TRABAJO PRÁCTICO INDIVIDUAL

APLICACIÓN CON ARDORA

BARCELONA MI CIUDAD

TUTORA: MERCEDES KAMIJOALUMNA: GLORIA T. FONTAN RODRIGUEZ

Marzo 2014

Se trabaja sobre el conocimiento de la ciudad y algunos lugares importantes en la misma.

Actividad orientada a tercer ciclo de primaria, de carácter auto-evaluativo como resultado de un trabajo previo de investigación.

•La primera actividad consiste en reconocer algunos lugares de la ciudad en una foto aérea.

•La segunda actividad muestra una foto de uno de los edificios más emblemáticos de la ciudad, el templo de la Sagrada Familia

•La tercera actividad consiste en seleccionar sobre un texto que describe en pocas palabras los rasgos más importantes de la ciudad las palabras correctas para completar el mismo.

Proceso creativo

Primer paso: se crean las tres actividades de modo independiente.

Segundo paso: se agrupan para generar un paquete uniforme de trabajo para el alumnado.

Actividad 1:

Se elige la opción de trabajo con gráficos, comenzando con “Panel gráfico”

Fig.1

Se inicia en la primera pestaña “Actividad”. A continuación se ha seleccionado desde Internet una foto aérea de la ciudad de Barcelona.

Se marcan puntos sobre lugares o zonas de la ciudad determinantes para ubicarse en la misma, son algunos puntos de orientación en la ciudad.

Fig.2

En Opciones de ejecución se definieron dos mensajes, uno para cuando se termina la tarea exitosamente y el otro para los errores. Se decide bonificar aciertos, mostrar intentos y aciertos. En la última pestaña, “Opción de página web” se completan con los títulos de modo de dar forma a lo que se mostrará.

Fig.3

RESULTADO EJECUCIÓN ACTIVIDAD 1

Fig.4-a

Fig.4-b

Actividad 2:Se trata de un puzle de un emblemático edificio de la ciudad que todos son capaces de reconocer. Se procede del mismo modo anterior para crear la actividad, salvo que en lugar de seleccionar la opción “Panel gráfico” (ver fig.1) se selecciona la opción “puzle” y se define la cuadrícula de 3 filas y 4 columnas.

Fig.5

En Opciones de Ejecución, se indicó un enlace a la web institucional de la ciudad para visualizar la ubicación del edificio en el plano callejero.

Fig.6

RESULTADO EJECUCIÓN ACTIVIDAD 2

Fig.7-a

Fig.7-b

Actividad 3Finalmente para la tercera actividad se seleccionó trabajar con un texto a completar con una pequeña definición global de la ciudad de Barcelona.Se seleccionó Archivo, Completar, Textos con palabras (seleccionado).

Fig.8

RESULTADO EJECUCIÓN ACTIVIDAD 3

Fig.9-a

Fig.9-b

Paquete de ActividadesLas tres actividades detalladas precedentemente conforman el paquete de actividades llamado: Aprendo a conocer mi ciudad desde otra perspectiva

Fig.10

PUZLE

Fig.11

Fig.12

RESUELTO EL PUZLE

DERIVA A LA WEB DEL PLANO CALLEJERO PARA SITUAR LA SAGRADA FAMILIA

EL PUNTO AZUL ES SAGRADA FAMILIA

Fig.13

Fig.14

ACTIVIDAD COMPLETAR

Fig.15

ACTIVIDAD COMPLETAR RESUELTA

FIN

Gloria T. Fontán Rodríguez - +54 9 2634 666513 - gloria_fontan@yahoo.es