TEMA 1:

Práctica 1a:

Búsqueda en la red de datos relacionados con el uso de la red en España y el perfil del internauta (estudio por edad, sexo, clase social, hábitos de utilización,...).

Se recomienda el Estudio General de Medios (EGM) y la consulta en la Asociación de Usuarios de Internet y http://www.aimc.es/

Visionado del vídeo / noticia (18/01/2011): El número de internautas en España se multiplica por 10 en menos de una década

Elaboración de un breve informe con la información obtenida en el que también se habrá de completar con la respuesta a los siguientes interrogantes:

¿Qué utilización haces de internet?

¿Qué importancia concedes al uso de internet en los procesos de formación?

- Aspectos positivos (posibilidades), negativos (limitaciones) y deseables en el uso de internet en tu actividad.

Observamos cómo se ha extendido la utilización de dispositivos electrónicos tales como móviles, tablets, etc. De una manera muy rápida entre las personas de elevada edad. Teníamos conciencia de que se estaban extendiendo entre los jóvenes pero ahora vemos como también está pasando con los adultos y ancianos.

La población española hace uso de internet mayoritariamente para ver los programas de televisión y para ver vídeos (you tube).

Si hablamos del uso de las redes sociales por parte de la población, observamos, que más del 50% tiene algún tipo de red social y en el sector de los jóvenes el 78% las usa para comunicarse.

Internet se ha extendido de manera vertiginosa entre la población, pero hay unos pocos que todavía se resisten a la hora de utilizarlo.

La primera vez que yo tuve una red social fue con 12 años. Su utilización era para jugar y comunicarme con mis amigos, pero poco a poco se ha pasado del simple uso de jugar a hacer búsquedas de información, trabajos, programas laborales…

Estamos acostumbrados a escuchar que Internet es una ventaja muy grande para los alumnos, ya que les resulta muy fácil encontrar información. En este aspecto el profesor debe actuar como modelo y guía para que el uso de esta herramienta sea el correcto, pues el mal uso de internet conlleva diversos problemas. No debemos centrar tampoco toda nuestra atención en este medio, porque podría conllevar a que el alumno perdiera su manejo a la hora de buscar información en libros, personas…

Práctica 1d:

Justificación, aspectos positivos, negativos y deseables en el uso de recursos didácticos y nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Emite un informe final sobre tu posición ante dicha consulta. Información complementaria a la actividad en la revista de Educación y cultura "La Tarea"

Internet es una gran herramienta según todos los expertos. Es un sitio que sirve para resolver cualquier duda o buscar cualquier información con tan solo pulsar unas teclas. Esta facilidad de búsqueda hace que nos acomodemos y acostumbremos a lo fácil, perdiendo así parte de nuestra capacidad y volviéndonos menos capaces.

Respecto a este tema hay un debate que separa al bando de aquellos que son más tradicionales y prefieren la búsqueda en elementos como los libros del bando de los que piensas que la tecnología es beneficiosa para complementar nuestros conocimientos.

Al adaptar nuestro cerebro a las facilidades de internet hacemos que no sea igual de eficaz a la hora de resolver problemas, esto quiere decir, que si no entrenamos al cerebro como es debido este será menos eficiente.

Raymond kurzweil, un experto intelectual artificial, afirma lo siguiente: “Nuestras primeras herramientas ampliaron nuestro alcance físico, y ahora extienden nuestro alcance mental. Nuestros cerebros advierten de que no necesitan dedicar un esfuerzo mental (y neuronal) a aquellas tareas que podemos dejar a las máquinas”.

“Una vez que las máquinas puedan hacer todo lo que hacen los humanos, será una conjunción poderosa porque se combinará con los modos en los que las máquinas ya son superiores. Pero nos mezclaremos con esta tecnología para hacernos más inteligentes”.

Lo que nos quiere decir Kurzweil es que las nuevas tecnologías son una herramienta que hacen lo que podemos hacer los humanos pero además aumentan la calidad del trabajo. Dice que estas tecnologías fortalecerán nuestras capacidades y destrezas.

En mi opinión respecto a este tema creo que habría que complementar el aspecto tradicional con el innovador, es decir, mandar algunas tareas que se tuvieran que resolver mediante la búsqueda en libros y otra en la que se usara internet.