CUENTA PUBLICA

DIRECTOR D.A.E.M.

Período 01-12-2012 a 31-12-

2013

2012-2013

La gestión y administración del Director DAEM Corral resulta imposible de ejecutarla sin que se hubiese contado con el trabajo, apoyo, lealtad y compromiso de todos los equipos directivos, docentes de aulas, educadoras de párvulos, educadoras diferencial, siciopedagogas, asistente de la educación, personal administrativo, auxiliares de servicios menores, apoyo de salas y de todo el personal profesional y técnico que laboran en nuestros establecimientos educacionales de Corral, que incluye, por supuesto los Jardines Infantiles y Salas Cunas de La Aguada y Amargos.

Sin embargo, la gestión que hoy, Ud., autoridades y

comunidad local deben escuchar y evaluar son el resultado mancomunado, de reiterado y constante apoyo en la formación del equipo DAEM Corral, el que el día de hoy se ha fortalecido y se ha consolidado como un gran equipo, grupo humano de profesionales, técnicos y administrativos, todas

comprometidas con su trabajo y al servicio de la educación de nuestro querido Corral

D.A.E.M

1.1.- MISIÓN:

Contribuir a la formación integral de los alumnos y alumnas de la comuna de Corral desde

el nivel pre escolar a la enseñanza media, para que sean capaces de construir proyectos

de vida de manera armónica con la sociedad y la naturaleza, teniendo como pilares

fundamentales el aprender a ser, aprender a convivir, aprender a hacer y aprender a

conocer, respetando la diversidad y generando oportunidades de apoyo a su crecimiento

y desarrollo escolar de tal forma que con estas habilidades puedan dar respuestas a las

demandas sociales que le presentan tanto su entorno inmediato (comunal) como mediato

(nacional).

D.A.E.M

1.2.- VISIÓN:

Aspiramos a contar con escuelas eficaces que incorporen en sus proyectos educativos

elementos de la realidad socio cultural concreta con la que conviven, donde la

excelencia académica, el rigor pedagógico, la praxis reflexiva permanente, el

compromiso profesional, la corresponsabilidad y la resiliencia, la motivación profesional y

el respeto hacia los estudiantes y comunidad educativa se constituyan en idearios

permanentes y perfectibles que potencien todas las habilidades de los alumnos y

alumnas para que ingresen a la educación superior o se inserten en el mundo laboral

adecuadamente.

Cargo Público Nombre

Profesional

Sicólogo adscrito

Liceo Corral

Sr. Laurent Loubies Valdés

Profesional

Arquitecto

Sr. Franco N. Risco Villanueva

Apoyo Adm.

Residencia y

Social

Sra. Ruth Arriagada Figueroa

Encargada

Adquisiciones 22

hrs

Srta. Gladys Nahuel Raín

D.A.E.M

2.1.- PERSONAL PROFESIONAL, TECNICOS ADSCRITOS A

PROGRAMAS O PROYECTOS DEL DAEM CORRAL :

Cargo Público Nombre

Director DAEM Corral Sr. Marco Antonio Cárcamo Serón

Encargada. Remuneración y

Pago

Srta. Ruth Marta Bustos Oyarzún

Secretaria DAEM Corral

Sra. Isabel G. Arias Martínez

Jefe de Finanzas DAEM Corral

Srta. Nataly Muñoz Chaura

Asistente Social DAEM

Sra. Elizabeth A. Cifuentes Miranda

Encargada de Adquisiciones

22 hrs.

