Presentación de PowerPoint - ceduc.cl 5 Tecnicas...seguir para guiar tanto a empleados como...

Técnicas

Preventivas

Aprendizaje Esperado Nº3: Elabora un análisis de seguridad en el trabajo

Claudia Lasalas Pérez

Ingeniero en Prevención de Riesgos y Medioambiente

Experto Profesional en Prevención de Riesgos

[email protected]

mailto:[email protected]

Técnicas de Seguridad

Fundamentos de PRP - Primer Semestre 20152

Son el conjunto de actuaciones, sistemas y métodos, dirigidos a la detección y

corrección de los distintos factores de riesgo que intervienen en los accidentes

del trabajo y al control de sus posibles consecuencias

Están dirigidas a actuar sobre los dos elementos necesarios para que ocurra el

accidente: Las condiciones inseguras (Entorno Laboral) y acciones inseguras

(Fallas humanas).


Técnicas de Seguridad


Su función es disminuir las causas que originan los riesgos, dirigiendo su

acción a los aspectos técnicos y organizativos del trabajo como hacia el propio

trabajador.

Técnicas Operativas de Seguridad


• Elimina o disminuye el riesgo en su origen

• Minimiza la probabilidad de materialización del riesgo, por ejemplo utilizando una

energía o producto menos peligroso o diseñando un sistema de seguridad

intrínsecamente seguro, de forma que se elimine el riesgo o evite la exposición al

mismo

Técnicas Operativas de Seguridad: Prevención


• Minimiza las consecuencias de los accidentes

• Es complementaria a la Prevención. Por ejemplo, instalando resguardos en

máquinas o utilizando EPP’s

Técnicas Operativas de Seguridad: Protección


Técnicas Operativas de Seguridad: Protección – Equipos de Protección Personal

Clasificación de los Equipos de Protección Personal:



9 Fundamentos de PRP - Primer Semestre 2015




Procedimiento Equipos de Protección Personal:


• Regula el comportamiento humano seguro

• Complementa las medidas de prevención y protección.

• Ejemplos: Manuales de Prevención, Procedimientos de Trabajo Seguro, etc.

Técnicas Operativas de Seguridad: Normalización


• Indica, advierte, prohíbe, orienta, sobre determinados factores de riesgos.

• Es complementaria a las anteriores

• Las informaciones destacables, al ser percibidas por nuestros sentidos, contribuirán

a que las personas actúen correctamente

Técnicas Operativas de Seguridad: Señalización


La Señalética de Seguridad y Letreros de Seguridad cumplen una importante

función en informar acerca de peligros potenciales y normas de seguridad en áreas

de trabajo o zonas públicas. Forman parte de los esfuerzos para incrementar la

percepción de seguridad incorporando garantías de las reglas y sugerencias a

seguir para guiar tanto a empleados como clientes en el uso de las instalaciones.

Técnicas Operativas de Seguridad: Señalización – Señaléticas y Letreros

Señales de Prohibición


Señales que no son de Prohibición


Pictograma


Tarjetas de Seguridad


Letreros de Seguridad



Prof.: Ing. Enzo Bonilla PérezFundamentos de PRP - Primer Semestre 201524


• Hace que las personas actúen de forma “segura”

• Todo el personal con mando de la empresa debería impartir acciones formativas

para que sus trabajadores realicen su trabajo de forma correcta y segura.

• Todos los miembros de la empresa deberían estar en un plan de formación continua

(capacitaciones).

Técnicas Operativas de Seguridad: Señalización – Formación e Información


A. Trabajadores Nuevos

Con el fin de dar cumplimiento con la “Obligación de informar al trabajador y de las

medidas de prevención, ODI (DS N°40)”, se utiliza la técnica denominada Inducción

en Prevención de Riesgos Laborales para todos aquellos trabajadores nuevos que

ingresan a determinada empresa

B. Trabajadores Antiguos

Pensando en la formación constante en materia de seguridad de los trabajadores, se

utilizan las técnicas de Charlas de Seguridad (5 minutos) y Capacitaciones en

materia de Prevención de Riesgos Laborales

Técnicas Operativas de Seguridad: Señalización – Señaléticas y Letreros

CHARLAS DE SEGURIDAD Y CAPACITACIONES

Fundamentos de PRP - Primer Semestre

201528

Utilización de Charlas de Seguridad


• El objetivo de las Charlas de Seguridad es corregir las prácticas de trabajo

incorrectas y formar conciencia en Prevención de Riesgos Laborales

• Una de las formas mas importantes de utilización de charlas es mediante la

selección de los temas según el peligro o los peligros existentes o potenciales en el

ambiente de trabajo

• El supervisor debe hacer un estudio de las condiciones y del trabajo en su área

Lugar de la Charla


• El lugar debe estar limpio y ordenado

• El ambiente debe ser agradable y

cómodo (idealmente no debe hacer ni

frío y calor)

• Los trabajadores deben sentirse

cómodos

Horario


• Idealmente día a la semana

• No debe realizarse, si antes del

almuerzo, ni antes de la salida.

