7/21/2019 Practica 7

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 Practica 7Universidad Tecnológica de

Aguascalientes

Materia: Electrónica Digital

Ingeniero Víctor Manuel Vera Romo

Alumnos:

• Andrés Islas Sánchez• Luis Ángel San erman !uelas• "arcos !ico "oreno

 

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Resumen 

Lo fundamental de esta práctica es conocer a fondo los circuitos lógicossecuenciales, es decir, saber cómo están formados y ser capaces de utiliarloscon agilidad, !asta el punto de familiariarnos totalmente con ellos" #ara llegar aeste punto se tendrán $ue !aber satisfec!o toda la elaboración $ue es entendercómo funcionan y las diferentes maneras de e%presar funciones lógicas comotambi&n conocer las diferentes puertas lógicas, 'er cómo se puede utiliar parasintetiar funciones lógicas y ser capaces de !acerlo y entender por $u& el n(merode puertas y de ni'eles de puertas de los circuitos secuenciales y saberlo!acer"Este tipo de contadores donde cada salida del flip)flop sir'e como se*al de

entrada +L para el siguiente flip)flop, estos contadores no cambian de estadotodos -untos por lo $ue se dice $ue no están en sincronía, solo el primer flipflopresponde a los pulsos del relo- ,luego para $ue al segundo flip)flop responda debeesperar $ue el primer flip)flop cambie de estado, y para $ue el tercer flip)flop secomplemente debe esperar $ue el segundo flip)flop cambie de estado, y asísucesi'amente con los demás flip)flop" #or lo tanto e%iste un le'e retraso entre lasrespuestas de cada flip)flop, en los ff modernos este retraso es relati'amente corto'a del orden de los ./)0/nsg"+on los elementos $ue constituyen a los circuitossecuenciales se caracterian por admitir sólo dos estados en este caso de la 'idacotidiana $ue se aplicaran los conocimientos para la elaboración y simplificaciónde estos circuitos secuenciales para crear un circuito $ue será aplicado al controlde un proceso ya en la 'ida real $ue ya son casos en los cuales uno se enfrentaen la 'ida cotidiana y presentan problemática ycon &%ito de conseguir loesperado"1e tendrá $ue desarrollar la !abilidad para armar un circuito secuencialusando las diferentes compuertas básicas y así tener un resultado satisfactoriocon el aprendia-e $ue obtenido en las clases y como tambi&n el aprendia-e decómo obtener su funcionamiento cada circuito secuencial"

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Marco retorico.

En el proyecto a desarrollar $ue fue un cntador ascendente y descendentico el finde $ue aprendi&ramos cómo funciona las compuertas $ue se utilian es estapráctica y otros elementos cada elemento tiene diferentes características y suelaboración al momento de conectar ya $ue esto es de gran utilidad para la 'idacotidiana ya $ue todo utilia estas pe$ue*as formas $ue sir'en de gran ayuda

¿Qué es un contador ascendente y descendentico ?

1on dispositi'os contadores $ue tienen conectados los flip)flops en formaasíncrona, es decir, $ue no, tienen conectadas las entradas de relo- 2+L3 enparalelo, sino $ue tiene $ue esperar $ue el primer flip)flop, al acti'arse por el pulsoconmute generando una salida, la cual acti'e o colo$ue en modo de conmutaciónal siguiente flip)flop, el cual con el siguiente pulso conmuta acti'ando al siguiente yasi sucesi'amente"

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Imagen del elemento 4ombre delelemento

Imagen del elemento

5emporiador 666 El temporiador IC 555 es un circintegrado 2c!ip3 $ue se utilia engeneración de pulsos y de oscilacionEl 666 puede ser utiliado pproporcionar retardos de tiempo, coun oscilador, y como un circintegrado flipflop" 1us deri'aproporcionan !asta cuatro circuitos sincroniación en un solo pa$uete"

+./78 Los capacitores con diel&ctde cerámica son una (nica familia una constante diel&ctrica relati'amealta, son de dise*o físico de ffabricación, en donde se puede enconuna gran 'ariedad de format

Resistencia de99/

1e denomina resistor  al componeelectrónico dise*ado para introduna resistencia el&ctrica determinaentre dos puntos de un circuito el&ctric

Led Los ledes se usan como indicadoresmuc!os dispositi'os y en iluminación" primeros ledes emitían lu ro-a de bintensidad, pero los dispositi'os actua

emiten lu de alto brillo el espectro infrarro-o, 'isible y ultra'iol"

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Resistencia 9"9 1e denomina resistor  al componeelectrónico dise*ado para introduna resistencia el&ctrica determinaentre dos puntos de un circuito el&ctric

;0L1;< El flipflop es un elemento básico memoria $ue es capa de almacenarn(mero binario 2bit3, es decir, $permanece indefinidamente en uno sus dos estados posibles aun$ue !adesaparecido la se*al de e%citación $pro'ocó su transición al estado actual"

;0L1/= 2>4D 9

input3

La puerta AND o compuerta AND

una puerta lógica digital $ue implemela con-unción lógica )se comporta acuerdo a la tabla de 'erdad mostradla derec!a" ?sta entregará una sa

 >L5> 2.3, dependiendo de los 'aloreslas entradas, siendo este caso, al recsolo 'alores altos en ambas entradasalguna de estas entradas no son >L5>entonces se mostrará un 'alor de sa@>A> 2/3" En otro sentido, la función de

compuerta >4D efecti'amente encuenel mínimo entre dos dígitos binarios, como la función BR encuentra elmáxim

#or lo tanto, la salida C solamente es 2. lógico, ni'el alto3 cuando la entradcomo la entrada @ están en ." En otpalabras la salida C es igual a . cuanla entrada > y la entrada @ son .