Srta. Gladys Nahuel Raín

Jefa de Biblioteca Municipal

Srta. Perty Coronado Ortiz

Encargado Bibliomóvil Escolar

Sr. Luis D. Vera Vera

Apoyo Actividades

Extraescolares

Srta.Yulicsa Contresa Berrocal

D.A.E.M

2.- DOTACION O PLANTA D.A.E.M. CORRAL : DOTACION TITULAR :

El DAEM Corral es la institución municipal de Corral encargada de administrar 9 establecimientos educacionales: 8 escuelas básicas y 1 Liceo Politécnico y 2 jardines infantiles. La Dotación Docente para el año 2013 es de 61 profesores; 27 asistentes de la educación, administrativos y profesionales, 4 educadoras de párvulos y 7 técnicos parvularios, además de 01 apoyo de sala del Programa PIE de la Escuela Corral y de 06 apoyos de salas y cuidado de niños contratados vía fondos SEP, 2 Educadoras Diferencial para los Programas de Integración Escolar PIE Escuela y Liceo Corral, y de 03 sicopedagogas, 08 apoyos de salas y cuidado de niños contratados vía fondos SEP, quienes son los encargados de atender a 832 alumnos(as) básicos y medios y de 64 niños(as) en edad pre escolar, desde los 01 años.

D.A.E.M

3.- ANALISIS AREA EDUCACION MUNICIPAL – CORRAL

D.A.E.M 3.1 .-Realidad Educacional Actual al año 2013: Matrícula alumnos(as) Considera los datos

recogidos hasta el 31 de marzo del 2013

MATRICULA EFECTIVA AL MES DE MARZO 2013

UNIDAD PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO SEPTIMO OCTAVO TOTALES

EDUCT. M M M M M M M M MAT.

Tres Chiflones 1 0 0 1 0 0 2

Carboneros 7 4 8 3 1 5 5 6 39

La Aguada 11 14 8 12 8 5 23 13 94

San Carlos 3 2 4 2 4 2 17

Huape 2 4 3 1 0 1 11

Chaihuín 5 0 2 2 9 6 24

Las Coloradas 1 2 1 3 2 0 9

Corral 28 52 45 49 39 50 54 44 361

TOTAL 58 78 71 73 63 69 82 63 557

PRE-KINDER 10 10

KINDER 25 25

TOTAL 10 25 35

LICEO 310 57 66 30 28 181

LICEO 610 29 30 59

TOTAL 57 66 59 58 240

MATRICULA COMUNAL 832

D.A.E.M

3.1 .-Realidad Educacional Actual al año 2013: Matrícula

alumnos(as) Considera los datos recogidos hasta el 31 de

marzo del 2013

ESTABLECIMIENTO HETEREOGENEO SALA CUNA

Sala Cuna y Jardín Infantil

Cisnecitos del Mar de La

Aguada

20

13

Sala Cuna y Jardín Infantil

Semillitas de Amor de Amargos

22 11

TOTALES

42

24

TOTAL MATRICULA

64

4º Básico 2012

Establecimiento Número

alumnos LECTURA MAT. CS. NAT.

Escuela Corral 240 (-18) 221 (- 31) 226 (-22

Escuela Rural La Aguada 246 (-14) 216(-37) 226 (-41)

Escuela Rural Carboneros No disp. No disp. No disp.

Escuela Rural Chaihuín 254. 264 234

D.A.E.M

4.- ANTECEDENTES TECNICOS – PEDAGOGICOS 2012

Establecimiento

Número

alumnos LECTURA

Escuela Corral 229

Escuela Rural La Aguada 248

Escuela Rural Carboneros 246

Escuela San Carlos 187

Escuela Rural Huape 205

Escuela Rural Chaihuín 312

Escuela Las Coloradas No disp..

AÑOS LENGUAJE MATEMAT. CIENCIAS HIST. Y GEOG.

2010 456 452 398 445,2

2011 414 416 408 467,8

2012 452 402 403 439.8

D.A.E.M

4.2.: Resultados SIMCE y PSU 2012 Liceo Carlos Haverbeck

Richter – Corral

2º Medio 2010 2º Medio

2012

Establecimiento Número

alumnos LENG. MAT.

LENG.

MATEM.

Liceo Carlos

Haverbeck R.

