PRACTICA PROESIONAL II

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LE EDUCACION SUPERIOR

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADAI.U.N.E.

VALERA ESTADO TRUJILLO

PRÁCTICA PROFESIONAL II

VALERA, OCTUBRE 2.010

PRÁCTICA PROFESIONAL II

Autora:

Maria Maribel Materán Márquez

C.I. 14.310.557

V Semestre Educación Inicial

VALERA, OCTUBRE 2.010

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INDICE

Pág.

INTRODUCCIÓN 4

CAPITULO I

ASPECTO INSTITUCIONAL 5

Identificación de la Institución 5

Ubicación 5

Reseña Histórica de la Unidad Educativa “Francisco Javier

Urbina”

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MISIÓN 6

VISIÓN 6

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL 7

Personal Directivo 7

Docentes de Aula 7

Personal Administrativo 7

Personal Obrero 7

Alumnos en Total 7

ORGANIGRAMA 8

MATRIZ FODA DE LA INSTITUCIÓN 9

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INTRODUCCIÓN

Al participar en la Fase de Observación II, nos permite un gran

beneficio para el desenvolvimiento como profesionales y la manera de formar

niños (as) seguros de sí mismos.

De esta manera obtendremos conocimientos de suma importancia

para nuestro futuro como docentes.

Es así que lograré conocer el desarrollo adecuado de niños y niñas,

como realizar diferentes planificaciones utilizar estrategias, que relación tiene

escuela-comunidad, niño-docente, docente-representante.

El centro de educación inicial es una etapa importante porque es

donde empieza el desarrollo de su personalidad, es por eso que debemos

conocer las herramientas con las que el niño y niña se sienta a gusto en la

escuela, para lograr mejores rendimientos.

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CAPITULO I

ASPECTO INSTITUCIONAL

Identificación de la Institución

Unidad Educativa “Francisco Javier Urbina”

Ubicación

La Unidad Educativa “Francisco Javier Urbina” se encuentra ubicada

en la Parroquia Flor de Patria, Municipio Pampán, Av. Principal de Flor de

Patria Estado Trujillo.

Reseña Histórica de la Unidad Educativa “Francisco Javier Urbina”

La Unidad Educativa "Francisco Javier Urbina", sienta sus bases

históricas el 19 de septiembre del año, 1936, con el nombre de Escuela Mixta

Flor de Patria No 53, la cual comenzó su funcionamiento en los terrenos de

una hacienda donadas por la familia Pérez, para ese momento contaba con

una matrícula de 15 niños, que recibían clases de la docente Zenair Hurtado.

La institución pasa a ser dependencia nacional, el nombre del plantel es un

tributo honorífico que se le hace al insigne e ilustre Educador, Maestro

"Francisco Javier Urbina", nombre que le designó el pueblo como tributo de

reconocimiento y gratitud a quien fue en su seno el símbolo de la

honorabilidad, ejemplo de educador, humanismo en su loable labor y

dedicación a la educación. Allí se impartía clases desde Preescolar hasta

sexto grado. En 1988 se construyó la Unidad educativa "Francisco Javier

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Urbina” III Etapa en terrenos de la sucesión Briceño Perozo. Para el año

1988-1989 la unidad educativa comienza con una matrícula de 61 alumnos,

distribuidos en dos turnos, por su insuficiente infraestructura física, el

gobierno de tumo construye otra sede para el año 1990, en la urbanización

"Antonio Nicolás Briceño", con una matrícula de 135 alumnos. En el año

escolar 2005 - 2006 se logró la prosecución del Ciclo Diversificado con una

matricula de 62 alumnos, de la cual han egresado dos promociones de

Bachilleres en Ciencia. Actualmente, debido al incremento de la población se

ha estructurado la Unidad Educativa, dando cabida a una matrícula de 1468

alumnos y alumnas distribuidos desde Educación Inicial hasta 5to año.

MISIÓN

Garantizar la atención integral a niños, niñas y adolescentes,

permitiendo optimizar su formación en pro del trabajo, desarrollo de su

capacidad y convivir, valorar y reflexionar para adaptarse socialmente al

entorno, enmarcado en el humanismo, la comunicación y tecnologías que

permitan desarrollar los proyectos productivos como motor impulsor para el

desarrollo endógeno hacia una cohesión colectiva obteniendo avances en

todos los aspectos pedagógicos.

VISIÓN

Fortalecer la formación integral de niños, niñas y adolescentes

rescatando la historia Bolivariana, partiendo de la pluralidad cultural, en un

proceso de construcción social, de participación activa y democrática donde

desarrollen las potencialidades y capacidades del ser global basadas en los

valores de la identidad local regional y nacional.

