Practica Laboratorio Quimica # 1 (Terminado)

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TECNOLOGICO NACIONAL DE MÉXICO. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE PUEBLA. Materia: Química. Nombres de los alumnos: José Rafael Macfú Suárez. Nombre del profesor(a): M.C. Martha Alvarado Arellano. Tema : Reporte Planta nucleoeléctrica “Laguna Verde”. Criterios de desempeño del producto. 1 2 3 4 5 1. Claridad, orden y congruencia en la redacción de la práctica. 2. Ortografía. 3. Conclusiones de la práctica. 4. Participación en el desarrollo de la práctica. 5. Dibujos de todo el equipo utilizado en la práctica. 6. Las definiciones, citas de libros, internet y citar fuentes. 7. Respuestas a todos y cada uno de los contenidos de la práctica. 8. Originalidad y unicidad en los ejemplos. Totales

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Quimica universitaria

Transcript of Practica Laboratorio Quimica # 1 (Terminado)

TECNOLOGICO NACIONAL DE MXICO.INSTITUTO TECNOLGICO DE PUEBLA.Materia:Qumica.Nombres de los alumnos:Jos Rafael Macf Surez.Nombre del profesor(a):M.C. Martha Alvarado Arellano.Tema :Reporte Planta nucleoelctrica Laguna Verde.

Criterios de desempeo del producto.12345

1. Claridad, orden y congruencia en la redaccin de la prctica.

2. Ortografa.

3. Conclusiones de la prctica.

4. Participacin en el desarrollo de la prctica.

5. Dibujos de todo el equipo utilizado en la prctica.

6. Las definiciones, citas de libros, internet y citar fuentes.

7. Respuestas a todos y cada uno de los contenidos de la prctica.

8. Originalidad y unicidad en los ejemplos.

Totales

Objetivo.Confirmar experimentalmente la conductividad de los gases en condiciones de baja presin y voltaje elevado, as como las propiedades de los rayos catdicos y canales.

Material Y Sustancias.

Bomba de vaco.Transformador de alto voltaje. Soporte universal.Conexiones caimn.Tubos de descarga.Tubos de rayos catdicos con cruz de malta. Tubos de rayos catdicos con pantalla. Tubos de rayos canales.Un tubo con molinete.Un Imn.Tubos de cuarzo para espectros de emisin de lneas. Portalmparas para pruebas de tubos.

Teora.

Los gases a presiones normales no son conductores de la corriente y slo responden a este fenmeno cuando se aplican diferencias de potencial del orden de 40,000 a 50,000 voltios o a menores voltajes pero utilizando bajas presiones.

Estas experiencias fueron la base para que cientficos tales como: Crookes.Geissler.Thompson.Goldstein.Faraday Otros.Se estableci la naturaleza elctrica del tomo.

Definicin de Rayos Catdicos.

Los rayos catdicos son corrientes de electrones observados en tubos de vaco, es decir los tubos de cristal que se equipan por lo menos con dos electrodos, un ctodo (electrodo negativo) y un nodo (electrodo positivo) en una configuracin conocida como diodo.

Propiedades de los rayos catdicos.

Salen del ctodo perpendicularmente a su superficie y en ausencia de campos elctricos o magnticos.

Tcnica.Efectuar los siguientes experimentos en el tubo de descarga abierto.

1.- A).- El tubo contienen aire a presin normal.

Fig. #1. Tubo de prueba semivaco.

B).-La manguera de hule que tiene el tubo de descarga para hacer el vaco, se conecta a la lnea de la bomba.

Fig. # 2. Manguera de hule conectada.

C).- En estas condiciones se procedi a inducir voltaje al tubo mediante un regulador de voltaje y corriente variable, una extensin se conectar a la lnea de 110 V (C.A.) y unas puntas de caimn. Con polaridad positiva y negativa (nodo y ctodo) Observe que los gases en el interior del tubo no son conductores debido hay baja presin (no vaco) y voltaje elevado. (el tubo no enciende).

D).-Ponemos a operar una bomba de vaco, para reducir la presin en el interior del tubo, confirmndose que en tales condiciones los gases no conducen la corriente debido a la (baja presin y voltaje elevado).ya que debe hacer al vaco total.

Fig. # 3. Contactos a 110V, Fig. # 4. bomba de vaco, Fig. # 5. Un regulador de voltaje variable, Fig. # 6. Un tubo de prueba sin encender.

