IV. Resultados. Primer objetivo: Identificar los polos de un imn. 1. Se orientaron siempre los dos imanes en la misma direccin o se orientaban en diferentes direcciones? .- los imanes se orientaban siempre en la misma direccin, el polo norte hacia el norte geogrfico y el polo sur hacia el sur geogrfico

Segundo objetivo: Estudiar la interaccin que existe entre los polos de los imanes. 1. Al acercar los imanes con los polos diferentes frente a frente qu fenmeno observ en el imn colgado? Observamos una atraccin inmediata, el imn que estaba colgado fue atrado por el que estaba en nuestras manos, y se peg perfectamente al otro.

2. Al acercar los imanes con los polos iguales frente a frente qu fenmeno observ en el imn colgado? Aqu observamos un fenmeno muy curioso, ya que el imn que estaba colgado se oriento inmediatamente con el polo opuesto, gir y se unieron de nuevo polos opuestos. Lo impresionante es que la reaccin fue inmediata.

Tercer objetivo: Medir la fuerza que se ejercen dos imanes entre s al variar su separacin. 1. Mida la fuerza magntica del primer imn sobre el segundo, calculando el peso de los objetos que flotan, para cada una de las separaciones. Es decir que las masas sern el segundo imn y los cilindros de aluminio que se agreguen en cada caso. MedicinMasa (m)Fuerza magntica (Fm)Separacin (d)

134.6g0.391.6cm

269.6g0.591.3cm

3106.3g1.001.0cm

4140.9g1.560.8cm

5175.4g2.040.7cm

6210.9g2.770.6cm

7245.2g4.000.5cm

2. Haga una grfica de la fuerza magntica en funcin de la separacin de los dos imanes.

V. Conclusiones y preguntas. Primer objetivo. Identificar los polos de un imn. 1. Qu fenmeno es el que origina que los imanes (que pueden girar sin friccin) se orienten siempre en la direccin norte-sur? El campo magntico terrestre, debido a este, el polo norte geogrfico atrae a los polos sur de un imn, y viceversa. Es por ello que al polo sur del imn lo llamamos comnmente polo norte, por su orientacin.

2. Cuando fue descubierto este fenmeno estudiado a qu dispositivo dio origen? para qu sirvi? Dio origen a la brjula, la primera aplicacin del imn y sirvi para orientar a los navegantes a travs de sus viajes. Aunque no existe una fecha exacta que nos indique cuando se descubri este fenmeno, existen indicios que fue alrededor del siglo 11.

Segundo objetivo. Estudiar la interaccin que existe entre los polos de los imanes. 1. A partir de los efectos observados en el imn colgado cuando se ponen frente a frente polos distintos Qu conclusin obtiene sobre las fuerzas que se ejercen polos diferentes? Son de tipo atractivas, ya que los imanes que sostenemos, cuando ponemos frente a frente polos distintos, tienden a unirse.

2. Con base en los efectos observados en el imn colgado cuando se ponen frente a frente polos iguales Qu conclusin obtiene sobre las fuerzas que se ejercen polos iguales? Son de carcter repulsivas, ya que cuando las pusimos frente a frente, el iman que estaba sostenido en la barra, giro de inmediato cambiando su polaridad para volver al sistema polos distintos.

3. En el caso de la electricidad se pueden tener cargas elctricas aisladas. En el caso del magnetismo es posible tener polos aislados? Cmo se puede comprobar su respuesta?No existen polos aislados o monopolo magntico y se puede comprobar, si un imn se rompe en dos partes, se forman dos nuevos imanes, cada uno con su polo norte y su polo sur.

Tercer objetivo. Medir la fuerza que se ejercen dos imanes entre s al variar su separacin. 1. Cmo fue la fuerza magntica entre los imanes conforme la separacin entre ellos decrece? Conforme la separacin entre los imanes disminuye, la fuerza magntica entre ellos aument, ya que la fuerza y la distancia estn relacionados de la forma 1/r2 lo cual provoca, que a menor distancia la fuerza magntica sea mucho mayor. 2. Si la separacin disminuye a la mitad, la fuerza crece el doble? No, ya que no estn relacionadas linealmente, sino como un cociente con un trmino cuadrtico como denominador, en todo caso, aumentara 4 veces.

3. Qu tipo de grfica encontr? se puede decir que se comporta como una hiprbola4. Cules fuerzas son las que provocan que las masas que flotan puedan mantenerse en equilibrio? Haga un diagrama de las fuerzas.

BIBLIOGRAFA

Sears, Francis y Zemansky, Mark. Fsica Universitaria Volumen I. 12 Edicin.ADDISON-WESLEY. 456-458

Serway. Fsica para ciencias e Ingenieras, con fsica moderna. Volumen II. 7 Edicin. Editorial McGraw-Hill.