• Deben ser breves, idealmente 15

minutos. Se debe incluir tiempo para

interacción con los trabajadores

Preparación


• La selección del tema debe obedecer a una necesidad

• Se debe estudiar el material: familiarizarse con conceptos, conocer el objetivo del

mensaje que se pretende entregar, determinar la forma de comunicar, la cual debe

ser clara y directa.

• Se deben responder a las interrogantes de los trabajadores

• Se debe establecer como se presentaran los hechos, considerando el nivel de

comprensión, cultura y conocimientos de los trabajadores.

• NO IMPROVISAR

• Utilizar la técnica PELEOP

Preparación: Técnica PELEOP


• Pensar: Tomar en cuenta experiencias propias, convicciones, ideas, sentimientos,

la empresa, el área, los trabajadores y las necesidades

• Escribir: ideas claves, citas, observaciones, etc.

• Leer: Informarse sobre el tema que se va a tratar y sobre otros temas.

• Escuchar: Escuchar lo que los trabajadores dicen (críticas, problemas y

sugerencias)

• Organizar: Debe estar el esquema de la charla claro (Inicio, Desarrollo, Final)

• Practicar: Realizar la Charla (nada se debe memorizar)

Preparación: Principios de la Comunicación


• Frecuencia: Cuanto más a menudo se repita un mensaje, más son las

posibilidades de recordarlo

• Intensidad: Cuanto más entusiasta, personal y positiva sea la comunicación

mejor se la recordará

• Duración: Cuanto más corto sea el mansaje, mayores son las posibilidades de

lograr la atención, de que se lo entienda y de que se lo retenga.

• Practicar: El aprendizaje se aumenta y fortalece con la repetición. Los mensajes

quedan en la mente poco a poco

Sencillez, claridad y entendimiento, son las palabras claves más importantes para

lograr una buena comunicación.

Realización: Comienzo


• Empezar por el principio, no saltarse la introducción o presentación

• Al comenzar a hablar debe captarse la atención y despertar el interés de quienes

escuchan

• Se debe mostrar autoridad, respeto y convicción

Realización: Voz


• Se debe hablar despacio

• Se deben modular bien las palabras

• No gritar

• Alzar solo el tono de la voz cuando sea necesario

• Si es necesario cambiar el tono de voz para dramatizar

momentos o situaciones importantes

Realización: Actitud y Entusiasmo


• Se debe tener una actitud positiva frente a la PRL para poder

transmitirla a los trabajadores y así ellos puedan imitarla

• Se debe ser CONSECUENTE con lo que se dice. Si esto no es así, los

trabajadores pierden el respeto hacia la persona

• Se debe demostrar interés y entusiasmo en lo que se está

transmitiendo, de manera de poder traspasarlo hacia los trabajadores.

(Usar anécdotas o chistes)

Realización:

Lenguaje

Uso de Manos


• Usar palabras adecuadas

• Tratar de no usar palabras técnicas poco entendibles

• Evitar usar palabras en doble sentido

• Usarlas para apoyar un mensaje verbal

• Brindan a las charlas cierto grado de movimiento y espontaneidad

Realización: Ayudas Visuales o Audiovisuales


• Se pueden utilizar ayudas que amplíen o refuercen las ideas y que creen mas

interés en los trabajadores: películas, diapositivas, carteles, fotografías,

ilustraciones, dibujos, herramientas, equipos e incluso pizarras para recalcar puntos

clave

Realización: Participación de los Trabajadores


• Cuando se estimula la participación de los trabajadores en la charla,

ellos se sienten parte de la misma.

• El relator puede hacer preguntas a los trabajadores y mantener una

constante comunicación, pero sin perder el control de la situación

Realización: Final de la Charla


• Se debe resumir brevemente el mensaje principal de la charla.

• Enumerar las ideas mas importantes para que sean

recordadas

• Terminar la charla con un mensaje de entusiasmo y

colaboración mutua.

