Portafolio Diagnóstico

Olga Lidia Zavala Ramírez

Práctica No. 1

Contexto

Mi nombre es Olga Lidia Zavala Ramírez, laboro en una Institución Pública que imparte Educación Media Superior y cuyo objetivo es formar jóvenes líderes, competitivos y con responsabilidad social. La formación de profesionales técnicos bachiller está basada en el modelo de calidad para la competitividad.

Tengo a cargo la jefatura de proyecto de desarrollo docente, por lo que es para mí preponderante dotar al docente recursos educativos que faciliten su proceso de enseñanza – aprendizaje.

Para estar en condiciones de lograr uno de los objetivos del área de desarrollo docente, busco constantemente a través de internet información veraz y confiable que apoyen en los procesos educativos, asimismo, me capacito tomo cursos, diplomados, congresos, lo que sea necesario para poder contribuir en la actualización de los docentes.

Un área de oportunidad que tengo es precisamente, conocimientos sobre el Movimiento Educativo Abierto y Recursos Educativos Abiertos.

Recursos

Educativos

Abiertos

Cursos completos,

libros, videos,

software, entre otros

Materiales de

enseñanza aprendizaje

o investigació

n de dominio público

Propiedad intelectual

Materiales, técnicas

empleadas para dar

soporte al acceso de

conocimiento

Indudablemente, este curso me permite cumplir con uno de los objetivos del área en la cual trabajo, toda vez que se abordan temas como: definición de recursos educativos abiertos, del movimiento educativo abierto y como contribuyen a la innovación educativa.

Una de las ramas del movimiento educativo abierto se centra en la producción, diseminación, uso y reúso de REA.(Ramírez, María Soledad 2013)

En 2002, la UNESCO acuñó el concepto de REA. La William and Flora Hewlett Foundation los define como recursos destinados para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación que residen en el dominio público o que han sido liberados bajo un esquema de licenciamiento que protege la propiedad intelectual y permite su uso de forma pública y gratuita, o consiente la generación de obras derivadas por otros. Los REA se identifican como cursos completos, materiales de cursos, módulos, libros, vídeos, exámenes, software, y cualquier otra herramienta, materiales o técnicas empleadas para dar soporte al acceso de conocimiento (Atkins, Brown y Hammond, 2007, p. 4; Tuomi, 2013; Gurell, Kuo

Movimiento Educativo Abierto

Es realmente importante conocer los distintos recursos educativos abiertos que existen para obtener información que faciliten los procesos educativos y considerar siempre las 4R´s.

Asimismo, es menester precisar el uso que se le va a dar a la información recaba a través de los distintos repositorios que existen y que mejor se adaptan a nuestras necesidades.

Considero también que, a nuestros estudiantes se les debe enseñar sobre el uso de los recursos educativos abiertos.

Conclusiones