57

226 (+2)

205 (+7)

245(+19)

218(+13)

Número

alumnos

INGLÉS

COMP

AUD

COMP

LEC

67

40 (-8)

44 (-7)

A) Gestión Curricular

B) Convivencia Escolar

C) Gestión de Liderazgo

D) Gestión de Recursos

D.A.E.M

5.- ANALISIS VARIABLES EDUCATIVAS

A) Acompañamiento Profesional en Aula

B) Apoyo Técnico – Educacional

C) Plan de Mejoramiento Educativo : PME –SEP

D) Capacitación Docente y Asistente de la Educación

E) APOYOS PROFESIONALES Y TECNICOS

F) PROGRAMAS DE INTEGRACION ESCOLAR : PIE

G) RESULTADOS ACADEMICOS 2013

D.A.E.M

1) GESTION CURRICULAR 2013

D.A.E.M

D.A.E.M

2) CONVIVENCIA ESCOLAR 2013

La Ley sobre violencia escolar entiende la buena Convivencia Escolar

como la “ coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad

educativa, que supone una interrelación positiva entre ellos y permite

el adecuado cumplimiento de los objetivos educativos en un clima

que propicia el desarrollo integral de los estudiantes”. En ese

contexto se ha impulsado a través de múltiples reuniones el concepto

y práctica del Buen Trato entre todas las personas que conviven a

diario en nuestros establecimientos educacionales que incluye a

docentes, asistentes de la educación, apoyo de aulas, auxiliares,

alumnos (as), padres y apoderados y comunidad educativa corraleña.

La Convivencia Escolar apunta a entregar una comunión con un

enfoque formativo; que incluye la participación y compromiso de todos

los integrantes de la comunidad educativa ; y finalmente considera que

todos los miembros de los establecimientos educacionales tienen

derechos y deberes que cumplir.

D.A.E.M

D.A.E.M

A) Consejos Escolares :

Bajo el marco jurídico de la Ley 19.979 y el Decreto N° 24 del Mineduc se reglamentan el funcionamiento de los Consejos Escolares en donde debe participar un representante del Sostenedor, en este caso el Director DAEM. Los Consejos Escolares están conformados por el Director del establecimiento, un representante de los alumnos, de los apoderados y de los asistente de la educación. La Dirección del DAEM Corral ha participado en diversos Consejos Escolares y

Reunión de Apoderados

Capacitación de Asistentes de la Educación a la fecha aún se

mantiene pendiente, instancia ésta que se debe concretar y cumplir

compromiso con dichos funcionarios durante el Año 2014.

Durante el año 2013 se entregaron reconocimientos a 4 asistentes de

la educación que han cumplido, en forma muy profesional más de 20

años de servicio y apoyo a la gestión en educación en favor de sus

estudiantes.

D.A.E.M

A partir del 1°de diciembre del 2012 asume en calidad de titular el cargo de Director DAEM Corral, el profesor Sr. Marco A.

Cárcamo Serón, quien ganó el Concurso Público administrado por la Alta Dirección Publica, en el marco de la Ley 20.01.

Durante el año 2013 asume un nuevo Director en la Escuela Corral, EL Profesor de Filosofía y Magister en Educación Sr.

Guillermo De Armas Pérez, quien debe liderar un concepto pedagógico diferente al realizado hasta el día de hoy, abriendo la escuela a la comunidad y la participación responsable y liderando procesos de aprendizajes exitosos y con buenos logros académicos de sus alumnos reflejados en los instrumentos externos de evaluación, léase SIMCE..

3 ) GESTION DE LIDERAZGO

D.A.E.M

D.A.E.M

Además dicha unidad educativa dispone del docente

profesional Sr. Rosiel González Galindo quien con 44 horas

como Jefe UTP deberá igualmente liderar los procesos de

acompañamiento de aulas y apoyar el mejoramiento del

quehacer técnico pedagógico del establecimiento traducido

en buenos resultados académicos de los estudiantes.