Finalmente…Siempre se debe tener en cuenta


Técnicas Analíticas de Seguridad


Tienen por objeto la detección de los factores de riesgo, la

evaluación de los riesgos y la investigación de las causas que han

provocado los accidentes para extraer experiencias

Modelo de Causalidad


El Supervisor y la Prevención de Riesgos


Técnicas de Diagnóstico Preventivo


• Observaciones Planeadas del Trabajo.

• Inspecciones Planeadas.

• Análisis de Seguridad del Trabajo.

• Análisis e Investigación

de Accidentes.

OBSERVACIONES PLANEADAS DEL TRABAJO


201547

Observación Planeada del Trabajo


Es un técnica que permite la identificación y

control de los hábitos individuales de trabajo, para

PREVENIR ACCIONES SUBESTANDARES.

Es un modo de seguro de saber si los trabajos críticos se están

ejecutando o no de acuerdo a las Normas y los Procedimiento de

Trabajo establecidos o si existen métodos que todos deberían estar

empleando

Importancia de la Observación


Comprueba efectividad de la capacitación o entrenamiento.

Oportunidad para:Felicitar.

Corregir.

Refuerzo positivo.

Clases de Observaciones


Observaciones incidentales.

Observaciones planeadas.

Observaciones Informales


Es la que el supervisor realiza en sus actividades de rutina.

Pasos para realizar Observaciones Planeadas


Selección del trabajador y de la tarea.

Preparación para la observación.

Efectuar la observación.

Evaluación y registro.

Revisión con el trabajador.

Observación posterior o seguimiento.

Selección del Trabajador


Trabajador nuevo o sin experiencia.

Trabajador que desempeña pobremente.

El que “corre riesgos”.

Trabajador a quien le falta capacidad.

Trabajador con experiencia.

Preparación


Una vez identificado el trabajador y proceso a observar,

el supervisor debe comprometerse a que la tarea sea

realizada en forma correcta.

Cuando informar al trabajador.

Cuando NO informar al trabajador.

La Observación


PARA QUE UNA OBSERVACION RESULTE MAS EFICIENTE:

Mantenerse fuera del camino.

Dejarle el lugar que necesita.

Evitar distraerlo.

No interrumpirlo a menos que absolutamente necesario.

Prestarle atención completa al trabajo.

Evaluación y Registro


¿Cuales fueron las acciones subestandares detectadas?

¿La o las acciones pueden producir daños y/o pérdidas?

¿Se efectúo la tarea de acuerdo con el procedimiento de trabajo?

¿Existen procedimientos escritos?

¿Que acciones correctivas pueden ser aplicados?

¿El trabajador ha desarrollado una técnica o método para mejorar la tarea?

Revisión con el Trabajador


Oportunidad para:

Establecer contacto con el trabajador.

Revisar conjuntamente las observaciones realizadas.

Entregar comentarios sinceros respecto a los beneficios recibidos.

“EL FIN ES LOGRAR UN ENTENDIMIENTO Y

CUMPLIMIENTO DEL PROCEDIMIENTO Y

REFORZAR EL COMPROMISO CON EL TRABAJO

BIEN HECHO, SEÑALANDO SUS VENTAJAS”

Observación Posterior o Seguimiento


Una observación posterior es necesaria siempre que se haya hecho

cualquier cambio mayor en los procedimientos del trabajo, con el fin de

determinar la efectividad de los mismos.

Informe de Observación


Acción que localiza y controla en cada área laboral los riesgos

que surgen del trabajo y que pueden causar daños personales

y/o pérdidas a la propiedad.


201560

Unidad III : El Accidente y sus Consecuencias

Beneficios de la Observación


Conocer que la gente sabe la forma correcta de realizar su

trabajo.

Comprobar la efectividad de los programas de entrenamiento.

Verificar la vigencia de los procedimientos de trabajo existentes.

Oportunidad para corregir acciones subestándares.

Desarrollar actitudes positivas hacia la seguridad.

Proporcionar ideas para mejorar métodos de trabajo.

Mejorar el conocimiento de las personas y de sus prácticas

laborales.

Refuerzo del Programa


LA IMPORTANCIA DE LA OBSERVACION PLANEADA DEL

TRABAJO CRECERA MEDIANTE:

El refuerzo dado por la gerencia, en reuniones y

sesiones de entrenamiento.

El reconocimiento y refuerzo de la gerencia a los

desempeños sobresalientes.

