7/28/2019 Practico Primaria

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SUPUESTO PRCTICO

Oposiciones Primaria / Especialidad Primaria

Qu adaptaciones llevara a cabo con un nio inmigrante queno habla castellano y se escolariza por primera vez en el 2nivel del primer ciclo de Educacin Primaria?

Segn el R.D. 696/95, de 28 de abril, de ordenacin de la educacinde los ACNEEs las NEE pueden tener su origen en distintos factores:

Discapacidad psquica, sensorial o motora.

Condiciones personales de sobredotacin intelectual.

Condiciones socioculturales que generen dificultades deaprendizaje significativas.

Es en este ltimo caso en el que se encuadra ste supuesto prctico.

As mismo el R.D. 299/96, de 28 de febrero, de ordenacin de lasacciones dirigidas a la compensacin de desigualdades en educacinestipula la dotacin de un maestro de compensatoria para paliar,

entre otras, este tipo de situaciones.

No obstante, si no se dispone de este recurso, las actuaciones iranencaminadas a:

1. Situar la problemtica del alumno: tener en cuenta de que pasproviene, la cultura y las costumbres, ya que la actuacin en cadacaso sera muy diferente

2. Partiendo de los datos anteriores ser necesario adaptar tanto elProyecto educativo como el Proyecto Curricular mediante la inclusinde objetivos que den un conocimiento de la cultura, la lengua, lasituacin geogrfica etc. Del pas al que pertenezcan. Para realizaresta reforma podremos basarnos en un documento editado por elMEC titulado "Educacin plural y solidaria" de 1996

3. Establecer que profesionales intervendrn en la educacin:logopeda, P.T., otros profesores del centro.

4 . Orientaciones al tutor:

Trabajar con palabras del entorno inmediato y siempremediante apoyos visuales.

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Utilizar la mmica con el fin de comunicarnos.Utilizar materiales editados por el MEC para el aprendizaje

de la lengua consistentes en lminas por centros de inters,cassettes etc.

Finalmente y como conclusin decir que las NEE se caracterizan porsu relatividad y en algunos casos, como bien pudiera ser ste, por sucarcter no permanente.