Escuela La Aguada cuenta desde mediados del 2012 con

nueva Directora, profesora Sra. María Ávila quien deberá

liderar el proceso pedagógico de esa unidad educativa la

que se ha consolidado durante el 2013, con énfasis en el buen

trato y sana convivencia entre toda la comunidad educativa

del sector, lo que sin dudas, mejora los niveles académicos de

sus estudiantes. Cuenta igualmente con docente con 16

horas como apoyo UTP, a caro del docente Sr. Luis Jesús

Jaramillo Yáñez..

D.A.E.M

Escuela Carboneros cuenta con un nuevo Profesor Encargado, docente Sr. Teninson Sánchez Matus, quien además cuenta con apoyo en la Unidad Técnica a cargo de la profesora Maritza Reyes Santana, docente con 14 horas de extensión horaria.

D.A.E.M

D.A.E.M

Liceo Corral cuenta con Director con ya 4 años en el cargo, el profesor de Historia y Geografía Sr. Juan Fernando Bahamondes Millán, que si bien ha realizado esfuerzos para lidera aspectos técnicos – pedagógicos éstos no se reflejan en los resultados académicos de los alumnos y de la liderar de aspectos técnicos- pedagógicos, los que debieran mejorar con la extensión de jornada completa, por primera vez de un profesor con 44 horas para la Jefatura de la Unidad Técnica Pedagógica.

A contar del 2014 Liceo Corral a través del profesor de matemáticas Sr. Luis Cárdenas Pavié dispondrá de un Jefe UTP con 44 horas por lo que nada debiera impedir mejorar los aspectos deficitarios del establecimiento en el ámbito técnico – pedagógico.

D.A.E.M

Un aspecto deficitario en materia de liderazgo

lo constituye como una debilidad del sistema el

docente encargado del área Técnico-

Profesional quien carece, al parecer, de las

herramientas motivacionales y de gestionador

de recursos y elementos que den posibilidad a

sus alumnos (as) de mejoras en sus prácticas

laborales. Será responsabilidad de todos

nuestros equipos de profesionales poder

enmendar los cauces de la gestión de esta

importante área de nuestro liceo.

D.A.E.M

D.A.E.M

La comuna de Corral debe contar en su sistema educacional con Director – líderes en lo pedagógico, proactivo, pro alumnos, de clara convivencia con su profesiones y técnico Los directores debe ser lideres para gestionar acciones y relaciones con su entorno, definir el PEI y su estrategia, gestionar el clima organizacional y laboral, tomar decisiones que signifiquen potenciar a sus docentes y personal, dar cuenta pública de su gestión en el mes de marzo de cada año, mantener comunicación con sus apoderados mensualmente y abrir espacios para la democratización entre su personal, alumnos y comunidad en general.

Sin embargo es necesario que se potencie la autoestima de los escolares y se crea y confié en ellos, no se les enjuicie y se les critique por las forma de ser y actuar de los jóvenes educandos.

D.A.E.M

En ese ámbito Liceo Corral ha potenciado y fomentado las habilidades artísticas y deportivas de sus educandos a través de giras deportivas, presentaciones artísticas en festivales y eventos culturales a nivel regional.

Liceo Corral a través del apoyo de la Universidad Austral de Chile ha impulsado la creación y puesta en marcha de la unidad de Emprendimiento en el marco del Programa Dinamizadores. Dicha instancia deberá buscar las estrategias y herramientas para que los alumnos del establecimiento puedan ser creativos y ejecutivos en busca de acciones que posibiliten generar instancias de emprendimiento con fines de recaudar ingresos.

D.A.E.M

Los nuevos Directores Escuela Corral y

Escuela La Aguada, al igual que el nuevo

Director DAEM que asume el cargo el

cargo con fecha 01 de diciembre del

2012 luego de ganar el Concurso Público

en el marco de la ley 20.501, deberán

realizar su respectiva Cuenta Pública de

su gestión anual durante el mes de marzo

del 2014.

D.A.E.M

Se mantiene el apoyo a los alumnos de Corral ( 6 ) que participan del Programa Alta UACH, a través del pago del transporte entre Niebla y Valdivia.

