1 Explica la poesía de Luis de Góngora.

2 Lee el siguiente texto.

De este modo señalo, en primer lugar, como inclinación general de la humanidad entera, un perpetuo e incesanteafán de poder, que solamente cesa con la muerte.

THOMAS HOBBES: Leviatán

¿Qué visión ofrece Hobbes del género humano? Di qué características específicamente barrocas identific asen el texto.

3 Durante el siglo XVII convivieron dos tendencias poéticas. Explícalas ci tando a sus autores másrepresentativos.

4 Lee el siguiente texto.

Todo se vende este día,todo el dinero lo iguala:la Corte vende su gala,la guerra su valentía,hasta la sabiduríavende la Universidad. ¡Verdad!Dineros son calidad¡Verdad!Más ama quien más suspira¡Mentira!

GóNGORA

¿A qué se refiere Góngora cuando dice que el dinero todo lo iguala? Relaciona el contenido del poema c onel momento en que vivió su autor.

5 Enumera los temas más relevantes de la obra poética de Quevedo y relaciónalos con el momento cultural ehistórico que le tocó vivir.

6 El goce de la naturaleza y de la vida habían sido v alores básicos en el Renacimiento. ¿Cómo se viviránestos valores en el Barroco?

1

7 Lee la siguiente descripción del cíclope Polifemo.

Un monte era de miembros eminenteeste (que de Neptuno hijo fiero,de un ojo ilustra el orbe de su frente,émulo casi del mayor lucero). GóNGORA: Fábula de Polifemo y Galatea

¿Qué dos figuras retóricas características del auto r aparecen en el fragmento?

8 Lee el siguiente soneto de Góngora.

Mientras por competir con tu cabellooro bruñido el sol relumbra en vano,mientras con menosprecio en medio el llanomira tu blanca frente el lilio1 bello,mientras a cada labio, por cogello,siguen más ojos que al clavel temprano, y mientras triunfa con desdén lozanodel2 luciente cristal tu gentil cuello,goza cuello, cabello, labio y frente,antes que lo que fue en tu edad doradaoro, lilio, clavel, cristal luciente,no solo en plata o víola3 troncadase vuelva, mas tú y ello juntamenteen tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.

1 lilio: lirio.2 del: sobre el.3 víola:violeta.

¿Qué tema se trata en este poema de Góngora? Relaci ónalo con la dualidad interna en que se divide elhombre barroco.

9 Realiza una exposición sobre los temas de la poesía barroca.

10 Dentro de la lógica renacentista, el ser humano se situaba en el centro del universo. Los cambios polí ticos,económicos y filosóficos que tienen lugar durante e l siglo XVI conducen a una crisis. ¿Cómo afecta estecambio en la concepción que el hombre va a tener de sí mismo durante el Barroco?

2

11 El paso del tiempo y la llegada de la muerte se viv en de formas muy distintas en el Renacimiento y en elBarroco. Explícalo.

12 Lee el siguiente texto.

Ninfa de Doris hija, la más bella,adora, que vio el reino de la espuma;Galatea es su nombre, y dulce en ellael terno Venus de sus Gracias suma.Son una y otra luminosa estrellalucientes ojos de su blanca pluma.Si roca de cristal no es de Neptuno,pavón de Venus es, cisne de Juno.

GóNGORA: Fábula de Polifemo y Galatea

¿A qué personajes mitológicos hace alusión Góngora en la estrofa anterior? Explica qué relaciónguardan con la obra de Góngora.

13 A pesar de ser un hombre del Barroco, Góngora recib ió una fuerte la formación humanista. ¿En qué rasgo sde su obra se puede apreciar esta formación?

14 Asocia cada tipo de poesía cultivada por Quevedo co n una de las siguientes características.

• Poesía metafísica • Poesía amorosa • Poesía sobre el tema de España • Poesía satírico-burlesca

• Preocupación ante el desmoronamiento de España. • Angustia ante el paso del tiempo. • Crítica de costumbres y profesiones de la época. • Se le considera “el más alto poeta del amor”.

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15 Lee el siguiente texto.

Traten otros del gobiernodel mundo y sus monarquías,mientras gobiernan mis díasmantequillas y pan tierno,y las mañanas de inviernonaranjada y agua ardiente,y ríase la gente.

GóNGORA: Ándeme yo caliente y ríase la gente

En la poesía de Góngora se aprecian dos vertientes, ¿a cuál de ellas pertenece este poema? Justifica t urespuesta.

16 La poesía de Francisco de Quevedo es muy variada en temas y tonos. Explícalos.

17 Quevedo es la máxima expresión de una tendencia del Barroco, ¿podrías decir cuál es y cuáles son suscaracterísticas?

18 Puede parecer contradictorio que en una época de cr isis, la literatura española viva un “Siglo de Oro” tantopor la variedad como por la calidad de las obras. ¿ A qué crees que se debe la renovación de las formasempleadas en el Barroco?

19 Aparte de las Soledades y de La Fábula de Polifemo y Galatea , ¿qué otras composiciones poéticas escribióGóngora? Explica sus características y sus temas.

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20 Lee el siguiente fragmento de un poema de Quevedo e n el describe a una dama que bosteza y se lleva lamano a la boca.

A UN BOSTEZO DE FLORISBostezó Floris, y su mano, hermosa,cortésmente tirana y religiosa,tres cruces de sus dedos celestialesengastó en perlas y cerró en corales,crucificando en labios carmesíes,o en puertas de rubíessus dedos de jazmín y casta rosa.

a) Di a qué partes de la cara de Floris hacen referencia las metáforas: perlas,corales y puertas de rubíes.b) Comenta brevemente si en el poema anterior predominan las imágenes visuales o los conceptos.

21 Lee el siguiente texto.

Mundo:¡Corta fue la comedia! Pero ¿cuándono lo fue la comedia desta vida,y más para el que está considerandoque toda es una entrada, una salida?Ya todos al teatro van dejando,a su primer materia reducidala forma que tuvieron y gozaron.Polvo salgan de mí, pues polvo entraron.

CALDERóN DE LA BARCA: El gran teatro del mundo

La idea de la “teatralización del mundo” es caracte rística del Barroco. ¿En qué consiste? ¿Qué idea pr opiadel Barroco refleja?

22 Agrupa los siguientes términos según correspondan a l Renacimiento o al Barroco.

• confianza • antropocentrismo • desengaño • orden • religiosidad • serenidad

• angustia ante la muerte • contrastes • sencillez • búsqueda de placeres • desequilibrio • elaboración

23 Conceptismo y culteranismo son las dos escuelas poé ticas más importantes del Barroco español. Señalasus diferencias fundamentales.

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24 Lee el siguiente fragmento de un poema de Quevedo.

A UNA MUJER FLACANo os espantéis, señora Notomía1,que me atreva este día,con exprimida voz convaleciente,a cantar vuestras partes a la gente:que de hombres es en casos importantesel caer en flaquezas semejantes.1notomía: esqueleto.

Señala el tema del texto. ¿Hay algún juego concepti sta?

25 Señala si son verdaderas o falsas las siguientes af irmaciones. Justifica tu respuesta.a) El hombre del Barroco se caracteriza por su optimismo y su equilibrio espiritual.b) El tema del tiempo es una verdadera obsesión durante el siglo XVII.c) El arte del Barroco es equilibrado y de líneas serenas.

26 Lee el siguiente soneto de Quevedo.

REPRESÉNTASE LA BREVEDAD DE LO QUE SE VIVE,Y CUÁN NADA PARECE LO QUE SE VIVIÓ¡Ah de la vida!... ¿Nadie me responde?¡Aquí de los antaños que he vivido!La Fortuna mis tiempos ha mordido;las Horas mi locura las esconde.¡Que sin poder saber cómo ni adóndela Salud y la Edad se hayan huido!Falta la vida, asiste lo vivido,y no hay calamidad que no me ronde.Ayer se fue; Mañana no ha llegado;Hoy se está yendo sin parar un punto:soy un fue, y un será, y un es cansado.En el Hoy y Mañana y Ayer, juntopañales y mortaja, y he quedadopresentes sucesiones de difunto.

Señala los temas barrocos que encuentres en el text o.

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27 Con frecuencia, Quevedo, huyendo de las complicacio nes de la corte, se retiraba a un pueblo manchego,La Torre de Juan Abad, para descansar y escribir su obra. El siguiente poema se sitúa en este contexto yestá dedicado a don José González de Salas.

Retirado en la paz de estos desiertos,con pocos, pero doctos libros juntos,vivo en conversación con los difuntosy escucho con mis ojos a los muertos.Si no siempre entendidos, siempre abiertos,o enmiendan, o fecundan mis asuntos;y en músicos callados contrapuntosal sueño de la vida hablan despiertos.Las grandes almas que la muerte ausenta,de injurias de los años vengadora,libra, ¡oh gran don Josef!, docta la imprenta.En fuga irrevocable huye la hora;pero aquella el mejor cálculo cuentaque en la lección y estudios nos mejora.

Señala los temas que aparecen en el poema.a)Explica, proponiendo ejemplos del texto, con qué tendencia barroca se identifica la obra de Quevedo.b)

28 ¿Qué estrofas se emplearon en la lírica barroca?

29 Lee el siguiente fragmento de una larga epístola en verso que Quevedo dedica a su amigo José Gonzálezde Salas.

EPÍSTOLA SATÍRICA Y CENSORIA CONTRALAS COSTUMBRES PRESENTES DE LOS CASTELLANOSNo he de callar, por más que con el dedo,ya tocando la boca o ya la frente,silencio avises o amenaces miedo.¿No ha de haber un espíritu valiente?¿Siempre se ha de sentir lo que se dice?¿Nunca se ha de decir lo que se siente?

Hay en el poema un claro juego conceptista que cara cteriza el estilo de Quevedo. Identifícalo.

30 Explica brevemente las características de Polifemo, el protagonista de La Fábula de Polifemo y Galatea.¿Quién es el autor de este gran poema?¿En qué rasgos se aprecia el carácter Barroco de la obra?

31 Los personajes de las obras de teatro de Lope de Ve ga.

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32 El siguiente texto es un fragmento de Fuenteovejuna , de Lope de Vega. En ella, el pueblo mata alComendador, ante los abusos que cometía. Los reyes católicos imparten justicia

ISABEL: ¿Los agresores son estos? ALCALDE: Fuente Ovejuna, señora, que humildes llegan agora para serviros dispuestos. La sobrada tiranía y el insufrible rigor del muerto Comendador, que mis insultos hac ía, fue el autor de tanto daño. Las haciendas nos robaba y las doncellas forzaba, siendo de piedad extraño. ALCALDE: Señor, tuyos ser queremos. Rey nuestro eres natural,

y con título de tal ya tus armas puesto habemos. Esperamos tu clemencia, y que veas, esperamos, que en este caso te damos por abono la inocencia. REY: Pues no puede averiguarse el suceso por escrito, aunque fue grave el delito, por fuerza ha de perdonarse. Y la villa es bien se quede en mí, pues de mí se vale, hasta ver si acaso sale comendador que la herede.

¿Qué imagen del rey se desprende del texto? Explica el papel del rey en la sociedad del siglo XVII.

33 Lee este poema de Lope de Vega.

Ir y quedarse, y con quedar partirse,partir sin alma, e ir con alma ajena,oír la dulce voz de una sirena1

y no poder del árbol desasirse;

arder como la vela y consumirse,haciendo torres sobre tierna arena;caer de un cielo, y ser demonio en pena,y de serlo jamás arrepentirse;

hablar entre las mudas soledades,pedir prestada sobre fe paciencia,y lo que es temporal llamar eterno;

creer sospechas y negar verdades,es lo que llaman en el mundo ausencia,fuego en el alma, y en la vida infierno.

LOPE DE VEGA: Rimas (1602)

1sirena: ser mitológico que seducía con su canto a los marineros en alta mar y los conducía al fondo del marhasta matarlos. Ulises, para evitarlo, se amarró al mástil de su barco.

Realiza el análisis métrico y di de qué tipo de com posición se trata. ¿Cuál es el tema del poema?

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35 Completa la siguiente tabla sobre las obras de Lope de Vega.

36 En el siguiente poema, Lope de Vega recrea un roman ce medieval de temática amorosa y personajesmoriscos.

Gallardo pasea Zaidepuerta y calle de su dama,que desea en gran maneraver su imagen y adorarla,porque se vido sin ellaen una ausencia muy larga,que desdichas le sacarondesterrado de Granada,no por muerte de hombre algunoni por traidor a su dama,mas por dar gusto a enemigos,si es que en el moro se hallan,porque es hidalgo en sus cosasy tanto que al mundo espantansus larguezas, pues por ellasel moro dejó su patria;pero a Granada volvióa pesar de vil canalla,porque siendo un moro nobleenemigos nunca faltan.Alzó la cabeza y vidoa su Zaida a la ventana,tan bizarra y tan hermosaque al sol quita su luz clara.