FORMATO



201564 Prof.: Ing. Enzo Bonilla Pérez

INSPECCIONES PLANEADAS


INSPECCIONES DE SEGURIDAD

Es una técnica que permite la identificación y control de

condiciones de trabajo, para PREVENIR CONDICIONES

SUBESTANDARES.


CLASES DE INSPECCIONES

Inspecciones no planeadas (informales)

Inspecciones Planeadas


Generales

Partes Críticas

INSPECIONES INFORMALES

Es la que el supervisor realiza en forma natural (rutina).

En ella se detecta aquellas situaciones muy obvias, las que saltan a la vista.


INSPECCIONES GENERALES

• Buscar las cosas que no saltan a la vista.

• Ser sistemático y minucioso.

• Describir y ubicar cada cosa claramente.

• Buscar las cosas innecesarias.

• Clasificar los peligros.

• Buscar las causas básicas.


INSPECCIONES DE LAS PARTES CRITICAS

DEFINICION PARTES CRITICAS

Aquellas cuya falta afecta en gran porcentaje o enforma total a la producción, a la propiedad y a la vezcrea un riesgo grave para la vida de los trabajadores.


INSPECCIONES DE LAS PARTES CRITICAS

• Tarjeta de registro de las partes criticas.

• Partes a inspeccionar.

• Síntomas a buscar.

• Frecuencia de las inspecciones.

• El ejecutor de la inspección.


TARJETA DE REGISTRO DE LAS PARTES CRITICAS

Al mantener el archivo de las tarjetas con cierta informaciónsobre las “partes críticas” de cada equipo o maquinariaimportante de su sección, tendrá información que le ayudará acontrolar los riesgos asociados.


PARTES A INSPECCIONAR

Cualquier parte que pueda presentar una condición que puedeinterrumpir las operaciones normales de un proceso productivo.

◦ Engranajes.

◦ Resguardos.

◦ Partes y conexiones eléctricas.

◦ Interruptores y válvulas de seguridad.

◦ Controles de velocidad.

◦ Cadenas.

◦ Etc.


SINTOMAS A BUSCAR

Se trata de buscar y descubrir las condiciones subestándares.

◦Gastado.

◦Corroído.

◦ Inflamable.

◦Flojo.

◦Gaseoso.

◦Ruido.

◦Vibraciones.


FRECUENCIA DE LAS INSPECCIONES

¿Cuál es la pérdida potencial si esta falla?

¿Cuál es la probabilidad de daño físico a la gente o pérdidas a la propiedad?

¿Con qué rapidez es posible que falle la parte?

¿Si ocurre una falla, es difícil de reparar o reemplazar?

¿Cuál es la experiencia de fallas con esta parte en particular?


EL EJECUTOR DE LA INSPECCION

¿Quién hará la inspección?

La naturaleza de la mayoría de las partes críticas generalmente requiere un conocimiento técnico especifico para hacer la inspección correctamente.

◦Electricista.

◦Mecánico de mantenimiento.

◦Supervisor de primera línea.


SISTEMA PARA CLASIFICAR EL RIESGO

CLASE A

Una condición o acto con el potencial de incapacidad permanente,pérdidas de la vida o daño de una parte del cuerpo, pérdida extensa de laestructura, equipo o material.

CLASE B

Una condición o acto destructivo con un potencial de lesión o enfermedadgrave(que puede resultar en incapacidad temporal) o pérdidas a lapropiedad, pero menos serio que en la clase “A”.

CLASE C

Una condición o acto (no destructivo) con un potencial de lesiones oenfermedades leves (no incapacitantes) o pérdidas a la propiedad.


BENEFICIOS DE LA INSPECCION PLANEADA

EVITAR O MINIMIZAR:

Daños a las personas.

Pérdidas a la propiedad.

Herramientas y equipos defectuosos.

Incendios incipiente y explosión.

Pérdida de energía.

Espacio desperdiciado o mal utilizado.

Etc.


FORMATO


De acuerdo al video presentado:


Realizar una observación Planeada

Realizar una inspección Planeada

Elaborar un AST

Confeccionar el Procedimiento Seguro de Trabajo ( Próxima Semana)

http://www.paritarios.cl/videos_las_situaciones_peligrosas.htm

http://www.paritarios.cl/videos_las_situaciones_peligrosas.htm

ANÁLISIS DE SEGURIDAD EN EL TRABAJO (AST)



Para aumentar conocimientos sobre riesgo en

el lugar de trabajo.

Análisis de Seguridad en el Trabajo

¿Qué es el AST?

• Procedimiento mediante el cual se identifican los riesgos asociados acada etapa de la ejecución de un trabajo, que pueda potenciar unaccidente.

