Práctica nº 1 Leyes de Gestalt
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PRÁCTICA Nº 1: LEYES DE GESTALT GRADO DE MAGISTERIO EN EDUCACIÓN PRIMARIA E. A. DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA Y VISUAL CURSO 2014/2015 GRUPO 17 SEMIPRESENCIAL. CÁNDIDO ARANDA LÓPEZ
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PRÁCTICA Nº 1: LEYES DE
GESTALT
GRADO DE MAGISTERIO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
E. A. DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
CURSO 2014/2015
GRUPO 17 SEMIPRESENCIAL. CÁNDIDO ARANDA LÓPEZ
1. SELECCIONA, INCORPORA Y COMENTA EN UN WORD, DOS
EJEMPLOS DIFERENTES PARA CADA UNA DE LAS LEYES VISUALES
DE LA GESTALT
LEY DE LA PROXIMIDAD
En la primera imagen vemos un conjunto de personas agrupadas a una determinada
distancia entre ellas, destacan sobre el fondo formando una imagen que simboliza la
paz.
La segunda imagen se trata de un anuncio de Absolut donde las notas próximas en el
pentagrama forman una botella diferenciándose del resto.
LEY DE LA SEMEJANZA O EQUIVALENCIA
En esta primera imagen podemos ver varios cuadrados de tamaño y separación iguales,
pero de diferentes colores. Nuestro cerebro es estimulado por los colores y divide el
grupo de formas en dos: por un lado, las formas de gris oscuro agrupándolas en un todo,
y por otro lado, las formas de gris claro agrupándolas en otro todo independiente.
En la segunda imagen agrupamos en cuadrados y círculos.
LEY DE PRÄGNANZ
En la primera imagen podemos percibir que la disposición de las formas es irregular.
También podemos apreciar que las líneas paralelas que guardan una interdistancia entre
sí regular, es decir, simétricas, regulares y estables, forman las figuras que percibimos.
En la segunda imagen es más fácil apreciar el heptágono que el cuadrado interior.
LEY DE CIERRE
Tanto en la primera como en la segunda imagen nuestro cerebro tiende a completar las
figuras y cerrarlas, por ejemplo, en la segunda imagen vemos un cuadrado y un círculo
completo.
LEY DE LA SIMETRIA
Tanto la primera como la segunda imagen son simétricas, incluso en la segunda imagen
nos viene dado el eje de simetría.
LEY DE LA CONTINUIDAD
En la primera imagen se ven unas huellas de animal las cuales nuestro cerebro hace que
continúen.
La segunda imagen está compuesta por dos esferas y una línea ondulada. Pero en
cambio, nuestro cerebro percibe estas formas como un todo ya que presentan buena
continuidad entre ellas.
LEY DE LA EXPERIENCIA
En la primera imagen a simple vista veremos un círculo de borde rojo y fondo azul
sobre el cual se dispone una franja roja diagonal. Pero si atendemos al enunciado de este
principio, no solo veremos el gráfico como un conjunto de formas y colores sino
también como "la señal de tráfico que indica la prohibición de estacionamiento".
En la segunda imagen aparece un gato con cuerpo de robot, nosotros sabemos cómo es
su cuerpo y aunque cambió su estructura tenemos la conciencia de que sigue siendo un
gato.
LEY DE LA FIGURA – FONDO
En la primera imagen según miremos se pueden ver figuras de ajedrez o la silueta de un
hombre con la cabeza agachada.
En la segunda imagen podemos ver la silueta de una guitarra eléctrica o el contorno de
una mujer.
2. BUSCA EN LA RED UN RECURSO INTERESANTE SOBRE EL TEMA DE
LA PERCEPCIÓN PARA ALUMNOS DE PRIMARIA
Un recurso muy interesante para trabajar la percepción en Educación Primaria, el cual
valdría para cualquier ciclo, sería el juego de las diferencias.
Considero que es un recurso muy bueno y apto para trabajar la percepción y a la vez
también se trabaja la atención.
Según el nivel con el que se esté trabajando se pueden poner de diferentes dificultades.
A continuación dejo unos ejemplos:
