INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA PAZ

TALLER PARA PREPARAR LA EVALUACIÓN DEL TERCER PERIODO 2014

ESTADÍSTICA

Propósito: Interpretar gráficos y hallar las medidas de tendencia central en un conjunto de datos.

Atención: El taller tiene como finalidad preparar la evaluación de período, también deben estudiar los talleres realizados durante el período.

1. La siguiente, es una tabla de puntuación, en esta aparecen los resultados que obtuvieron cada uno de los equipos en su primer juego.

Con la siguiente información contesta los numerales 2, 3 y 4. Realiza el proceso en cada uno

La siguiente ilustración representa las preferencias musicales de un grupo de 1.000 jóvenes.

2. ¿Cuántos jóvenes prefieren el rock?

a. 150 b. 200 c. 250 d. 400

3. Completa la tabla de frecuencia absoluta y halla la moda del conjunto de datos.

Preferencia musical Número de jóvenesElectrónica PopReguetónRockTotal

3. En una evaluación de estadística, un profesor registra las siguientes notas que han

obtenidos los estudiantes:

5, 5, 3, 3, 1, 2, 4, 5, 3, 1, 4, 1, 3, 4, 5, 3, 2, 4, 5, 2, 1

Completa la tabla de frecuencia absoluta

Nota de la evaluación Número de estudiantes12345

Total

La moda es:

Hallar:

a. La moda.b. La mediana (Recuerda organizar los

datos de menor a mayor).c. El promedio o media aritmética.

El equipo B obtuvó 10 puntos en su primer juego, ¿Cuántos puntos obtuvó el equipo C ?

a.2 puntos b. 5 puntosc.10 puntos d. 20 puntos

Justifica la respuesta.

4. En el Polideportivo de Envigado, realizan una encuesta sobre la edad de los jugadores de baloncesto. La información recolectada es la siguiente:

10, 10, 10, 12, 13, 13, 14, 12, 11, 11, 13, 14, 15, 12, 12, 11, 13, 12, 14, 12

Hallar:

a. La moda b. La mediana c. La media aritmética o promedio

Con la siguiente información contesta las preguntas 5 y 6. Justifica la respuesta.

El siguiente gráfico de barras muestra la cantidad de monedas que tiene Juan en su alcancía

5. La moda es:

6. ¿Cuánto dinero en total tiene ahorrado en la alcancía? Realiza el proceso sin utilizar calculadora.

7. En la tabla se registra el dinero que recibió Luciana durante la semana para la lonchera:

8. Ejercicio tomado de: http://aulasory.blogspot.com/2012_08_01_archive.html

a. Según la información anterior la moda es:

b. El total de estudiantes encuestados es:

El promedio de dinero que recibió Luciana durante la semana es:

Día de la semana Dinero en pesosLunes 2.000Martes 3.500

Miércoles 5.200Jueves 500Viernes 1.600

9. El dueño de un concesionario de carros registra las ventas de la semana. Cada = 27Ventas de cada día Cantidad vendida Realiza el proceso

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Sábado

Domingo No hay ninguna venta (Día de descanso)Según la información anterior hallar la moda y el promedio de carros vendidos durante la semana.

10. La estatura (cm) de 15 estudiantes del grado sexto en una institución educativa es:

140, 150 , 139, 140, 139 , 140, 138, 143, 140 , 143, 138, 138 , 137, 137, 140.

a. Completa la tabla de frecuencia absoluta

Estatura en cm N° de estudiantes137138139140143150

Total

11. Hallar la media o promedio, mediana y moda para los datos representados en la siguiente tabla:

12. Cultura ciudadana

Hallar:

La moda es: Realiza el proceso y hallar la mediana del conjunto de

datos El promedio o media aritmética es:

Imagen tomada de:

http://estrategiadeservicio.blogspot.com/

Número del calzado

Número de personas

36 237 338 339 340 441 142 343 1

Total 20

a. ¿Cada cuánto te pones en los zapatos del otro?

Reflexiona y argumenta tu respuesta. Luego compártela en clase durante la socialización o en el blog, en la pestaña de Zuma, recuerda escribir la pregunta y respuesta con el nombre y grupo. Te invito a que compartas la reflexión con tu familia.

Con la siguiente información contesta los numerales 13,14 y 15

A 20 estudiantes del grado sexto, se les realizó una encuesta sobre su edad. Los datos recolectados son los siguientes:

10 11 10 10 10 10 11 11 11 11 11 12 12 11 11 12 12 11 12 11

13. Organiza la información en una tabla de frecuencia y halla la moda del conjunto de datos anterior.

Edad Número de estudiantes

101112

Total

14. Organiza los datos de menor a mayor y halla la mediana del conjunto de datos.

15. Halla el promedio o media aritmética de la edad de los estudiantes del grado sexto.

16. Un profesor, les pregunta a sus estudiantes ¿Cuántos hermanos tienen? Las respuestas las representó en el siguiente gráfico de barras:

Bibliografía

Diferentes enlaces en internet ( imágenes y/o contenidos) Pruebas saber de ICFES Alfa grado sexto Aritmética y geometría de Santillana

b. ¿Por qué cuesta tanto trabajo ponerse en los zapatos del otro?Tomada de Irma Socorro Rodríguez (Psicóloga)

El contenido es nota original de Vanguardia.com - Galvis Ramírez y Cía. S.A. http://www.vanguardia.com/vida-y-estilo/galeria/118446-que-tanto-se-pone-en-los-zapatos-del-otro

Mo =

Según la información del gráfico de barras contesta las preguntas

Organiza los datos de menor a mayor Halla la moda del conjunto de datos Halla la mediana del conjunto de datos Hallar el promedio o media aritmética.