;0ls.0; 1on los dispositi'os M1I $ue realianoperación in'ersa a la realiada por los decodificadores" eneralmeposeen 9nEntradas y n salidas"+uando solo una de las entradas eacti'a para cada combinación de salise

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Le denomina codificador completo"#or e-emplo, el siguiente circproporciona a la salida la combinación@inaria de la entrada $ue se encuenacti'ada" En este caso se trata de un

codificador completo de = bits, o tambllamado codificador de = a < líneas:

lm;=/6 lm;=/6es la denominación de upopular familia de reguladores tensión positi'a" Es un componecom(n en muc!as fuentes" 5ienen tterminales 2'olta-e de entrada, masa'olta-e de salida3 y especificaciosimilares $ue sólo difieren en la tensde salida suministrada o en la intensidLa intensidad má%ima depende código intercalado tras los dos primedígitos"

O!eti"os

enerales:

.") +omo ob-eti'o general es conocer el aprendia-e $ue se impartió duranteclases para la elaboración de los contadores flipflop"

9") lle'ar acabo la elaboración y desarrollo del flipflop y contadores para lograr elob-eti'o esperado y conocer los pases $ue se re$uieren para formarlo y aprender un poco más del tema re$uerido"

#articulares:

.") Me-orar los procesos $ue lle'a este contador ascendente conectando cadaelemento correctamente para $ue efectu& su función de encender o apagar"

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9") consultar alternati'as de como data s!eet de cada elemento para así darnosuna idea o un apoyo para no tener errores al momento de conectarlo o ligerosproblemas

MA#$RIA% & $Q'I(O

9 ;0L1;< 28lip8lopA3. ;0L1// 24and3. ;0L10;. 4E666. LM;=/6

. display ; segmentos >nodo +"0 leds9 R9"9F0 R99/F. +99/78. #rotoboard8uente de 'olta-eMultímetro

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+aimanes

Desarrollo

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Discusi)n

Gn contador es un circuito secuencial en cuya salida se obtiene, en un códigobinario, el n(mero de impulsos $ue se !an aplicado en su entrada de conta-e" Loscontadores están formados por un con-unto de biestables funcionando como

di'isores de frecuencia, en cuyas salidas se obtiene la cuenta codificada" Gn flip)flopse puede utiliar como di'isor de frecuencia por 9 lle'ando la entrada deinformación a ni'el H.H y aplicando la frecuencia a di'idir en la entrada desincronismo"Los resultados del circuito secuencial presento físicamente y losresultados $ue entrego cuando se aplicaron los cálculos no coincidían ya $ue enen caso de los cálculos te basas en caídas de 'olta-e creadas por el flipflop$uegeneralmente es de 6 'olts cuando es cuestión de cálculos y en físico entrega otroresultado $ue no es muc!o la 'ariación pero si 'aria"En el programa comenamospor poner cada elemento en su posición el profesor comenó por darnos algunos

conse-os de la posición de cada elemento para no confundirnos, empeamos abuscar el material en el programa su desarrollo fue más sencillo pero !uboalgunos problemas $ue nuestra cone%ión fallaron"Los miembros del e$uipo nosdimos cuenta de las aplicaciones en las este tipo de proyectos ya $ue estospueden ser muy (tiles para la 'ida cotidiana y los podemos encontrar en muc!aspartes pero no nos damos cuenta yo personalmente no 'eía el trasfondo de estostipos de ob-etos o circuitos ya $ue los !e 'isto donde $uiera pero nunca !abíapuesto muc!a atención"

Resultados

Los resultados fueron aceptables ya $ue nuestro contador !acia su función comose le esperaba ya $ue este funcionaba con diferentes dispositi'os y unidos !acíanla función importante de !acer el contador a pesar de los problemas $ue seobtu'ieron al momento de la realiación del circuito fueron muy tediosos ya $ue se'ol'ía a conectar y desconectar pero al realiar la cone%ión satisfactoriamente selogró su buen funcionamiento"

Conclusi)n

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#ara concluir de el desarrollo de estos circuitos es $ue al principio parecen unpoco complicados ya $ue cada uno tiene muc!as salidas y muc!as entradas peroya $ue tienes la !abilidad de identificarlos y conectarlos sabiendo susconfiguraciones al momento de ponerlos en práctica ya entiendes este mundoelectrónico $ue parece difícil pero a la 'e di'ertido mane-as puros / y . tienes

dos formas nomas de identificar está abierto o cerrado para concluir se aprendiómuc!o del profesor ya $ue nos resol'ió muc!as dudas $ue teníamos"