LOPE DE VEGA: Romances moriscos

a) Realiza el análisis métrico del poema y di de qué composición métrica se trata.b) Resume el contenido del poema.

34 ¿A qué factores se debió el éxito del teatro de Lop e de Vega?

El heredero del cieloLa AndrómedaLa ArcadiaEl caballero de OlmedoRimas sacras

TÍTULO GÉNERO SUBGÉNERO/TEMAFuenteovejunaEl peregrino en su patriaÉgloga a AmarilisLa dama boba

37 Lee el siguiente poema.

Corría el manso arroyueloentre dos valles al alba,que sobre prendas de aljófarle prestaban esmeraldas.Las blancas y rojas floresque por las márgenes bañados veces eran narcisosen el espejo del agua.Ya se volvía el auroray en los prados imitabancelosos lirios sus ojos,jazmines sus manos blancas.Las rosas en verdes lazos,vestidas de blanco y nácar,con hermosura de un día dabanenvidia y venganza.Ya no bajaban las avesal agua, porque pensaban,como daba el sol en ella,que era pedazos de plata.

LOPE DE VEGA: La Dorotea

¿Qué se describe en el poema? ¿Qué tipo de composic ión métrica utiliza Lope?Busca en el poema las metáforas y comparaciones en que las piedras preciosas aparezcan en lugar de otr arealidad y explícalas.

38 Expón las características de la comedia de Lope de Vega.

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39 Lee el siguiente fragmento de Lope de Vega.

CASILDA: ¿Qué ha de tener para buenauna mujer?

PERIBáñEZ: Oye.CASILDA: Di.PERIBáñEZ: Amor y honrar su marido

es letra de este abecé,siendo buena por la B,que es todo el bien que te pido. Haráte cuerda la C,la D dulce, y entendidala E, y la F en la vidalirme, fuerte y de gran fe. La G, grave, y para honradala H, que con la Ite hará ilustre, si de tiqueda mi casa ilustrada. Limpia serás por la L,y por la M maestrade tus hijos, cual lo muestraquien de sus vicios se duele.

Lope de Vega: Peribáñez y el comendador de Ocaña

Escribe un texto breve en el que contestes a las si guientes preguntas sobre el texto¿A qué género literario pertenece?a)¿Cuál es el tema? ¿De qué manera lo muestra el autor?b)

40 Habla de la producción en prosa de Lope de Vega.

41 Explica en qué consiste la novela cortesana. Cita u n título de este género escrito por Lope de Vega.

42 Asocia los datos de las siguientes columnas acerca de la poesía de Lope de Vega.

Poemas mitológicos Poesía didáctica Poesía religiosa Poesía histórica Poesía profana Poesía caballeresca

Laurel de Apolo Rimas sacras La Circe La Dragontea La hermosura de Angélica Égloga a Filis

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44 Las Rimas humanas es uno de los libros en versos más conocidos de Lo pe de Vega. Explica su contenido.

45 Lee el siguiente poema de Lope de Vega.

¿Cuándo verán mis tristes pensamientossereno el sol algún alegre día?¿Cuándo desta prisión oscura y fríasaldrán mis alas a romper los vientos?¿Cuándo mis ojos a tu cielo atentosverán la luz que espera el alma mía?¿Cuándo este mar que contrastar porfíami nave amansar sus movimientos?¿Cuándo podrán mis tristes ojos verte,¡oh luz del alma en tanto bien perdida!,siendo la estrella que mi norte encierra?Yo pienso que será cuando la muerte,rotas las velas de mi triste vida,la nave esconda en siete pies de tierra.

LOPE DE VEGA: El cuerdo loco

Realiza el análisis métrico del poema anterior e id entifica el tema. ¿A cuál de las dos vertientes cul tivadaspor Lope, culta o popular, pertenece el poema?

46 Lee estos tercetos de un soneto de Lope de Vega.

Parécense los celos al infiernoen que castigan con eternos dañosal mismo que es su rey y su gobierno.Hijos sois de mi amor, no sois extraños,celos, porque tenéis en fuego eternola verde primavera de mis años.

