EVALUACI“N, PROMOCI“N Y TITULACI“N EN EDUCACI“N SECUNDARIA ... EVALUACI“N, PROMOCI“N Y TITULACI“N
Prealimentación
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PRODUCCIÓN DE ACCIONES ESTRATÉGICAS
Conocer al destinatario
Reconocimiento del universo vocabular Y del universo temático
(Freire)
Prealimentación(Kaplún)
COMUNICACIÓN/EDUCACIÓN
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UNIVERSO VOCABULAR
UNIVERSO TEMÁTICO
conjunto de palabras o lenguajes con los que los sujetos (interlocutores) interpretan el mundo.
Vocablos con sentido existencial, típicos de un pueblo.
Temas o problemas significativos para los educandos en el contexto de una época.
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CAMPO DE SIGNIFICACIÓN
Valores, lenguajes, códigos e ideologías compartidos por una cultura o subcultura desde los que los sujetos pueden conocer su realidad.
Iluminan el conocimiento Oscurecen el conocimiento
2 DIMENSIONES:Saberes y prácticas previasLenguajes y códigos propios
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CONOCIMIENTO+
RECONOCIMIENTO
Considerar al otro capaz de “jugar en el juego” que yo le
propongo
Dar participación y protagonismo en las
acciones estratégicas.
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PREALIMENTACIÓN
Captar ideas, percepciones, experiencias y expectativas sobre la asignatura o tema a tratar
Incorporación de prácticas y saberes de los destinatarios
El educando se reconoce en las acciones estratégicas
![Page 6: Prealimentación](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022071818/55af1ee91a28ab1c5a8b458f/html5/thumbnails/6.jpg)
ESCUCHAR ANTES QUE HABLAR
Material educativo
ComunicabilidadExpresividadInterpelaciónSensibilidad
Estéticacreatividad
Obstáculos epistemológicos