El Consejo Regional de la Cultura y las Artes consolida su apoyo con talleristas que potencias las habilidades y capacidades artísticas de los estudiantes del Liceo Carlos Haverbeck Richter.

Se mantiene la contratación del sicólogo con 38 horas en Liceo Corral y 6 en Escuela Corral para atención alumnos del sistema escolar con especial énfasis en alumnos de los Programas de Integración Escolar.

Apoyo del IND para actividades deportivas y recreativas con la entrega de implementación deportiva.

4° ) RECURSOS 2013

D.A.E.M

D.A.E.M

Durante el 2013 inicia su funcionamiento la Unidad de Emprendimiento del Liceo Corral manteniendo el apoyo a través de aumento de cargas horarias para algunos docentes del área Técnico-Profesional. Dicha unidad deberá consolidarse durante el año 2014.

Se asignan, en el Liceo Corral, por primera vez, horas a un docente como Encargado de Convivencia Escolar, lo que ayuda a mejorar los aspectos administrativos propios del buen trato para los estudiantes y la convivencia escolar del establecimiento.

Las escuelas rurales de Chaihuín y Huape han contado desde hace ya un par de años con el apoyo de la Reserva Costera Valdivia a través de talleres, difusión y visitas a áreas ecológicas de la región.

D.A.E.M

En el uso de las facultades que les confiere el

Estatuto Docente 5 docentes de la comuna de

Corral reducen su carga horaria en aula a 24 horas,

producto de haber cumplido más de 30 años de

servicio profesional

Ello incide en las respectivas cargas horarias de los

establecimientos y por ende en el presupuesto del

DAEM por cuanto dichas horas que los docentes

no trabajan en aula deben ser reemplazadas por

otros profesionales. Los docentes Iván Atencio,

José Vera ( Escuela Corral ); Gerardo Dímter y

Miguel Hernández ( Escuela La Aguada) y Moisés

García ( Liceo Corral ) utilizan sus respectivas

disponibilidades horarias en trabajos administrativos

en los establecimientos.

D.A.E.M

En el marco de la Ley de Discapacidad 20.422/2010, y la Ley 20.201/2007 referida a subvenciones se elaboró el decreto Nº 170 para la realización de la evaluación del ingreso de alumnos y alumnas a los Programas de Integración Escolar (PIE).

Los Programas de Integración Escolar son una estrategia del

sistema escolar, que tiene el propósito de contribuir al mejoramiento continuo de la calidad de la educación que se imparte en el establecimiento educacional, favoreciendo la presencia en la sala de clases, la participación y el logro de los aprendizajes esperados de todos y cada uno de los estudiantes, especialmente de aquellos que presentan necesidades educativas especiales (NEE), sean estas de carácter permanente o transitorias.

En este sentido los PIE se constituyen en una gran oportunidad

para aquellos alumnos y alumnas que presentan ciertas dificultades en su quehacer educativo diario.

D.A.E.M

6.- PROGRAMAS DE INTEGRACIÓN ESCOLAR (PIE): “EDUCANDO

DESDE LA DIVERSIDAD”

En la comuna de Corral a partir del año 2013 se incorpora un PIE para la Escuela Rural La Aguada, incorporándose de esta manera a los ya existente de la Escuela Corral y Liceo Carlos Haverbeck Richter. La Escuela La Aguada atiende a niños con Necesidades Educativas Transitorias con una matrícula de 20 alumnos(as), a cargo de la Sicopedagoga Srta. Natali Cerda Sánchez la que forma equipo con el también profesional Sr. Enrique Catalán Hernández.

En el caso del Liceo Corral dicho programa es dirigido por la Educadora Diferencia, Srta. Oralis Silva quien forma equipo de trabajo con dos sicopedagogas para atender a 26 alumnos transitorios y 02 alumnos permanentes.