Lope de Vega: La Arcadia

¿Cuál es el tema de estos versos? ¿Qué figuras expr esivas utiliza para aludir a él?

43 Aporta al menos un título representativo de estas c omedias escritas por Lope de Vega.

HistóricasCostumbristas

TIPO DE COMEDIA TÍTULOReligiosasMitológicasPastoriles

47 Lee el siguiente fragmento del Arte Nuevo , de Lope de Vega.

Acomode los versos con prudenciaa los sujetos de que va tratando;las relaciones piden los romances,el soneto está bien en los que aguardan,las décimas son buenas para quejas,aunque en octavas lucen por extremo;son los tercetos para cosas graves,y para las de amor las redondillas.

¿Qué recomienda Lope de Vega en cuanto a la forma m étrica en que deben escribirse las comedias?

48 Lee el siguiente poema de Lope de Vega.

Vamos a la playa,noche de San Juan,que alegra la tierray retumba el mar.En la playa hagamosfiestas de mil modos,coronados todosde verbena1 y ramos;a su arena vamos,noche de San Juan,que alegra la tierray retumba el mar.

LOPE DE VEGA: El último godo

1verbena: planta herbácea.

Justifica si el poema anterior se puede clasificar dentro de la vertiente culta de Lope, o dentro de s uvertiente popular.

49 Lee el siguiente fragmento de Lope perteneciente al Arte Nuevo de hacer comedias .

Lo trágico y lo cómico mezclado,y Terencio1 con Séneca2, [...]harán grave una parte, otra ridícula,que aquesta variedad deleita mucho;buen ejemplo nos da naturaleza,que por tal variedad tiene belleza.

1Terencio: autor de comedias latino.2Séneca: autor de tragedias latino.

¿Qué idea defiende Lope en este texto?

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50 Comenta la importancia que tuvo para el teatro barr oco el Arte Nuevo de hacer comedias de Lope de Vega.¿Qué novedades introdujo?

51 Completa la información que falta en los espacios e n blanco sobre el teatro en la Europa del siglo XVII.En Europa destacaron dos autores en la producción teatral: el inglés ________________ y el francés________________. El primero dedicó su vida al teatro, como __________, ________ y como _______. Publicódramas históricos como _____________, comedias como _______________ y tragedias como ___________. Otratragedia suya que trata el tema de la duda se llama _______________.El francés además de ser autor de teatro trabajó como ___________ y ______________. Tres de sus obras sellaman: _____________________ , ______________________________ y ___________________. Destacó por eldesarrollo de los aspectos ______________ de los personajes y también por la sátira social de los_____________________.

52 ¿A qué siglo, género literario y estilo pertenecen autores como Tirso de Molina y Calderón de la Barca ?

53 En el teatro barroco una obra tiene como protagonis ta a María de Molina, ¿de qué drama histórico estam oshablando?, ¿quién la escribió?

54 ¿En qué obra desarrolla Tirso de Molina el mito de don Juan Tenorio? Explica cómo es este personaje.

55 Señala los puntos de contacto que relacionan la obr a de Calderón con la Lope de Vega.

56 Explica el argumento de El burlador de Sevilla y convidado de piedra , de Tirso de Molina.

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57 Lee los siguientes textos y di cuál pertenece a Lop e y cuál a Calderón. Justifica tu respuesta.

Texto A:

CASILDA: ¿Qué ha de tener para buena una mujer? PERIBÁÑEZ: Oye. CASILDA: Di. PERIBÁÑEZ: Amor y honrar su marido es letra de este abecé, siendo buena por la B, que es todo el bien que te pido. Haráte cuerda la C, la D dulce, y entendida la E, y la F en la vida firme, fuerte y de gran fe. La G, grave, y para honrada la H, que con la I te hará ilustre, si de ti queda mi casa ilustrada. Limpia serás por la L, y por la M maestra de tus hijos, cual lo muestra quien de sus vicios se duele.

