PRÁCTICA LABORAL II

Nombre: Miguel Véliz.Carrera: Diseño Multimedia.Centro de Prática: Pedagogía en Educación Básica - UTA.Jefa de Carrera: Cristian Sandoval.Fecha: 23 de Dic. 2017.

ÍNDICE

Introducción ..................................................................................

Objetivos .......................................................................................

Antecedentes del Centro de Práctica ......................................................................

Descripción del Centro de práctica ......................................................................

Trabajo realizado .........................................................................

Conclusión ....................................................................................

Bitácora .........................................................................................

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INTRODUCCIÓN

En la práctica laboral II de Diseño Multimedia, el estudiante debe llevar a cabo todos los conocimientos y habilidades adquiridas en el aula para poder desarrollar de manera exitosa las actividades asignadas por el centro de práctica. También se fortalece el rol como profesional, obteniendo mayores herramientas para desarro-llarse en un ámbito laboral.

En la práctica se deben cumplir una cantidad mínima de 64 horas, de las cuales se irán repartiendo en diferentes sesiones en las cuales se distribuyen tareas que se deben cumplir, en dichas tareas el alumno deberá aplicar los conocimientos adquiri-dos en la carrera para lograr resultados exitosos dejando al cliente satisfecho con el producto final.

Esta experiencia laboral será un acercamiento al mundo del diseñador multimedia en el ámbito laboral, el cual cumple un rol muy importante en las empresas ya que es el comunicador visual de esta y su más importante tarea en grandes rasgos es darle una buena apariencia a la organización que solicite sus servicios.

A continuación se evidencia el trabajo realizado.

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OBJETIVOS

Objetivo General:

Aplicar los conocimientos adquiridos en los ramos cursados para así desarrollar un buen trabajo y lograr un buen producto, además de adquirir experiencia en el área laboral y nuevos conocimientos.

Objetivos Específicos:

- Ser capaz de desarrollar el trabajo que solicite el empleador aplicando conoci-mientos propios y creatividad.

- Utilizar software de diseño.

- Identificar las necesidades del cliente.

- Empatizar con el cliente y el entorno laboral.

- Procurar que el cliente quede completamente satisfecho con el producto final.

-Cumplir el mínimo de 64 horas exigidas.

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ANTECEDENTES DEL CENTRO DE PRÁCTICA

Descripción de la empresa (Pedagogía en Educación Básica): Es una carrera de la Universidad de Tarapacá de Arica ubicada en el campus Saucache, esta carrera asume la hermosa responsabilidad de formar las nuevas generaciones de educado-res profesionales.

Misión: La Universidad de Tarapacá es una institución de Educación Superior Estatal que está comprometida con la excelencia académica y el mejoramiento continuo de su calidad.

La institución realiza su quehacer en la Región de Arica y Parinacota y en la Región de Tarapacá, con proyección del mismo hacia el país y a la Macro Región Centro Sur Andina.

Sus principales áreas de desarrollo son: la docencia de pregrado orientada a la formación de profesionales que se inserten con éxito en el mercado laboral, promo-viendo la educación continua y la movilidad social; la investigación y el postgrado en aquellas áreas en las cuales la Universidad posee ventajas competitivas significa-tivas; la vinculación con el medio y la extensión académica en la perspectiva de contribuir al desarrollo regional e integración transfronteriza. La Universidad de Tara-pacá, además, asume el desafío de custodiar la Cultura Chinchorro, la que constitu-ye un patrimonio cultural milenario de valor inestimable para la Región, así como para la nación.

Visión: Ser un referente como universidad estatal, regional y fronteriza, reconocida por su calidad y aporte a la equidad, al desarrollo y a la integración académica e intercultural en la Macro Región Centro Sur Andina. Esta aspiración estratégica de largo alcance implica:

- Posicionarse estratégicamente como un referente de calidad en el ámbito de las universidades estatales y regionales del sistema de educación superior.- Consolidarse como una Universidad de excelencia académica, con un modelo educativo propio, en la formación de pre y postgrado, en la Macro Región Centro Sur Andina.- Contribuir al progreso regional y nacional, generando movilidad y desarrollo social, a través de la formación de profesionales de alta calidad preparados para actuar en ambientes globales.- Posicionarse como una institución referente, en relación con su productividad relati-va en materia de generación, promoción y transferencia científico-tecnológica de conocimientos a la comunidad científica regional, nacional e internacional.- Contribuir al desarrollo regional a través de actividades y proyectos de vinculación y gestión compartida del conocimiento con actores relevantes del medio social, cultural y productivo.

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DESCRIPCIÓN DEL CENTRO DE PRÁCTICA

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Datos del Empleador:

Nombre: Inelia Villalobos Iturriaga.Email: ivillalobosi@academicos.uta.clTelefono: 988818935.

Datos de Práctica:

Práticante: Miguel Véliz Rojas.Área de prática: CIDD - Universidad de Tarapaca.Inicio: 20 de Octubre.Termino: 11 de Diciembre.Total de horas: 74 horas y 30 minutos.

ORGANIGRAMA

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA

INELIA VILLALOBOSITURRIAGA

MIGUEL VÉLIZ

JEFA DE CARRERAY EMPLEADORA

ALUMNO EN PRÁCTICA

DISEÑADORMULTIMEDIA

TRABAJO REALIZADO

En esta práctica laboral mi empleador me pidió crear una página web para la carre-ra de Pedagogia en Educacion Basica, el desarrollo del trabajo fue primero reunirme con el cliente para empatizar con él y así obtener información sobre “qué es lo que quiere” y poder empezar a desarrollar el producto. Tuve que aprender a utilizar Wor-dpress que fue el software con el cual se creó la página. Se organizaron las seccio-nes que tendría esta página web, que clase de información debía contener y la dia-gramación de esta, además de la selección de la paleta de colores, inclusión de logos e imagenes y otras funciones.

Se entrego la página estructurada y funcional, aunque no con toda la información que esta debía tener ya que el empleador tuvo algunas dificultades (falta de tiempo).

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CONCLUSIÓN

Durante la Práctica Laboral II, además de aplicar los conocimientos propios y conocimientos adquiridos en el aula gracias a los profesores de la carrera de diseño multimedia, pude aprender nuevas formas de desarrollar una página web con la ayuda de Diego Naranjo Dubó, ex alumno de Diseño Multimedia, quien me orientó y me enseñó mucho con muy buena voluntad.

El desarrollo de la página web fue un desafío difícil para mi ya que tuve que aprender casi desde cero el método que se utilizó para esto, lo cual me aportó mucho esta experiencia ya que adquirí más herramientas de trabajo y conocimientos para desarrollar este tipo de trabajo, tambien entendí que un diseñador debe ser capaz de adaptarse a las exigencias y necesidades del cliente para que este quede conforme con el servicio y el resultado final.

También me ayudó a desarrollarme más en el ámbito laboral y la convivencia con nuevas personas al igual que la practica laboral I, con la diferencia que esta vez solo me relacione con un cliente, lo cual en lo personal siento que la primera práctica que realice me ayudó más en este ámbito, pero dentro de todo igual aprendí cosas que en un futuro me seran de mucha ayuda.

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