o bien por correo

electrónico. Su servicio de microblogging va a permitir a los alumnos y docentes

comunicarse y hacer públicas sus publicaciones al blog.

URL: https://twitter.com/

Funcionalidad educativa

Twitter se ha convertido en un poderoso medio de comunicación, son mucho las

funciones que podemos darle a Twitter en nuestra aula algunas de ellas son:

--Resumen, pedirles a los alumnos que lean un artículo y lo resuman en un tweet.

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Realizar un resumen de un artículo o del capítulo de una lectura de 140 caracteres como

máximo. Esta actividad desarrolla la capacidad de síntesis y el uso de vocabulario del

alumnado.

-- Escritura creativa / debate. Se escribe en Twitter el comienzo de una historia y se

deja que los alumnos la continúen. No se puede escribir de nuevo hasta que no hayan

escrito todos. Para esto se debe acordar un "tag" común (los tags son 4 o 5 caracteres

que comienzan por "#" y sirven para identificar tweets relacionados al empezar todos

los posts con la misma clave, facilitando búsqueda e identificación). Se puede utilizar la

misma técnica para un debate.

--Recoger opiniones sobre un tema de toda la clase. Se crea una cuenta de twitter

asociada con el tema del que se quiere saber la opinión, y se pide a los alumnos que

escriban a ese twitter sobre ese tema. Por ejemplo, la cuenta puede ser Cambio

Climático. Lo que se conoce como "Micro-encuentros"mpara discutir sobre un tema

acordado de antemano.

--Comunicar a los padres la marcha de la clase. Se crea una cuenta especial (para no

mezclar identidades) y se pone en conocimiento de los padres.

--Desarrollo de empatía y estudio literario. Mientras están leyendo un libro, se pide a

los alumnos que creen una cuenta de Twitter del personaje principal y vayan

escribiendo posts conforme la novela avance como si fueran el protagonista. Puntos

extra si lo hacen usando el mismo vocabulario que en la lectura.

--Conceptos y vocabulario. Puedes postear una palabra y pedir su definición,

sinónimos, antónimos. También se pueden postear letras y ver cuántas palabras distintas

se pueden formar.

-- Twitter de rimas consonantes. Después de enseñar el contenido de los textos

poéticos, su estructura (verso, estrofa, rima) invitarles a publicar rimas y payas.

-- Publicar las actualizaciones de los blog; de la misma forma se podrá compartir todo

tipo de información y direcciones web. La función de compartir enlaces en la que cada

alumno busca un hipervínculo sobre el tema que se esté trabajando en ese momento y lo

comparte con el resto de compañeros.

--Conversar en pequeños grupos de intereses compartidos, utilizar los “hashtags” de

Twitter como forma fácil de hacer el seguimiento de un tema específico mediante

Twitter ya que permite realizar búsquedas temáticas.

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--Tablón de anuncios. El docente puede utilizar esta plataforma para comunicarse con

su grupo clase (horarios, tareas, actualización de contenidos,etc.), sin la necesidad de

tener correo electrónico.

Por tanto, las funciones básicas del microblogging (entre elllas Twitter) es que facilitan

el feedback inmediato, la posibilidad de compartir documentación y la reflexión sobre

determinados conceptos. Algunas experiencias educativas de utilización de Twitter han

mostrado que incrementa el grado de compromiso, tanto de los estudiantes como de los

profesores, en las actividades de enseñanza- aprendizaje; además de ser un buen

instrumento para fomentar el aprendizaje informal.

Desde el punto de vista de nuestro proyecto, Twitter no sólo sirve para publicar textos

reducidos, sino también para crear comunidades que compartan un tema concreto o

proyecto. Además, Twitter debe parte de su éxito a la facilidad para escribir mensajes

breves dirigidos a muchas personas y de una forma casi instantánea.

TOKBOX

Herramienta que permite a estudiantes hablar a través

de video-mail. También se puede usar para crear

presentaciones en clase e incluso se puede hablar en

vivo. Por tanto, es una página que con un simple

registro podemos establecer videollamadas o videoconferencias con quien

tenga nuestra dirección de TokBox. Además de las videoconferencias, podemos enviar

mensajes de video y audio vía mail.

TokBox te permite embeber la ventana de videoconferencia en tu blog y de esta forma

se puede acceder fácilmente para realizar la videoconferencia. También, presenta la

función de red social, donde añades a conocidos y compartes gustos y aficiones

URL: http://www.tokbox.com/

Funcionalidad educativa

Permite realizar grabaciones con pequeñas lecturas, poemas...etc. Luego se

inserta en el blog de aula se podrían insertar las grabaciones en el mismo.