E).-Conectndose los electrodos del tubo a las terminales del transformador (5,000 V y 30 mA.) aplicndose vaco temporal y observe la diferencia.

F).-Realizando un vaco temporal de bomba en funcionamiento y aplicando la cantidad de voltaje elevado adecuado observamos el encendido del tubo rpidamente y observando que los gases slo son conductores en estas condiciones.( vaco total y altos voltajes)

Tubos catdicos.

G).- Conecte el tubo con pantalla y observe los rayos catdicos que se producen en al ctodo como un haz luminosos que se puede desviar con un imn de polaridad positiva confirmando la naturaleza elctrica de los rayos catdicos (electrones).

Fig. # 7. Tubo con pantalla sin imn, Fig. # 8. Tubo con pantalla e imn.

H).-En un tubo de rayos catdicos que contenga una cruz de malta frente al ctodo, comprobar la proyeccin rectilnea de los rayos por la forma de la sombra producida en la pared del tubo.

Fig. # 9. Tubo de cruz de malta y Fig. # 10. Tubo con cruz de malta encendido.

I).-En un tubo de rayos catdicos con molinete, haga impactar al haz de rayos contra las aspas del molinete, observe como se mueve este, del ctodo hacia el nodo y si cambia la polaridad el molinete regresa indicando que los rayos catdicos tienen energa cintica, masa y producen efectos mecnicos.

Fig. # 11 Tubo de rayos catdicos con molinete encendido.

J).-En el tubo de rayos canales, haga la descarga con voltaje elevado y observe la produccin de estos rayos positivos que salen del nodo y atraviesan el ctodo perforado.

Fig. # 12. Tubo de rayos canales encendido.

Espectro emisin de lneas.

k).- En tubos de cuarzo realizar pruebas de los diferentes gases encapsulados aplicndose en el portalmparas un voltaje elevado, observe la produccin de rayos, d colores y en un espectrmetro caractersticas. .

Fig. # 14. Lmparas de cuarzo lineales, Fig. # 15. Espectro electromagntico.Fig. # 16 Ejemplos de espectrmetros.

Fig. # 17. Mercurio: Luz blanca azulada., Fig. # 18. Helio: Luz color salmn.Fig. 19. Nen: Luz Color rojo.

Observaciones y Conclusiones.

En la prctica pudimos observar fenmenos diferentes tubos de rayos al vaco, canales y catdico. (Tubos de Crookes y Goldstein), que sucede si no existe vaco y alto voltaje, conceptos tericos. Mediante experimentos reales, observamos la penetrabilidad de rayos catdicos, la direccin y que sucede en caso del magnetismo.

Comprobamos el espectro de emisin de lneas, observamos los diferentes casos tales como:Mercurio: Luz blanca azulada. Helio: Luz color salmn. Nen: Luz color rojo.Vapor de agua.Nitrgeno.Ejemplo de la prctica.Un Tubo cruz de malta.

En este el ctodo y el nodo est localizado un tercer elemento, una cruz hecha de zinc, un elemento muy duro.

En el experimento consista en que el rayo se estrellaba contra la cruz y la rodeaba, para posteriormente generar una sombra al final del tubo en este caso es posible demostrar que los rayos catdicos se propagan en lnea recta.

Se no explic el correcto uso que debemos darle a las partes que conforman el laboratorio y precauciones que debemos tomar en cuenta.

Un tubo de aire normal al semivaco y alto voltaje.

Utilizamos un tubo que contena aire a presin normal se conect con la bomba de vaco utilizando gas residual.

Fuente de poder de 1000 v y 2000 v elevamos el voltaje.

Tipos de tubos.

Utilizamos diferentes tubos como el tubo, de pantalla, el de molinete y el de rayos canales; con estos tubos pudimos comprobar en general todo lo ya mencionado antes.Aplicaciones industriales.Lmpara incandescenteLa lmpara incandescente o comnmente llamado foco, est compuesto de un filamento metlico (generalmente tungsteno) montado sobre una ampolla de vidrio e intensamente calentado por la corriente elctrica. La ampolla esta al vacoy en su interior se inyecta un gas inerte como, por ejemplo, argn (Ar), que ayuda a prolongar la vida del filamento. La potencia de una lmpara se mide en Watts y la tensin de funcionamiento en voltios.

Fig. # 20. Lmpara Incandescente.

La cantidad de luz que emite una lmpara incandescente depende fundamentalmente de la potencia que tenga en watt. La longitud del alambre del filamento, y el tamao y forma de la bombilla de cristal dependen directamente tambin de la potencia que tenga la lmpara, por lo que una de 25 watt ser mucho ms pequea si la comparamos con otra de 500 watt.

