Profesora Jenniffer Navarro González

En nuEstras aulas

Conceptualización: Bullying

Toro

Bully

Matón

Matonaje escolarMatonaje escolar

Intimidación entre igualesIntimidación entre iguales

BullyingBullying

Maltrato entre igualesMaltrato entre iguales

Es un término inglés que se Es un término inglés que se referiere a :referiere a :

Bentley (1995)Bentley (1995)

Avilés , J. (2002)Avilés , J. (2002)

Magenzo, A. & Donoso, P. (2000).

Bull

Psiquiatra sueco Heinneman

“Un alumno es agredido o se convierte en víctima cuando está expuesto de manera repetida y durante un período, a acciones negativas de la parte de otro alumno o de

varios”

Olweus, 1998

Definición:

Tipos de Bullying:

Verbal: Se manifiesta a través de insultos, bromas e incluso sobrenombres.

Físico: A través de golpes, puñetes, patadas, etc.

Psicológico: Su objetivo es disminuir la autoestima.

Social: Apartar a la víctima del grupo social, excluirlo.

Características del acoso escolar : Bullying

La persona que acosa tiene más poder que la persona victimizada ( Desequilibrio de poderes)

El acoso escolar es organizado, sistemático ( que se da a lo largo de un período) y oculto.

Para que se origine el acoso escolar debe aparecer el denominado “ Triángulo del bullying” ( acosador – víctima- espectadores)

Víctima

Espectador Agresor

Triángulo del Bullying

Espectador (es)

Compinches o reforzadores

Ajenos

Defensores

Agresor(es)

Inteligente

Poco inteligente

Víctima -agresor

Características de:

Víctima(s)

Pasiva

Provocadora

Agresor-víctima

consecuencias

Cómo enfrentar la intimidación y maltrato entre alumnos

Asumirlo como un problema que afecta la calidad de la convivencia escolar e involucra a toda la comunidad educativa en conjunto con la familia.

Romper la Ley del silencio.

Normas claras y consistentes que pongan límite y eviten la impunidad

Presencia y compromiso de los adultos. Estos deben intervenir

Mayor supervisión de los recreos.

Desarrollar habilidades para resolver pacíficamente los conflictos.

Enfrentar los prejuicios y la intolerancia.

Prestar apoyo a las víctimas y a los agresores.

¿Cómo puedo ayudar a evitar este fenómeno?

CONSTRUYENDO UNA ESCUELA ACOGEDORA Y SEGURA DONDE CADA UNO DE NOSOTROS PUEDA:

ACOGER ESCUCHAR RESPETAR COMPRENDER QUERER CONFIAR SER EMPÁTICO (A) SER TOLERANTES.

“Todo esta perdido si los malos sirven de ejemplo y los buenos de mofa” .

Demócrates