Texto B:

(Sale Hermosura)

MUNDO: ¿Qué has hecho, tú? HERMOSURA: La gala y la hermosura. MUNDO: ¿Qué te entregué? HERMOSURA: Perfecta Una belleza. MUNDO: Pues, ¿dónde está? HERMOSURA: Quedó en la sepultura. MUNDO: Pasmóse, aquí, la gran naturaleza viendo cuán poco la hermosura dura, que aun no viene a parar adonde empieza, pues al querer cobrarla yo, no puedo; ni la llevas, ni yo con ella quedo.

58 Explica las características generales del teatro de Tirso de Molina.

59 ¿Qué autor francés del s. XVII escribió El avaro y El enfermo imaginario ?

60 Define auto sacramental y cita un ejemplo de algún autor del siglo XVII?

61 Comenta en un texto breve qué es el auto sacramenta l y que autor del siglo XVII es su mayor cultivador.

62 ¿Qué subgénero teatral emplea Calderón de la Barca en El alcalde de Zalamea ? ¿De qué trata esta obra?

63 El teatro de Tirso de Molina responde a dos princip ios básicos. Explícalos y comenta en qué rasgos de suteatro quedan patentes.

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64 En El gran teatro del mundo , Calderón concibe el universo como un teatro en el que el autor es Dios. Leeel siguiente fragmento.

(Sale Hermosura.)MUNDO: ¿Qué has hecho, tú?HERMOSURA: La gala y la hermosura.MUNDO: ¿Qué te entregué?HERMOSURA: Perfecta una belleza.MUNDO: Pues, ¿dónde está?HERMOSURA: Quedó en la sepultura.MUNDO: Pasmóse, aquí, la gran naturalezaviendo cuán poco la hermosura dura,que aun no viene a parar adonde empieza,pues al querer cobrarla yo, no puedo;ni la llevas, ni yo con ella quedo.

CALDERóN DE LA BARCA: El gran teatro del mundo

¿Quiénes son los protagonistas del diálogo anterior ? Explica qué tipo de personajes son y a quésubgénero teatral pertenece la obra.Justifica por qué la idea de hermosura de aparece e n el texto es barroca.

65 Durante el Barroco se crearon por primera vez compa ñías profesionales de actores. ¿Podrías contar de q uétipos las había?

66 En El burlador de Sevilla , Tirso crea un personaje mítico que tendrá repercu sión mundial, ¿de quépersonaje se trata? Comenta sus rasgos más caracter ísticos.

67 ¿Quién escribió La vida es sueño ? ¿De qué trata esta obra?

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69 Completa la siguiente tabla clasificando las obras de teatro de Calderón de la Barca.

70 Relaciona los géneros teatrales cultivados por Tirs o de Molina con su temática. Pon algún ejemplo.

• Comedias de enredo • Obras bíblicas y hagiográficas • Obras históricas

• Tema social y político • Tema satírico • Tema religioso

68 Cita las obras de Shakespeare y clasificándolas seg ún su género. Utiliza la tabla adjunta.

TÍTULO GÉNERO TEATRALLa dama duendeEl gran teatro del mundoLa vida es sueñoEl alcalde de Zalamea

TÍTULO GÉNERO TEATRAL

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72 Enumera obras de teatro de Calderón de la Barca cla sificándolas en función de sus temas.

73 ¿Podrías explicar cómo es el lenguaje poético de Ca lderón de la Barca en sus obras de teatro?

74 Explica los cambios que se dieron en el espectáculo teatral desde finales del s. XVI.

75 Explica el argumento de La vida es sueño , de Calderón de la Barca.

76 Completa la siguiente tabla clasificando las obras de teatro de Tirso de Molina.

71 El rey Basilio encarcela a su hijo Segismundo en un a torre, a cargo de un ayo, Clotaldo, a quienSegismundo considera su padre. Lee el fragmento sig uiente.

CLOTALDO: A tus reales plantas llego,ya sé que a morir.SEGISMUNDO: Levanta,levanta, padre, del suelo,que tú has de ser norte y guíade quien fíe mis aciertos;que ya sé que mi crianzaa tu mucha lealtad debo.dame los brazos.CLOTALDO: ¿Qué dices?SEGISMUNDO: Que estoy soñando, y que quieroobrar bien, pues no se pierdeobrar bien, aun entre sueño.

CALDERóN DE LA BARCA: La vida es sueño

¿Qué tema presente en el texto es fundamental en Ca lderón y característico del Barroco? Explica elsignificado de la frase: pues no se pierde obrar bien, aun entre sueño .