En general este tipo de lmpara es poco eficiente, pues junto con las radiaciones de luz visible emiten tambin radiaciones infrarrojas en forma de calor, que incrementan el consumo elctrico. Slo el 10% de la energa elctrica consumida por una lmpara incandescente se convierte en luz visible, ya que el 90% restante se disipa al medio ambiente en forma de calor.

Las lmparas incandescentes estn siendo sustituidas por opciones ms eficientes, como la lmpara fluorescente compactay las basadas en tecnologa LED.Tipos de lmparas.Son de diferentes tamaos y formas, de acuerdo al uso que se les da. As, se fabrican lmparas extraordinariamente pequeas para aparatos de ciruga o instrumentos especiales como tambin lmparas de gran tamao en la iluminacin de fbricas, talleres, etc.Para el uso comn domstico o industrial se fabrican lmparas desde 15 Watts a 2000 Watts de potencia en diferentes tamaos, formas, colores y para 220 y 110 voltios.Lmpara incandescente:

Fig. # 21.Luz clida, amarillenta/ rojiza especial para reas de reunin, donde la luz intensa no es esencial. Es especial para iluminacin Gral. La eficiencia luminosa es baja.

Lmpara incandescente reflectora:

Fig. # 22. Luz clida y de diferentes colores, especial para reas de exhibicin. La eficiencia luminosa es baja, generan menor iluminacin.

Lmpara halgena dicroica:

Fig. # 23. Luz intensa y brillante, destaca los objetos y colores., especial para destacar un ambiente y hacerlo ms atractivo, destacar objetos o realizar tareas que requieran buen nivel de iluminacin. Generan conos de iluminacin y por tanto sombras. Necesita transformador

Lmparas de cuarzo y halgenas lineales:

Fig. # 25. Luz potente especial para lugares donde se requiera gran nivel de iluminacin y tambin para iluminacin complementaria con regulador de intensidad. Muy utilizada para tipo reflectores. Su color es algo amarillento (temp. color 2800 k), por la gran temperatura que irradia suele provocar oscurecimiento en las paredes si se utiliza artef. De pared.

Ejemplo reales.

Fig. # 26. Complejo industrial iluminado de noche, turbos generadores industriales iluminados de noche.

Cuestionario.

Dibuja el material y equipo usado en esta prctica.R= Se representan fotogrficamente en la parte superior los equipos usados en el laboratorio.Mediante que fenmeno en el tomo se transmite la corriente elctrica en los gases?R= Vaco y altos niveles de voltaje lo cual se puedo demostrar mediante lo siguiente.Tubos de Rayos Catdicos. Creado por Sir William Crookes este tubo de vidrio sellado, fue utilizado para mostrar la trayectoria de los rayos catdicos. Aplicndose una corriente elctrica al tubo, una mancha de luz fluorescente aparece por la interaccin de los electrones con el gas residual del interior.Cul es el valor de la carga del electrn?R= La carga y campo elctrico origina la interaccin electromagntica. A los electrones se les asign carga negativa: 1, tambin expresada e.

Cul es el valor de la relacin del electrn?R= Elvalor e/m= -1, 758 820 174 10. 11. Ckg.Fue obtenido el valor de la masa del electrn experimentalmente? o qu criterio se sigui para hacerla?R= Si fue obtenido del electrn experimentalmente por:Robert Andrews Millikan determino el valor de la carga del electrn y el efecto fotoelctricos por experimentacin.Thomson sobre la relacin carga-masa del electrn, slo restaba determinar el valor de una de estas magnitudes.Qu modelos atmicos se desarrollaron con el descubrimiento del electrn?R= Modelo de Rutherford.Estudio al ncleo corteza del tomo conocido como modelo atmico nuclear.Modelo de Bohr.Los electrones en las rbitas, teniendo cada una un nivel de energa.

Bibliografa.http://perso.wanadoo.es/oyederra/romero_quintanilla/el_atomo/millikan.htmlhttp://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/nuclear/thomson.html, m olmo r nave.http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/usrn/lentiscal/1-cdquimica-tic/flashq/1-estructura%20a/experienciarutherford/fundamento-thomson-rutherford.html https://www.sites.google.com/site/cebajtpv/iv-bimestreghttp://es.wikipedia.org/wiki/l%c3%adnea_espectral.