• Busca integrar los principios y prácticas de salud y seguridadaceptadas en una operación en particular.



Propósito

Identificar los agentes de riesgo a los cuales están expuestos los trabajadores en la

ejecución de sus tareas rutinarias dentro de la empresa a fin de eliminar o disminuir esos

riesgos.



Beneficios:

Análisis continuo del trabajo.

Descubrimiento de los riesgos potenciales existentes en el trabajo.

Descubrimiento de condiciones inseguras ocultas.

Descubrimiento de procedimientos inadecuados de trabajo.

Adiestramiento de los trabajadores en las diferentes operaciones.

Provee un medio de mejorar las relaciones armónicas con su personal paramotivarlo en materia de seguridad.

Estudio de las operaciones para mejorar métodos de trabajo.

Investigación de accidentes.



Métodos para realizar un AST:M

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Consiste en observar eltrabajo para establecerlas etapas y determinarlos accidentespotenciales asociados acada una de ellas.

Ve

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jas No se basa en la

memoria individual y laobservación acelera elreconocimiento deriesgos.

Ayuda al supervisor aaprender del trabajo.

Estimula el intercambiode ideas.

Mejora la comunicaciónentre el supervisor y lostrabajadores.

De

sve

nta

jas

No todos los trabajos sehacen con la mismafrecuencia.

Algunos trabajos serealizanesporádicamente.


Ventajas

Permite combinar las experiencias y las ideas.

Los trabajadores sienten que sus ideas y sugerencias son tomadas

en cuanta.

Involucrar supervisores y trabajadores en la discusión, permite una base más amplia de

experiencia y promueve una aceptación rápida de los procedimientos de trabajo.

Método de Discusión

Requiere varios supervisores que dominen el trabajo.

Se establecen las etapas básicas y luego los riesgos asociados.



Mé

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El supervisor realiza un análisis preliminar basado en su recuerdo del trabajo.

Debe ser comprobaba através de la observacióny/o discusión con lostrabajadores.

Ve

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ja

Flexibilidad:

Permite analizar trabajosque se efectúan con muypoca frecuencia, perosólo se obtienenresultados confiablescuando se efectúa unabuena comprobación dela versión preliminar.



Roles en la elaboración de un AST:


Rol del Trabajador

Los trabajadores en conjunto representan una gran experiencia.

Un supervisor debería tratar de beneficiarse con esta experienciacolectiva.

Al desarrollar un AST, el supervisor debería discutir el trabajo consus hombres y una vez terminado, hacer una revisión con elgrupo.

Otra razón para estimular la participación de los trabajadores esque el éxito final de una AST depende de la acogida que tengaentre quienes realizan el trabajo.

Es necesario recordar que algunas ideas sugeridas por el grupode trabajo serán excelente, pero también habrán otras dedudoso valor. El supervisor debe aplicar su criterio, al aceptarideas que incluirá en el AST.



Rol del Supervisor

Seleccionar los trabajos convenientes para elprograma de AST.

Establecer fechas para completar los AST.

Dar instrucciones a los supervisores de línea paraefectuar los AST.

Proporcionar asesoría de un asesor técnico enseguridad a los supervisores.


Pasos para realizar un AST:

Selección del trabajo a analizar

División del trabajo en

pasos básicos

Identificación de riesgos

potenciales

Determinar las medidas

preventivas

Llenar y revisar el AST



1. Selección del trabajo a analizar:

• Categorice cada trabajo según el mayor número posibles de peligros.

• Se analizan primero los trabajos más peligrosos.

• Factores a considerar para la categorización:

• La frecuencia de accidentes.

• La severidad del accidente.

• Trabajos nuevos, trabajos no rutinarios o cambios de deberes.

• Exposición repetida.



2. División del trabajo en pasos básicos:

• Posterior a la selección del trabajo, se inicia un AST. Cada paso es considerado en lahoja de trabajo del AST.

• Los pasos son anotados por orden de acontecimiento junto con una descripciónbreve.

• Una vez dividido el trabajo en pasos, todas las personas participando deben repasary aprobar la lista.



3. Identificación de riesgos potenciales:

• Para cada paso se analiza para peligros existentes y potenciales

• Luego de identificado el peligro, se realiza la pregunta principal para realizar la evaluación (¿Podría este paso provocar un accidente o lesión?).

Ejemplo:

• Golpeado contra- ¿Puede el trabajador golpearse contra algo (bordes filosos, objetos salientes, maquinaria, etc?