Obras religiosas (2 títulos)

Obras morales (2 títulos)

Comedias de intriga (2 títulos)

TÍTULO GÉNERO TEATRALDrama histórico (1 título)

77 Aquí tienes un listado de obras de teatro del siglo XVII. Di cuáles son de Tirso de Molina y cuáles de Cald erónde la Barca.

El alcalde de ZalameaEl vergonzoso en palacioEl condenado por desconfiadoEl gran teatro del mundoLa dama duendeHerodes el grandeLa prudencia en la mujer

78 ¿Quién escribió El burlador de Sevilla y convidado de piedra ? ¿De qué trata esta obra?

79 Lee el siguiente fragmento de La vida es sueño , de Calderón.

¿Qué pasado bien no es sueño?¿Quién tuvo dichas heroicasque entre si no diga, cuandolas revuelve en su memoria:“sin duda que fue soñadocuando vi”?

¿Qué tema del Barroco se trata en estos versos? Exp lícalo proponiendo ejemplos del propio fragmento.

80 Enumera las tragedias de Shakespeare explicando qué simbolizan sus personajes.

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81 Pedro Crespo, alcalde de Zalamea, aloja en su casa a un importante capitán, don Lope, a riesgo de que elmilitar requiebre a la hija del alcalde. En el sigu iente fragmento, los dos personajes dejan claras su sposturas.

CRESPO: Mil gracias, señor, os doypor la merced que me hicisteisde excusarme la ocasión de perderme.DON LOPE: ¿Cómo habíais,decid, de perderos vos?CRESPO: Dando muerte a quien pensarani aun el agravio menor [...].DON LOPE: ¿Sabéis vive Dios, que es capitán?CRESPO: Sí, vive Dios;y aunque fuera general,en tocando a mi opinión,lo matara.DON LOPE: A quien tocara,ni aun al soldado menor,sólo un pelo de la ropa,viven los cielos, que yole ahorcara.CRESPO: A quien se atrevieraa un átomo de mi honor,viven los cielos también,que también le ahorcara yo.

CALDERóN DE LA BARCA: El alcalde de Zalamaea

¿Qué importante tema presente en el texto es fundam ental en el siglo XVII?

82 ¿Qué dos autores destacaron en el teatro europeo de l s. XVII? Cita alguna de sus obras más representativas.

83 En el siglo XVII se fija un lugar para las representaciones teatral es, ¿de qué lugar se trata? ¿Por qué motivosurge?

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84 Relaciona los subgéneros teatrales que cultivó Cald erón con su contenido:

• Dramas • Comedias • Autos sacramentales

• Argumento alegórico para explicar teología al pueblo. • Problema del destino y la libertad del ser humano. • Comedia de enredo al estilo de Lope.

Escribe un título para cada uno de los subgéneros t eatrales anteriores.

85 Lee el siguiente texto, en el que el Comendador don Gonzalo, muerto, visita a don Juan.DON JUAN: Ya he cenado, haz que levanten la mesa.DON GONZALO: Dame esa mano:no temas, la mano dame.DON JUAN: ¿Eso dices? ¿Yo temor?¡Qué me abraso! ¡No me abrasescon tu fuego!DON GONZALO: Este es pocopara el fuego que buscaste.Las maravillas de Diosson, don Juan, investigables,y así quiere que tus culpasa manos de un muerto pagues,y si pagas desta suerte,ésta es justicia de Dios:“quien tal hace que tal pague”.

TIRSO DE MOLINA: El burlador de Sevilla y convidado de piedra

¿Tiene la obra de Tirso de Molina un carácter moral izante? Justifica tu respuesta a partir del texto.

86 En el siglo XVII, a partir de Lope de Vega, la comedia derivó en di ferentes variedades según los temas, lostonos y los elementos utilizados. Coméntalo en un t exto breve y propón algún ejemplo.

87 Explica qué dos estilos se diferencias en las obras teatrales de Calderón de la Barca.

88 Realiza un resumen sobre los textos teatrales en el s. XVII. Detente en los temas y en la forma.

89 ¿Qué dos autores siguieron el modelo teatral de Lop e de Vega en el s. XVII? Cita una obra de cada uno deellos.

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90 Enumera obras de teatro de Tirso de Molina clasific ándolas en función de sus temas.

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