La Escuela Corral cuenta con una matrícula de 14 alumnos (as) transitorios y 09 de alumnos permanentes. A cargo de dicho programa está la Educadora Diferencial Sra. Evelyn Gajardo Solís quien forma equipos de trabajo con la Sicopedagoga Srta. Camila Varela Guzmán y el apoyo de la Srta. Pamela Cárcamo Hernández.

D.A.E.M

Es política del Director DAEM y enmarcada en su propuesta para acceder al cargo que la Dirección del DAEM Corral impulsará y fomentará a partir del año 2013 la evaluación y posterior postulación de alumnos de la Escuela Rural Carboneros a un Programa de Integración Escolar, lo que deberá concretar y finiquitar a partir de marzo del 2014.

D.A.E.M

A ) ASESORIA PEDAGOGICA CON TIC 2013-2014

El Modelo de Asesoría Pedagógica a implementar con los Equipos de Gestión y los docentes de los establecimientos focalizados por Enlaces: Escuela Rural Las Coloradas, La Aguada, San Carlo y Liceo Corral. Dicho modelo se basa en el uso

y aprovechamiento de las posibilidades que ofrecen los recursos tecnológicos (software, recursos digitales, portales educativos, entre otros.), para generar y/o potenciar habilidades y competencias que conlleve a la apropiación de una práctica de uso e integración educativa de las TIC, en los ámbitos de:

Gestión Directiva (Planificación Curricular con TIC, Horario de Uso del Laboratorio

Tecnológico)

Gestión Pedagógica de Aula (Actividades de Enseñanza Aprendizaje con uso de TIC).

D.A.E.M

7.- RED ENLACES CENTRO DE EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA DE

CORRAL

El Ministerio de Educación, a través de Enlaces, busca promover el desarrollo de competencias TIC en todos los actores del sistema escolar, a partir de una oferta formativa para los diferentes niveles de desarrollo de competencias y acorde a las necesidades de cada uno de los perfiles identificados en el sistema escolar, estableciendo las condiciones necesarias para el uso pedagógico y de la gestión educativa de los recursos e infraestructura instalada en los establecimientos educacionales.

D.A.E.M

B ) FORMACION DOCENTE COMPETENCIAS TIC - 2013

El establecimiento beneficiado de esta iniciativa es:Escuela Rural La Aguada

1 Gabinete mural: armazón metálico que contendrá los

componentes de comunicaciones (Router y Switch).

1 Router: encargado de generar una conexión con el Sitio Central (ubicado en el Mineduc) para efectos de administración y derivar el tráfico de usuarios hacia el enlace de internet, localmente en cada establecimiento.

1 Switch de datos: encargado de alimentar directamente con energía los puntos de acceso.

Punto(s) de acceso (AP): antena de conexión inalámbrica.

D.A.E.M

C ) CONEXIONES INALAMBRICAS (WI-FI) PARA ESTABLECIMIENTOS

EDUCACIONALES RURALES. - 2013

Los establecimientos beneficiados son:

Escuela Rural Las Coloradas

Escuela Rural tres Chiflones

Escuela Rural Carboneros

Escuela Rural San Carlos

Escuela Rural Huape

Escuela Rural Chaihuín

D.A.E.M

Los establecimientos beneficiados son:

D.A.E.M

E ) MODELOS DE INTEGRACION. “MI Taller Digital” - 2013

Proyecto academias microsoft para liceos tecnicos

profesionales 2013 – 2014)

El liceo carlos haverbeck richter participa de esta academia

de microsoft beneficio de recibir esta licencia “academias

microsoft”

D.A.E.M

El detalle que se describe corresponde a

la relación de Ingresos y gastos que

administra el DAEM Corral por diferentes

conceptos, estableciendo que el único

ingreso normal y fijo corresponde a la

Subvención Normal que se desprende de

la asistencia media de los alumnos(as).