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Dictado de video. Utilice la función de correo electrónico de vídeo para

grabar un texto breve.

El profesor puede enviar un mensaje de video a sus estudiantes con una

serie de preguntas para la realización de una encuesta que pudieran

responder.

Los alumnos pueden dejar sus mensajes para preguntar dudas.

MENEAME

Menéame es un sitio Web basado en la participación

comunitaria en el que los usuarios registrados envían

historias que los demás usuarios del sitio (registrados o no)

pueden votar, promoviendo las más votadas a la página

principal. Considerado un sitio donde compartir enlaces que

interesantes acerca de un tema determinado, menéame un

sitio social que funciona gracias a las aportaciones de los

usuarios.

Cuando un usuario de Menéame envía una noticia, ésta pasa a una sección especial

denominada "Cola de pendientes", visible para todos los usuarios y desde donde será

votada por éstos. Tanto los registrados como los anónimos pueden votar las noticias,

pero sólo los registrados pueden votarlas negativamente y comentarlas. Cada usuario

posee (basándose en su actividad pasada en el sitio) un número del 0 al 20 denominado

karma.

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En definitiva, se considera una herramienta de comunicación externa como una web de

divulgación en la cual envías artículos, imágenes o vídeos y los usuarios (Registrados o

anónimos) votan decidiendo si merece la pena leer o no.

Funcionalidad educativa

Una buena alternativa para promocionar Webs especialmente si son temáticas.

YAHOO! GROUPS

Yahoo Groups es un servicio que te permite comunicarte

con otros usuarios que tengan los mismos intereses, a través del sitio Web o por medio

de cualquier correo electrónico. Un servicio gratuito que le permite comunicarse

fácilmente con otros usuarios que comparten sus mismos intereses e ideas, participando

directamente desde el sitio web de su grupo o sólo mediante correo electrónico. No es

necesario ser usuario registrado de Yahoo! para poder acceder y utilizar este servicio.

Para poder crear un grupo, sin embargo, debe ser usuario registrado de Yahoo!

URL http://es.groups.yahoo.com/

Una herramienta de trabajo, de estudio o para conocer a personas que comparten los

mismos intereses. En un Grupo de Yahoo! puedes: tener una lista de distribución de

mensajes; compartir archivos, fotos, bases de datos y enlaces; tener una sala de chat

propia; manejar una agenda en común; realizar encuestas o sondeos...etc. Una

herramienta que puede ser utilizada por estudiantes que comparten trabajos.

Entre algunas de las características de Yahoo! Grupos encontramos:

• Grupo Público: Aparece en el directorio de Yahoo! Grupos y cualquier persona puede inscribirse.

• Grupo Privado: Sólo aquellos que sean invitados podrán ser miembros del

Grupo. No aparece en el directorio de Yahoo! Grupos.

• No necesitas una ID de Yahoo!: Puedes participar en un Grupo con una

dirección de correo-e. Sólo si quieres visitar la web del Grupo necesitarás una ID

de Yahoo!

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• Diferentes niveles de Moderación: El propietario del Grupo define cuánta

libertad quiere darle a cada uno de sus miembros para manejar las herramientas

del grupo. Puede haber más de un moderador.

• Privacidad: Si no quieres que otros conozcan tu dirección de correo-e, puedes

inscribirte con la opción de ocultarla.

Funcionalidad educativa

Entre las posibilidades que ofrece esta herramienta en el aula, permite relacionarse con

iguales en tiempo real o no, sea o no de manera dirigida, enriqueciendo potencialmente

las actividades llevadas a cabo en dicho intercambio. Un lugar en el que el espacio y las

distancias físicas entre sus miembros son irrelevantes.

Un lugar idóneo para la confrontación de ideas y opiniones, aparte de servir a otros fines

como el intercambio de experiencias; valiéndonos de recursos como son la

argumentación, los datos, la experiencia, etc. Entre los objetivos más importantes que se

logran con estas listas de discusión están: establecer contacto con personas de diferentes

partes del mundo, intercambiar ideas, informaciones, experiencias y trabajos; actualizar

información sobre un tema particular; diseñar y trabajar proyectos en común; solicitar

asesoría u orientación y analizar diversas perspectivas.

A nivel educativo facilita la comunicación a la hora de realizar algún trabajo,

intercambiar archivos de mensajes compartidos, fotos...etc.

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