4. Determinar las medidas preventivas:

• En este paso se identifican las medidas de control para cada peligro y se anotan en la próxima columna.

• Considerar 5 puntos para cada peligro identificado:

• Cambie el procedimiento del trabajo.

• Cambie las condiciones físicas.

• Cambie los procedimientos laborales.

• Reducir la frecuencia.

• Usar equipo de protección personal.



5. Llenar y Revisar el AST:

• La realización eficaz del AST solamente será, si sereexamina periódicamente o después de que ocurra unaccidente.

• Al reexaminar el AST, se podrá observar los peligros noidentificados anteriormente.

• El AST se debe reexaminar inmediatamente después de unaccidente para determinar si se necesitan nuevosprocedimientos laborales o medidas de protección.



Ejemplo:



FORMATO



Investigación de Accidentes


¿Qué se debe investigar?

Cada accidente e incidente debe ser investigado para evaluar su potencial de

pérdida, investigando luego en forma exhaustiva aquellos accidentes e incidentes

que poseen un alto potencial de pérdida, para facilitar un control adecuado del problema.



¿Qué se pretende con la investigación?


Descripción del Acontecimient

o

Identificación de las Causas

Reales

Determinación de los Riesgos

Desarrollo de los Controles

Identificación de las

Tendencias

Demostración de Interés


¿Quién debe investigar?

Poseen un interés personal.

Conocen al trabajador y las condiciones de trabajo.

Saben mejor que nadie dónde y cómo obtener lainformación necesaria.

Están en condiciones de iniciar o realizar la acciónnecesaria.

Pueden lograr un beneficio de la investigación.


1. Los supervisores de línea:


¿Qué beneficios tiene la investigación?

Demostrar preocupación

Aumentar la productividad

Reducir los costos

operativos

Demostrar que los supervisores ejercen control



2. La administración del nivel medio:

¿Cuándo son requeridos?

Existe una pérdida grave o un

incidente con un alto potencial

Las circunstancias se mezclan con las

áreas de otros supervisores

Las acciones correctivas poseen un alcance amplio

o tienen costos significativos



3. Personal asesor:

Ante la presencia de nuevos procesos

A la sospecha de falla en los equipos

Al uso de materiales peligrosos

Debido a una situación compleja



Etapas de la investigación



•El supervisor debe concurririnmediatamente al lugar.

•Debe hacerse cargo de lasituación y dar las instruccionesprecisas al personal específico.

Reaccionar a la emergencia en forma oportuna y positivo

•Debe plantear preguntas fundamentales.

•Ej: ¿Qué es lo que parece haber sucedido? ¿A quién se debería entrevistar?, etc.

Reunir la información pertinente acerca del

incidente

Analizar todas las causas significativas



• Medidas provisorias.

• Medidas definitivas.

• Evaluación del riesgo.

Desarrollar y tomar medidas correctivas

• Verificar que se haya identificado yresuelto el problema en cuestión.

• Decidir quién más debería estar enantecedentes de estas gestiones.

• Por qué el programa de seguridad no leha otorgado un control adecuado alriesgo involucrado.

Analizar las conclusiones y

recomendaciones • Velar para que las acciones tomadas se cumpla.

Seguimiento de la puesta en práctica de

las medidas de control



Redacción del informe de investigación:

• Reúne toda la investigación en un breveresumen.

• Comunica los hechos críticos a la gente cuyaresponsabilidad es actuar sobre ellos.



Análisis de los informes:

• El Informe debe ser analizado por el ejecutivo del nivel inmediatamente superior. Debido a que:

• Permite que una visión objetiva analice los hallazgos y las recomendaciones.

• Fomenta la minuciosidad y la precisión.

• Fomenta compartir la información contenida en el informe.

• Llevan el análisis desde la identificación de las causas básicas hasta la detección de las deficiencias en los programas, enlas normas y en su cumplimiento.

• Proporciona una oportunidad para que la administración media aplique toda su experiencia y mayor conocimiento en lasolución de los problemas que son revelados por el accidente.

• Proporciona una oportunidad para otorgar un reconocimiento adecuado a todos los supervisores que hayan practicadoinvestigaciones efectivas o para entregar orientaciones específicas de cómo mejorar el desempeño en esta área crítica.



FORMATO



INDUCCIÓN EN PRL



• La inducción tiene un aspecto legal (deber de informar sobre los riesgos laborales) y un componente

preventivo y de imagen de la empresa. La forma en que se materializa puede ser diversa, pero debe

ser oportuna y conveniente, previo de la exposición al riesgo ocupacional.