D.A.E.M

9.- ANTECEDENTES PRESUPUESTARIOS 2013:

9.1. : RESUMEN FINANCIERO AÑO 2013 : AL 31 DE DICIEMBRE 2013

ESTABLECIMIENT

O Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto

Septiem

bre Octubre

Noviemb

re

Diciembr

e

Liceo Corral

20,817,07

7

20,817,07

7

20,817,07

7

19,401,45

9

19,710,27

7

19,956,35

9

17,141,28

7

19,237,17

7

19,024,32

6

18,832,02

8

18,706,91

4

19,562,95

7

Escuela Corral

26,715,67

8

26,715,67

8

26,715,67

8

25,596,13

9

26,091,08

0

26,139,69

7

25,891,97

4

25,169,14

2

23,153,83

5

25,629,10

6

25,890,20

8

26,958,19

6

Tres Chiflones 1,879,765 1,879,765 1,879,765 1,879,103 1,879,168 1,879,341 1,879,520 1,879,751 1,880,555 1,880,817 1,880,742 1,971,728

Carboneros 4,487,261 4,487,261 4,487,261 4,688,980 4,750,054 4,640,362 4,749,796 4,744,948 4,854,873 4,850,065 4,932,660 5,098,037

La Aguada 5,735,693 5,735,693 5,735,693 6,022,481 6,097,849 8,178,216 8,096,879 8,018,629 7,969,636 8,067,549 8,096,288 8,486,594

San Carlos 1,223,929 1,223,929 1,223,929 911,830 1,147,419 1,158,821 1,187,486 1,175,715 1,175,715 1,163,075 1,172,751 1,238,770

Huape 1,392,045 1,392,045 1,392,045 1,176,145 1,468,902 1,482,967 1,508,271 1,500,032 1,490,120 1,486,941 1,482,803 1,553,362

Chaihuín 3,094,659 3,094,659 3,094,659 2,997,111 3,139,930 3,151,706 3,133,645 3,040,872 3,050,999 3,117,644 3,156,815 3,268,666

Las Coloradas 1,904,271 1,904,271 1,904,271 1,900,755 1,900,820 1,899,912 1,898,210 1,898,041 1,902,073 1,906,170 1,905,568 1,994,682

Total

67,250,37

8

67,250,37

8

67,250,37

8

64,574,00

3

66,185,49

9

68,487,38

1

65,487,06

8

66,664,30

7

64,502,13

2

66,933,39

5

67,224,74

9

70,132,99

2

Menos

Adecuación

Docente 910,906 910,906 910,906 1,111,575 1,111,575 1,111,575 1,111,575 1,111,575 1,111,575 1,111,575 1,111,575 1,294,559

Más UMP

Complementari

a 276,094 276,094 276,094 276,094 130,921 130,921 130,921 130,921 130,921 137,467

Menos Otras

Retenciones 384,270

Liquido

66,615,56

6

66,615,56

6

66,615,56

6

63,738,52

2

65,073,92

4

67,375,80

6

64,506,41

4

65,683,65

3

63,521,47

8

65,568,47

1

66,244,09

5

68,975,90

0

D.A.E.M A ) Fondos de Subvención Normal:

D.A.E.M

BIEN O SERVICIOS MONTO

Electricidad 9.031.833.-

Agua 4.711.335.-

Gas DAEM 54.000.-

Telefonía Fija 2.037.410.-

Telefonía Celular 108.365.-

Internet 1.041.328.-

Mencionar que por dicho concepto el año 2012 se cancelaron : $ 33.585.503.-

INGRESO POR SUBVENCION

ESCOLAR : PROM. MENS.

