Presentación de PowerPoint · 2015. 8. 8. · Introducción El dispositivo móvil se originó en...
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Maestría en Tecnología EducativaCurso: Introducción a la Tecnología e Informática Educativa
y sus aplicaciones
Tutora: Jennifer Guzmán
Aprendizaje Móvil
Integrantes:Rebeca Quesada MurilloDiana Sobrado CastroCristina Solís Moreira
Introducción
El dispositivo móvil se originó en de la década de los 80.
Xerox Palo Alto Research fue Center quien propuso el Dynabook, una
computadora del tamaño de un libro y con una red inalámbrica.
Alan Kay creó este dispositivo para acercar a los niños al mundo
digital.
En los siguientes 10 años se desarrolló este dispositivo para ser
utilizado por estudiantes y para la enseñanza.
La disponibilidad de tecnologías móviles en forma ilimitada y la
necesidad de la comunicación, apoyan su uso en la educación.
A continuación se expondrá sobre el tema de Aprendizaje Móvil, así
como su importancia y uso como una herramienta educativa.
Herramienta tecnológica que facilita el
aprendizaje en cualquier contexto. También
llamado en inglés M-learning.
Nace de una estrategia social donde las
personas necesitan acceder a la información
desde la palma de la mano.
Constituye un apoyo en el aprendizaje
mediante teléfonos móviles, tabletas, Pocket
PC y iPod.
Además, todo dispositivo de mano que tenga
alguna forma de conectividad inalámbrica.
Definición
Importancia del aprendizaje móvil
Mejoras en la cobertura y en la calidad de la educación a nivel
mundial
Logra una revolución a los procesos de enseñanza - aprendizaje
Mayor alcance e igualdad de oportunidades en la educación
Respuesta y evaluación inmediatas
Aprendizaje en cualquier momento y lugar
Creación de nuevas comunidades de educandos
Apoyo individual al aprendizaje
Vínculo entre la educación formal y no formal
Apoyo a los educandos con discapacidad
Máxima eficacia en función de los costo
Uso educativo de la herramienta
Amplían las oportunidades
educativas de personas, que
por alguna circunstancia, no
tienen oportunidades de
acceso o de escolarización.
Se adecua a cada estudiante
ya que los contenidos de
aprendizaje son
personalizados.
Cuentan con apoyo directo del
tema utilizar por el estudiante.
Ayudan a los docentes a
emplear con mayor eficacia
el tiempo.
Elimina las fronteras entre
educación formal y la no
formal.
Características de la herramienta
Aumentan la eficacia de los educandos.
Están en constante evolución. Son digitales
Facilitan tareas, relacionadas con la comunicación” (Uneso, 2013).
Las principales características son las
siguientes:
Movilidad y portabilidad. Conexión sin
fronteras
Adaptación a las necesidades individuales
Simplifican las evaluaciones (Ramos, Herrera
y Ramírez, 2010).
Tipo de herramienta
Asincrónica
Esta herramienta permite la
comunicación asincrónica.
Se despliegan actividades cognitivas
nuevas a través del uso de la
virtualidad.
Se amplía la posibilidad de
conocerse e interactuar entre
estudiantes, en momentos
diferentes, no simultáneos.
Otras herramientas asincrónicas
pueden ser: correo electrónico,
blogs, wikis, foros; herramientas
para compartir multimedia: YouTube,
Scribe, Slide Share, entre otros;
organizadores Gráficos Bubble,
Cmap Tools, Prezi, entre otros.
Sincrónica
Habilidad de coincidir en el
tiempo de manera simultánea ya
sea en varios hechos, acciones o
fenómenos. Ejemplos de
herramientas:
El chat, la mensajería
instantánea, los MicroBlogs,
Suite de oficina en línea, entre
otros.
Chavez, Ramos y Palacio
(2012).
Permite realizar trabajo
individual y colaborativo
Construye aprendizaje fuera del espacio formal
curricular.