• Con la inducción se orienta al trabajador para su incorporación a la organización y al nuevo puesto de

trabajo, consiguiendo la empresa:

Cumplir con la obligación legal de informar al trabajador sobre los riesgos en el trabajo y de las

medidas de prevención (Decreto Supremo Nº40).

Lograr la motivación del trabajador hacia la prevención de riesgos, desde el momento de su ingreso al

trabajo, mejorando la adaptación al proceso productivo de la empresa.

Inducción en PRL


II. IMPLEMENTACION DEL PROCESO

1.Presentación de la empresa

Este primer apartado debe incorporar una carta de bienvenida, que entregará una

visión general de la importancia del proceso de inducción, que fomentará la creación

de un clima de confianza por medio de una actitud receptiva y amistosa.

Inducción en PRL


2. Política en Prevención

La política en materia de seguridad y salud ocupacional es esencial que se incorpore en el manual de

inducción para demostrar el compromiso de la empresa en este aspecto.

La política de prevención de la empresa expresa las creencias, expectativas y metas de la organización,

en cuanto a la mejora continua de las condiciones de trabajo y control de riesgos. Esta debe estar por escrito y

difundida en forma apropiada a todos los niveles, manteniendo un apoyo permanente de la gerencia para su

cumplimiento

Inducción en PRL


3. Riesgos generales

El trabajador recién ingresado debe ser

informado con exactitud sobre el conjunto de

riesgos generales de la empresa a los que se

encontrará expuesto, especialmente los

críticos de áreas comunes o puestos de

trabajo cercanos al que él desempeñará. Se le

debe proporcionar información acerca de las

diferentes medidas preventivas adoptadas

para controlar los mismos.

Inducción en PRL


Inducción en PRL


4. Riesgos específicos del puesto de trabajo

Además, el manual de inducción debe incluir los riesgos específicos del puesto de trabajo que debe conocer todo

trabajador recién ingresado, obtenido y complementado del análisis de una acuciosa identificación y evaluación de

riesgos.

Inducción en PRL


5. Riesgos especiales

Si las labores incorporan el uso

de productos y sustancias que pueden

ingresar al organismo a través de las

vías oral, respiratoria o dérmica con

consecuencia de provocar

intoxicaciones o enfermedades, la

información entregada debe considerar

la identificación de estos productos a

través de fórmula, nombre de productos

comerciales que tengan el mismo

ingrediente activo (sinónimos), sobre su

aspecto y olor. Lo anterior para facilitar

su identificación y evitar exposiciones

accidentales

Esta información se puede obtener de la hoja de datos de

seguridad de los productos o de las etiquetas. Además, se deben

conocer los procedimientos internos para el manejo de estas

sustancias, manteniéndolos siempre en los envases originales con su

respectiva identificación. Por otra parte es necesario que se

conozcan los límites de exposición permisibles a estos productos

durante la jornada laboral, para evitar sobreexposiciones que causen

efectos adversos para la salud. Esta información se obtendrá del D.S.

594 del Ministerio de Salud "Sobre Condiciones Sanitarias y

Ambientales Básicas en los Lugares de Trabajo". Se deben

incorporar las medidas de control y de prevención que se deban

adoptar para evitar tales riesgos, de acuerdo al siguiente formato.

Inducción en PRL


Inducción en PRL


6. Procedimiento de trabajo

En este punto se explicarán los métodos correctos de trabajo, que corresponden a los procedimientos

establecidos por la empresa como seguros y adecuados para realizar la labor, resguardando los aspectos de

seguridad y productividad en cada una de las etapas Se considerarán aspectos relacionados con el desarrollo

secuencial de la labor, pudiendo adaptarse los que se incluyen en el formato que se presenta.

Inducción en PRL


7. Derechos y obligaciones de los trabajadores

Aunque las obligaciones del trabajador estén claramente definidas por la empresa y establecidas en el Reglamento

Interno de Orden Higiene y Seguridad, se entregará a través del manual un refuerzo de éstas y la orientación sobre

los derechos de los trabajadores en el ámbito de la prevención de riesgos.

Inducción en PRL


8. Organización de la Prevención

El trabajador debe recibir información para conocer la organización de la prevención en la empresa. Esta

información le permitirá identificar a las personas que desempeñan una función específica en prevención, pudiendo

así acudir a ellas cuando lo considere necesario. En el formato se incluirán los nombres y cargos de las personas

que debe conocer y contactar en el tema preventivo

Inducción en PRL


9. Organigrama

La presentación de la estructura orgánica de la empresa es fundamental para establecer la ubicación y nivel

jerárquico de las distintas jefaturas y departamentos, reflejando de esta forma el tipo de organización y

dependencia directa de cada una de las secciones. El formato que se presenta es de carácter referencial y se

organizará por la empresa de acuerdo a su estructuración interna.

