7/26/2019 Preparemos Una Huatiada Sic-01 Norma

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A. SABER PREVIO ESTRUCTURADO: Qu clase de papas conoces de tu comunidad? Sabemos cmo prepararuna huatiada?

B.-PROBLEMATIZACIN: B1.- SITUACIN REAL:Poco conocimiento de la variedad de papas como alimento nutritivo de nuestra comunidad B2.- SITUACIN DESEABLE:Reconoce y valora variedad de papas de nuestra comunidad.C.- DESARROLLO DEL CONTENIDO:DESPERTAR EL INTERS DEL NIOS: Dentro de una caja de sorpresas habr papas de dierentes clases y tama!os"para #ue los ni!os puedan observar.RESCATAR SABERES PREVIOS: Qu es? Donde han visto? Dnde produce? Qu podemos hacer con estaspapas? Saben cmo se prepara la huatia? $es %ustar&a preparar una huatia?" Qu necesitaremos para hacer lahuatiada?NUEVO CONOCIMIENTO: 'bservan y manipulan las papas y se les da a conocer #ue hoy prepararemos yde%ustaremos de una huatiada" as& mismo se les e(plica sobre la variedad de clases" tama!os y sobre el valor nutritivode la papa y la manera de preparar la huatiaCONSTRUCCIN DEL APRENDIZAJE: contrastan sus saberes previos con el nuevo conocimiento mencionando las

ormas de preparar la huatiada dierenciando tama!os y cantidades.APLICACIN DE LO APRENDIDO: Saldremos al campo para poder coneccionar nuestro horno" se calentara y sepondr la papa para cocinar la huatiada. )on el apoyo de la proesora" lue%o de%ustan la huatiada.RECUENTO DE LO APRENDIDO: Qu aprendimos hoy? Qu hicimos? )mo hemos cocinado? Qu hemosnecesitado? $a papa es un alimento nutritivo?APLICACIN DE LO APRENDIDO EN UNA NUEVA SITUACIN: dibuja el procedimiento de la preparacin de lahuatida.

PROBLEMA SOLUCIN DELPROBLEMA

)'*PR'*+S'S Otra S!"#$%!&'

Desconocimiento de lavariedad de papas denuestra comunidad

Reconoce y valora elaporte nutritivo de la papade nuestra comunidad.

(O: )onocer la variedad depapas #ue hay en nuestra ,onaTODOS- valorar los productosnutritivos.

)onsumir productosnutritivos #ue producela comunidad.

SESION DE INTERAPPRENDIZAJE Y CONVIVENCIA:EJE TEM)TICO: )/RP' 0 S1$D.PROBLEMA DEL CONTE*TO: Desconocimiento por la importancia de la preparacin de la huatia.NECESIDADES DE APRENDIZAJE: conocer y valorar la papa como producto y alimento de nuestra ,ona.ACTIVIDAD:Preparamos nuestra huatiada+EC,A:de mayo de 2345

SABERES APRENDIDOS)r'a: MATEMATICAINTERCULTURAL.

Desarrolla actitudes solidariasde consumo de alimentospreparados con productos de la,ona" valorando su valornutritivo.

Participa en la preparacin depe#ue!os platos en base aproductos de la ,ona" compartecon sus compa!eros de aulamanteniendo patrones decomportamiento andino

-'rdena y clasiica objetosutili,ando diversos criteriosarbitrarios y convencionales"su%eridos y propuestos por l.$o verbali,a y representa%ricamente

)r'a: COMUNICACINSOCIOCULTURAL (MULTILINESe e(presa y comunica atrevesde dibujos" si%nos %raismos ys&mbolos no convencionalespara tratar mensajes.

Reproduce palabras"si%niicativas y te(tos pe#ue!ospara dar a conocer sus ideas ysentimientos

SABERES+UNDAMENTALES:6R/1 /7/- T.P.C.1limentos preparadoscon productos de la,ona.

1R/1S+89/:R1D1S-E.+.A.C.1limentacin y salud.

C.T.A.P.1limentos #ue orecela pachamama.

M.I.)lasiicacin"seriacin" cuantiicacin"medicin de los objetos yresolucinde problemas.Desarrallo de lacuantiicacin cualitativa ala

/0SEAS ( SEALEROS: ;)onsume y valora los productos nutritivos de su comunidad.;utili,a clasiicaciones y a%rupa en tama!os como %randes" mediano" pe#ue!o./.10 EVALUACION DEL ESTUDIANTE:ALI MUNAA: )onoce la clasiicacin de objetos.ALI (ATIAA- +dentiica y clasiica objetos de acuerdo al tama!o.ALI LURAA- /labora objetos de acuerdo al tama!o.ALI JAAA- Se interesa por conocer la clasiicacin de objetos.$o planiicado se cumpli eectivamente en la prctica? < =/l desarrollo de la actividad reali,ada ha sido eiciente? < =B%3"%!4ra56a:P)R y +nternet. M'7%! 8 9at'r%a"':>ichas de evaluacin y laminas.