También, se ha dimensionado:
sucediendo en cualquier lugar y momento.
el uso de dispositivos móviles puede servir para
ampliar y proporcionar recursos y materiales a
los aprendientes. (Monguillot et al, 2014).
Aporta habilidades y conocimientos individuales.
Sigue un papel activo y origina redes académicas y sociales.
Genera actividades y aprendizajes informales.
Es una herramienta innovadora y
portable.
Constituye una estrategia para las
condiciones actuales de vida: La Era de
la Comunicación.
Posibilita un mayor alcance e igualdad
de oportunidades para la educación.
Permiten aprovechar la característica móvil de los dispositivos y combinarlas
para un vínculo educativo.
Conclusiones 2
Ofrece respuestas
inmediatas.
Aprendizaje personalizado
y en cualquier momento y
lugar.
Empleo productivo del
tiempo.
Creación de comunidades.
Apoyo a educandos con
discapacidad.
Máxima eficacia en
función de costos.
Es importante considerar
que este aprendizaje
depende de:
El acceso a los artefactos
tecnológicos que tengan
las personas.
El acceso y calidad del
servicio de internet.
La brecha digital en las
capacidades del manejo
de estas tecnologías.
Referencias
Chavez L., Ramos M. y Palacio H. (2012) Herramientas sincrónicas y
asincrónicas. Recuperado de:
http://catedraunadistaherramientas.blogspot.com/
Jara, I., Claro, M. y Martinic, R. (2012). Aprendizaje móvil para docentes
en América Latina. Organización de las Naciones Unidas para la
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SP, Francia. Recuperado de:
http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002160/216081s.pdf
Referencias
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una experiencia colaborativa mediante códigos QR. Aplicaciones para el
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y Sociedad del Conocimiento (RUSC). Vol. 11, n.º 1. págs. 175-191.
Recuperado de: http:// dx.doi.org/10.7238/rusc.v11i1.1899
● Ramírez, M. (s.f.) Las herramientas de las TIC para el aprendizaje colaborativo;
casos prácticos. En Centro de Comunicación y Pedagogía. Recuperado de:
http://www.centrocp.com/las-herramientas-de-las-tic-para-el-aprendizaje-
colaborativo-casos-practicos/
Referencias
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cognitivas con aprendizaje móvil: un estudio de casos. Comunicar. 34 (17). p.p.
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evistacomunicar.com/verpdf.php%3Fnumero%3D34%26articulo%3D34-2010-
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● Unesco. (2013). Directrices para las políticas de aprendizaje móvil.
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
Unesco. París, Francia. Recuperado de
http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002196/219662S.pdf
Fuente de las imágenes
Logo: http://www.uned.ac.cr/ceu/tilaran/files/2012/05/uned35-aniv-alta.jpg?w=150
Diapositiva 1: http://research.unir.net/files/2013/02/side_mobile_learning.jpg
Diapositiva 2: http://www.blogdechollos.com/wp-content/uploads/2013/02/Samsung-Galaxy-Mini-2-
moviles-libres-baratos-ofertas-en-moviles-libres.jpg
Diapositiva 3: http://image.slidesharecdn.com/aprendizajemvil-140428151922-
phpapp01/95/aprendizaje-mvil-1-638.jpg?cb=1398698398
Diapositiva 4: http://www.apeema.com/wp-content/uploads/2014/10/Importante_Profs.jpg
Diapositiva 5: https://mobilearninguab.files.wordpress.com/2013/01/20101025ipad9164-460x260.jpg
Diapositiva 6: http://elblogdeecommerce.com/wp-content/uploads/2013/02/moviles.jpg
Diapositiva 7: http://www.korlamfoto.com/wp-content/uploads/2013/01/email-1024x919.jpg
Diapositiva 8: http://www.microsoft.com/global/es-
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Diapositiva 9:
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Diapositiva 10: http://blog.everis.com/wp-content/uploads/2013/05/movil-commerce.jpg