IOCP

IOCPPrctica de ExcelActividad 1Completar las columnas de Ap/Des para cada examen con una formula que determine si el parcial correspondiente es aprobado o desaprobado dejando la leyenda: Ap si el parcial tiene nota mayor o igual a 6.Des en caso contrario.Sugerencia: usar la funcin SI.Actividad 2Completar las columnas de Curso? con una formula que determine si el alumno correspondiente curso o no, dejando la leyenda: SI si tiene los tres parciales aprobados.NO en caso contrario.Sugerencia: usar las funciones SI e Y.

Actividad 3Calcular en la celda D28 el promedio del 1er parcial usando la informacin de la celda D32.Copiar la formula en la celda que indica el promedio del 2do parcial y 3er parcial.

Actividad 4Calcular en la celda K3 el promedio de los parciales del alumno Prez usando la informacin de la celda D33.Copiar la formula en la celda que indica el promedio del resto de los alumnos.

Actividad 5En la hoja de estadstica utilizar una formula en la celda D6 de forma tal que cuente la cantidad de Aprobados del primer parcial, segn la hoja del listado.Sugerencia: CONTAR.SIRealice lo mismo para los desaprobados, en la celda E6.Realice lo mismo para los otros dos parciales.

Actividad 6Utilizar una formula en la celda F6 para calcular la sumatoria de las notas de los alumnos aprobados en primer parcial.Sugerencia: utilice SUMAR.SIActividad 7Escriba una formula en la celda D16 de forma tal que, dependiendo del nmero de LU ingresado en la celda C16, retorne si curs o no el alumno con ese nmero de LU.Sugerencia: utilice BUSCAR

Actividad 8Ordenar el listado de alumnos por apellido (de A-Z) y en segunda instancia por LU (de menor a mayor).Actividad 9Poner filtros en la planilla del listado.Usar un filtro de forma tal que el listado de alumnos slo muestre los datos de aquellos que cursaron.

Actividad 10En la hoja Listado inserte un grfico muestre las notas de los alumnos en el cada parcial.

Actividad 11En la hoja Estadstica inserte un grfico que muestre los porcentajes de aprobados y desaprobados en el 1er parcial.