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ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

Personal Directivo

01 Director (E)

01 Subdirector (E) en la mañana

01 Subdirector (E) en la tarde

01 Subdirectora (E) de Educación Inicial

01 Subdirector (E) II Etapa

Docentes de Aula

71 entre los turnos mañana, tarde y diversificada. Están incluidos los

especialistas de las áreas de educación física, música, danza y teatro,

docentes de áreas integradas.

Personal Administrativo

20 Entre secretarias, auxiliares de Preescolar y auxiliares de

biblioteca.

Personal Obrero

69 en la mañana, tarde y diversificada.

Alumnos en Total

1546 Total.

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ORGANIGRAMA

8

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LE EDUCACION SUPERIORINSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADAVALERA ESTADO TRUJILLO

Director (a)

__________________________________

__________________________________Presente.-

Reciba un cordial saludo de parte del personal que labora en el Instituto

Universitario de Educación Especializada (I.U.N.E.) extensión Valera, deseándole

el mayor de los éxitos en el ejercicio de sus funciones.

Sirva la presente para presentar el (la) Bachiller: _____________________

______________________, titular de la cédula de identidad Nº _______________

matriculado en nuestro instituto en el V Semestre, en la Carrera de Educación

Especial Mención _______________________; quién lleva a cabo en tan

prestigiosa institución la fase de Práctica Profesional II con una duración de 120

horas prácticas.

Agradecidos por su valiosa colaboración y gran receptividad, queda de Ud.

Atte.,

Ing. Mary Briceño

Coordinadora Académica

9


Nombre de la Institución:_______________________________ Dirección:_________________

____________________ Nombre del Director (a) _____________________ C.I. _____________

CONTROL DE ASISTENCIA DEL PASANTE

Fecha Apellidos y Nombres C.I. Hora de

Entrada

Firma Hora de

Salida

Firma

Observaciones:___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_________________________ Director (a) Sello Húmedo

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EVALUACIÓN DEL PASANTEDATOS DEL PASANTE:Apellidos y Nombres:___________________________________________C.I._______________Fecha de Evaluación:______________Lapso de la Pasantía Inicio:__________Fin:__________

DATOS DE LA INSTITUCIÓN:Apellidos y Nombres:___________________________________________C.I._______________Cargo:______________________________________________ Teléfono (s):________________

ESTE FORMATO DEBE SER LLENADO SIN ENMIENDAS NI TACHADURASFAVOR ENVIARLO CON EL PASANTE, EN SOBRE CERRADO

FACTORES DE EVALUACIÓN MUY BUENO

BUENO REGULAR DEFICIENTE

CALIDAD DE TRABAJO: El proceso fue llevado a cabo con exactitud, nitidez y confiabilidad, en función a las sugerencias proporcionadas por el tutor institucional.CUMPLIMIENTO DE TAREAS: Disposición para cumplir las tareas asignadas en el tiempo previsto y conforme a la norma de ejecución establecida.PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN: Habilidad para determinar, agrupar y jerarquizar las actividades conforme a los objetivos previstos en función del tiempo y utilizar racionalmente los recursos disponibles.DISCIPLINA: Preocupación o dedicación en el cumplimiento de sus tareas y de las normas de la institución, así como el respeto hacia el personal (Directivo, Docente, Administrativo y Obrero).CREATIVIDAD E INICIATIVA: Capacidad para desarrollar actividades y para obtener resultados con un mínimo de instrucciones.PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA: Disposición a cumplir el horario establecido y asistir diariamente a la institución. CONOCIMIENTO DEL TRABAJO: Es la preparación básica, técnica y/o profesional puesta de manifiesto en la realización de las actividades asignadas al pasante.HABITOS PERSONALES: Engloba características personales del pasante: presentación personal, modales y educación demostrados en sus relaciones de trabajo.EN GENERAL LA ACTUACION FUE:

SUGERENCIAS:

_________________________ _________________________ Tutor Institucional Director Sello Húmedo

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PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA SEMANAL

SEMANA Nº_____ DESDE_______________ HASTA_______________

DIA FECHA OBJETIVOS ESTRATEGIAS OBSERVACIONESACTIVIDAD PRUEBA RECURSOS

INSTITUCION:_______________________________________PASANTE:____________________________C.I.:____________________

DOCENTE ESPECIALISTA:_________________________________FIRMA:__________________________

DIRECTOR (A)__________________________________C.I.:___________________________FIRMA:____________________________

SELLO HUMEDO

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