Inducción en PRL


10. Acreditación del proceso

Posterior al proceso de inducción y completada la información de los riesgos laborales, debe quedar constancia de

la información recibida por el trabajador, para lo cual se deberá formalizar la instrucción:

Inducción en PRL

OBLIGACIÓN DE INFORMAR (ODI)



• La “Obligación de Informar” se encuentra normado en el artículo 21 al 23 del Decreto Supremo Nº 40 bajo el

título “De la Obligación de informar de los Riesgos Laborales”

• El “Derecho a Saber” (DAS), es la obligación que el empleador tiene de informar oportuna y convenientemente a

todos sus trabajadores contratados acerca de:

1- Riesgos que entrañan sus labores o las labores para las cuales han sido contratados los trabajadores de

una empresa o faena.

Tiene la obligación BASICA de informar sobre:

Como dañan la salud o afectan al trabajador los elementos, productos y sustancias que se utilizan en el

proceso productivo o el trabajo a desarrollar.

La identificación de los riesgos inherentes a los elementos, productos y sustancias utilizados en los

trabajos o procesos (en cuanto a su fórmula, sinónimos, aspecto, olor o antecedentes relevantes de

peligrosidad o riesgo en su manipulación por el trabajador).

Las concentraciones máximas a las que se pueden exponer los trabajadores (Consultando el D.S. 594).

Las medidas de control y de prevención que se deben adoptar para todos los riesgos presentes en el

lugar de trabajo y en el proceso desarrollado.

Obligación de Informar (ODI)


Los riesgos físicos existentes (calor, frío, ruidos, vibraciones, rayos U.V.).

Riesgos biológicos (parásitos, hongos, bacterias, virus u otro).

Riesgos ergonómicos (Posturas inadecuadas, puestos de trabajos inadecuados, movimientos repetitivos y

utilización de herramientas inadecuadas, presiones y agobio laboral).

Riesgos de incendio, riesgos eléctricos, entre otros.

2- Medidas Preventivas: Informar sobre la forma de prevenir los riesgos existentes, como por ejemplo:

Control permanente de puntos críticos.

Utilización de Implementos de protección personal.

Inspecciones periódicas a las instalaciones de la empresa o puestos de trabajo.

Significado e importancia de la señalización existente en la empresa.

Orden y aseo que debe existir en cada uno de los lugares de trabajo.



3- Métodos de trabajo correcto: Se debe informar a los trabajadores sobre:

Sistemas de trabajo correcto.

Uso de herramientas.

Manejo de materiales.

Normas técnicas del proceso productivo.

Normas ergonómicas en los lugares de trabajo.

En resumen se puede señalar que la “Obligación de Informar”, consiste en la obligación que tiene todo

empleador de informar los riesgos en el trabajo, y el derecho que tiene todo trabajador de ser instruido sobre los

mismos así como las medidas preventivas y las formas de trabajo seguro.

Tal información debe ser otorgada al trabajador desde el momento de su contratación y cada vez que se

introduzcan nuevas actividades o procesos con nuevos riesgos.



b) ACREDITACION FRENTE A FISCALIZACION O INSPECCIONES PERIODICAS DE ORGANISMOS.

El cumplimiento de está obligación se puede constatar a través de:

1- Reglamento Interno de Orden, Higiene y Seguridad.

2- Reglamento de Higiene y Seguridad.

3- Certificación mediante documento firmado por los trabajadores donde se acredite haber recibido

instrucción sobre los riesgos laborales.

4- Certificación de asistencia a cursos de capacitación.

5- Verificación ocular del inspector respectivo de las actividades de difusión-información (boletines, cartillas,

diarios murales, etc.).

6- Confirmación de los trabajadores mediante entrevista que señale que efectivamente se recibe

información sobre los riesgos (por ejemplo, por una charla o capacitación a cargo de otro trabajador o un

supervisor directamente).

c) OBSERVACIONES

La obligación de informar los riesgos laborales (“ODI”), queda en manos del empleador y este tiene la facultad de

decidir cuáles son los medios más convenientes y eficaces para informar a sus trabajadores.

Debe mantener un respaldo de esta actividad (registro en papel con la firma del trabajador)



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