PRÁCTICAS DEL LENGUAJE: CONTINUAMOS CON EL ITINERARIO DE LILIANA CINETTO

MIRAR EL VIDEO DEL CUENTO “CUANDO LAS SARDINAS PIDIERON VACACIONES” DEL

LIBRO CUENTOS CORTITOS PARA LEER EN UN RATITO.

ESCRIBÍ PALABRAS QUE EMPIECEN CON “S”.

ARMÁ LAS PALABRAS Y ESCRIBILAS.

OBSERVÁ LOS DIBUJOS Y COMPARALOS CON LO QUE DICE CADA CARTEL: ¿EN QUÉ SE

PARECEN Y EN QUÉ SE DIFERENCIAN LAS PALABRAS DE LOS CARTELES? ¿HAY

EXACTAMENTE LAS MISMAS LETRAS?

LEER EN FAMILIA

ENCONTRÁ LAS 4 (CUATRO) DIFERENCIAS Y RODEALAS.

ESCRIBÍ EL NOMBRE DE LO QUE RODEASTE.

ESCRIBÍ EN LOS RECUADROS AZULES CÓMO SE ESCRIBE CADA PALABRA PARA INDICAR

QUE HAY MUCHOS.

CUANDO QUEREMOS DECIR QUE HAY MÁS DE UN OBJETO, ES DECIR MUCHOS, AGREGAMOS LA LETRA “S” AL

FINAL DE LAS PALABRAS. POR EJEMPLO: AUTO (UNO SOLO) AUTOS (PARA DECIR QUE HAY MÁS DE UNO). A

VECES, DEBEMOS AGREGAR “ES” PARA DECIR QUE HAY MUCHOS. POR EJEMPLO: CAMIÓN (UNO SOLO)

CAMIONES (PARA DECIR QUE HAY MÁS DE UNO).

MATEMÁTICA: LA RESTA

MIRÁ CON ATENCIÓN

ESCRIBÍ EN EL RECUADRO CORRECTO CÓMO SE ESCRIBE CADA RESTA CON NÚMEROS.

RESOLVÉ Y LUEGO ESCRIBÍ CON NÚMEROS LA RESTA.

PRIMERO DEBEN CONTAR LA CANTIDAD DE BOTONES QUE HAY EN TOTAL Y ESCRIBIR EL NÚMERO, EN EL PRIMER ESPACIO LIBRE. LUEGO, DEBEN CONTAR LA CANTIDAD DE BOTONES TACHADOS Y ESCRIBIR EL NÚMERO EN EL SEGUNDO ESPACIO. FINALMENTE, DEBEN CONTAR LOS BOTONES QUE HAY SIN TACHAR Y ESCRIBIR EL RESULTADO A CONTINUACIÓN DEL SIGNO = OBSERVEN EL EJEMPLO.

RESOLVÉ LAS RESTAS Y ESCRIBÍ EL RESULTADO.

CIENCIAS SOCIALES: ESPACIO RURAL

LEER EN FAMILIA.

MIRÁ ESTAS FOTOS Y MARCÁ CON UNA X LAS RESPUESTAS CORRECTAS.

OBSERVÁ LAS FOTOS Y TACHÁ LO QUE NO CORRESPONDA.

EN EL ESPACIO RURAL ES COMÚN OBSERVAR HERRAMIENTAS, MÁQUINAS Y OBJETOS QUE FACILITAN

EL TRABAJO Y LA VIDA DE LAS PERSONAS

CIENCIAS NATURALES: LA TIERRA Y SUS PAISAJES

OBSERVÁ LAS IMÁGENES DE LOS SIGUIENTES PAISAJES Y SUS DIFERENCIAS.

LEER EN FAMILIA.

RECORTÁ Y PEGÁ PAISAJES DE VILLA GESELL.

ELEGÍ UNO Y ESCRIBÍ QUÉ ELEMENTOS NATURALES O ARTIFICIALES VES EN ESA

IMAGEN (ARENA, MAR, SOL, CASAS)

¿QUÉ ES UN PAISAJE? ES TODO AQUELLO QUE PODEMOS OBSERVAR EN LA TIERRA. PUEDE TENER ELEMENTOS NATURALES, COMO EL SOL, LAS NUBES Y LAS MONTAÑAS, Y ELEMENTOS ARTIFICIALES, ES DECIR ELEMENTOS CREADOS POR LAS PERSONAS, COMO LAS CASAS, LAS CALLES Y LOS MONUMENTOS.