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Práctica:

Entorno Personal

de Aprendizaje

Marín Diezma, Lourdes

Profesor: Ricardo Fernández Muñoz

Asignatura: Comunidades virtuales y

redes sociales en Educación

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INDICE

Página

Introducción 2

Síntesis sobre la organización de mi Entorno Personal de Aprendizaje 3

Mapa conceptual 7

Conclusión 8

Bibliografía

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Introducción

En el presente trabajo aparece una síntesis y un mapa conceptual sobre mi

Entorno Personal de Aprendizaje. Éste es un sistema que ayuda a los estudiantes a

tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los

estudiantes para fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la

gestión de los contenidos y procesos, comunicarse con otros en el proceso de

aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje.

Para la construcción de mi Entorno Personal de Aprendizaje he utilizado la

herramienta de Symbaloo. He decidido trabajar con esta herramienta ya que un grupo de

clase realizó un tutorial en el que nos enseñaban su funcionamiento y me pareció fácil

de manejar.

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Síntesis sobre la organización de mi Entorno Personal de

Aprendizaje

Mi Entorno Personal de Aprendizaje se encuentra organizado entorno a nueve

marcadores cada uno de ellos está señalado con un color diferente, ya que no todos

pertenecen a la misma temática y esto nos permite de alguna forma diferenciar unos de

otros. El enlace para poder visualizarle es el siguiente:

http://www.symbaloo.com/mix/plelourdesmarin

A continuación, muestro una imagen del resultado final de mi Symbaloo

Los bloques que constituyen mi Entorno Personal de Aprendizaje son los

siguientes: recursos interactivos para el aula, documentos en la nube, correo y

videollamada, redes sociales, presentaciones y actividades en la red, Universidad de

Castilla-La Mancha, revistas digitales sobre educación, motores de búsqueda y

herramientas básicas.

A continuación explicaré brevemente cada uno de los bloques.

Recursos interactivos para el aula

En este bloque encontramos diversos recursos interactivos para

trabajar en el aula con la pizarra digital interactiva. Éste a su vez se divide

en cuatro bloques destinados cada uno de ellos a albergar actividades

diferentes, dos de los bloques contienen actividades que nos permiten

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trabajar la lectoescritura y la lógico-matemática. Los otros bloques

incluyen juegos y cuentos interactivos. Decidí incluir este bloque porque

creo necesario tener al alcance recursos interactivos que te permitan

acceder a ellos de forma rápida sin necesidad de tener que realizar

búsquedas exhaustivas.

Este bloque está marcado con el color amarillo.

Motores de búsqueda:

En este bloque podemos observar los principales motores de búsqueda

a los que recurro cuando tengo que realizar búsquedas de información,

estos son Google, Blogger, You Tube y Slideshare.

Dentro del bloque de Google he incluido tres apartados en los que aparece

Google académico, noticias y libros, ya que son sitios que también visito

cuando tengo que encontrar información sobre alguna temática.

Por otro lado, he añadido You Tube como herramienta de búsqueda ya que

recurro a él para buscar tutoriales sobre el manejo de algunos programas o

redes sociales y para encontrar vídeos sobre la temática de la búsqueda que

realice.

Decidí incluir este bloque porque hago uso a diario de los motores de

búsqueda y tenerlos recogidos en un mismo sitio resulta más cómodo.

Este bloque está marcado con el color rosa.

Universidad de Castilla-La Mancha

Este boque está compuesto por tres bloques cada uno de ellos te lleva

a una página de la Universidad de Castilla-La Mancha. Uno de los bloques

está destinado a la biblioteca de la universidad, el otro contiene la página

principal de la universidad y por último el tercer bloque te conduce a la

página del campus virtual.

Decidí incluir este bloque porque accedo a diario para consultar el temario,

las prácticas y las novedades que suben los profesores a la plataforma para

el desarrollo de las clases.

Este bloque está marcado con el color verde.

Documentos en la nube:

En este bloque podemos observar tres sitios web a los que podemos

subir documentos y mantenerlos en la nube sin ningún peligro de

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perderlos. Tengo cuenta abierta en Dropbox, Google Drive y Just Cloud

que son los que aparecen en el Symbaloo.

Decidí incluir este apartado porque me parece necesario contar con

cuentas en la nube que te permitan almacenar todos los documentos sin

riesgo de perderlos. También te permite compartir documentos con otras

personas.

Este bloque está marcado de color rojo.

Presentaciones y actividades en la red.

En este bloque encontramos diversos recursos con los poder

confeccionar presentaciones y actividades desde la red. Las herramientas

con las que podemos crear presentaciones más atractivas que el clásico

Power Point son Wix, Prezzi y Powtoon, incluidas en el Symbaloo. Por

otro lado, los programas con los que podemos construir actividades

interactivas son Cazatesoros, Cuadernia y Jclic.

Decidí meter este apartado ya que me parece necesario tener recogidos

todos los programas que te permiten crear presentaciones y actividades en

un mismo sitio facilitando el acceso a ellas.

Este bloque está marcado con color naranja.

Redes sociales

En este bloque podemos observar todas las redes sociales que uso,

unas con más frecuencia y otras con menos. Las redes sociales que he

incluido en mi Entorno Personal de Aprendizaje son: Facebook, Tuenti,

Instagram, Twitter, Google+, Scoop it, LinkedIn, Diigo y Edmodo. En

algunas de estas redes sociales no tenía una cuenta abierta pero a raíz de la

exposición de los compañeros en clase sobre ellas, decidí hacérmela ya

que me parecieron redes sociales que me pueden servir tanto para el

ámbito educativo como profesional.

Este bloque está marcado con el color azul.

Herramientas básicas

En este bloque encontramos dos herramientas que me parecen

indispensables a la hora de realizar trabajos, estas son el diccionario y el

blog de notas.

Decidí meter este bloque porque creo que resulta de gran utilidad contar

con estas herramientas al alcance, ya que a la hora de realizar búsquedas

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de información o trabajos te puede surgir dudas y no es necesario que

recurrir al papel ya que en el ordenador dispones de ello.

Este bloque está marcado con el color negro.

Revistas digitales sobre Educación

En este bloque podemos observar cuatro revistas sobre Educación,

estas son Edutec-e, Educación 3.0, Pixel Bit y Revista Digital El Recreo.

Me parece una buena opción poder contar con un espacio el que poder

tener recogidas estas revistas, ya que en cualquier momento se puede tener

acceso a ellas sin necesidad de tener que realizar una búsqueda para

encontrarlas.

Decidí incluir este bloque porque me parece interesante conocer revistas

sobre Educación que me permitan consultar información sobre cualquier

temática relacionado con el ámbito educativo.

Este bloque está marcado con el color morado.

Correo y videollamadas

En este bloque podemos observar dos aplicaciones para poder hacer

videollamadas y otras dos para consultar el correo electrónico. Las

aplicaciones que se muestran para poder realizar videollamadas son Skype

y Hangouts. Anteriormente he utilizado Skype ya que desconocía la

existencia de Hangouts, pero a raíz de una exposición en clase nos dieron a

conocer esta aplicación que a mi parecer me gusta más que Spyke.

Respecto al correo electrónico aparecen Gmail y Hotmail ya que además

de tener cuenta en ambas son las que más utilizo.

Este bloque está marcado con el color marrón.

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Mi Entorno Personal de

Aprendizaje

Se encuentra organizado en 9 bloques

Mapa conceptual

Correo y

videollamadas

Documentos en la nube

Presentaciones y

actividades en la red

Redes sociales Redes sociales

Redes sociales

Recursos

interactivos para el

aula

Universidad de Castilla-

La Mancha

Motores de búsqueda

Revistas digitales sobre

Educación

Herramientas básicas

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Conclusión

Tras la elaboración de mi Entorno Personal de Aprendizaje puedo afirmar que

resulta una herramienta muy útil ya que te permite tener organizados y estructurados

todos los sitios web a los que recurres para ir ampliando el campo de conocimientos.

Con anterioridad no conocía la existencia de este recurso, fue a través de la

exposición de unas compañeras de clase que trataron este tema como empecé a tomar

contacto con esta herramienta. A partir de ahora utilizaré este recurso más a menudo ya

que me permite tener todos los recursos o sitios web de mi interés recogidos en un

mismo lugar facilitando el trabajo.

Valoro positivamente la realización de esta práctica porque me ha aportado

nuevas formas de administrar los recursos que utilizo en la construcción de mis

conocimientos.

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Bibliografía

Humano Digital. (2014). Entornos personales de aprendizaje PLE. Consultada el 26 de

diciembre de 2014, en http://www.humanodigital.com.ar/entornos-personales-

de-aprendizaje-ple/#.VKJr0V4ABv