GASTOS POR PLANILLA DE SUELDOS

PROM.MENSUAL

SALDO EN CONTRA

PROMEDIO MENSUAL

$ 69.212.476.-

$ 79.835.498.-

- $ 10.623.022.-

TOTAL -INGRESOS

$ 830.549.720.-

TOTAL-GASTOS

958.025.976.-

SALDO -ANUAL

127.476.256.-

D.A.E.M

B ) Fondos de Mantenimiento :

ESTABLECIMIENTO MONTO

LICEO CARLOS HAVERBECK RICHTER 3,015,795

ESCUELA BASICA CORRAL 4,099,548

ESCUELA RURAL TRES CHIFLONES 19,844

ESCUELA RURAL CARBONEROS 330,208

ESCUELA RURAL LA AGUADA 832,974

ESCUELA RURAL SAN CARLOS 166,059

ESCUELA RURAL EL HUAPE 97,312

ESCUELA RURAL CHAIHUIN 218,499

ESCUELA RURAL LAS COLORADAS 89,023

TOTAL 8,869,262

D.A.E.M

D.A.E.M

C) Fondos de Apoyo a la Gestión Municipal en Educación:

FAGEM 2013.

FONDO DE APOYO A LA GESTION EN

EDUCACION MUNICIPAL

INICIATIVA MONTO

Capacitación Personal DAEM 1,500,000

Reparaciones menores oficinas

DAEM 1,000,000

Asesoría Profesional Arquitecto 6,300,000

Cancelación deudas

previsionales 34,000,000

Indemnización docentes 19,168,868

Transporte Escolar 2013 3,000,000

Reposición Mobiliario Liceo 10,000,000

TOTAL ASIGNADO 74,968,868

D.A.E.M

Por primera vez el Mineduc entregó dichos recursos el año

2012, recibiendo nuestra comuna $ 22.060.716.- Dichos

fondos se utilizaron para diversas reparaciones menores en los

diferentes establecimientos como de la reparaciones de

oficina DAEM Corral. Los recursos fueron utilizados durante los

años 2012 y 2013. Sin embargo dicha partida presupuestaria

no se mantiene en el tiempo.

D.A.E.M

D ) Fondos de Reconversión: Infraestructura:

D.A.E.M

Estos fondos están contemplados en la Ley 20.501 y

perduraron hasta el año 2013. El monto para este año fue

de $ 24.762.094.-,

D.A.E.M

F ) Fondos F.I.E. : Fondos de Infraestructura Educacional

G ) Fondos por concepto de Subvención Escolar Preferencial:

SEP:

Dichos fondos provenientes de lo establecido en la Ley

20.248: “ Igualdad de Oportunidades y Excelencia

Educativa”,

D.A.E.M

ESTABLECIMIENTO ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO

SEPT.

OCT.

NOV.

DIC.

Escuela Básica

Corral

9,096,7

27

10,462,

908

9,096,7

27

9,859,93

1

10,043,

301

10,536,

989

11,981,4

46

9,989,52

0

10.083.9

47

10.155.

254

10.247.

146

10.696.

563

Escuela Rural

Tres Chiflones 78,878 81,007 78,878 37,806 33,030 7,450 220,686 78,692

78.692

87.548

86.914

84.956

Escuela Rural

Carboneros 989,758

1,017,6

83

989,75

8 963,562

968,71

2

1,015,8

72

1,599,36

0

1,181,91

2

1.215.51

7

1.209.4

02

1.239.2

58

1.319.9

64

Escuela Rural La

Aguada

2,377,0

58

2,457,8

00

2,377,0

58

2,401,85

3

2,428,6

42

2,474,7

99

3,292,44

9

2,540,76

1

2.535.84

4

2.540.7

61

2.595.9

78

2.717.2

30

Escuela Rural

San Carlos 634,632

643,20

8

634,63

2 441,261

473,23

8

379,67

3

1,033,88

4 598,691

598.692

591.192

597.036

633.333

Escuela Rural El

Huape 259,190

263,29

6

259,19

0 227,753

238,81

5

242,61

4 249,057 244,260

241.085

237.962

241.098

253.425

Escuela Rural

Chaihuín 868,474

885,42

0

868,47

4 662,717

591,03

8

678,74

3

1,623,73

4 851,887

855.011

875.552

887.627

920.617

Escuela Rural Las

Coloradas 131,984

133,89

8

131,98

4 128,463

140,49

9

139,07

8 312,446 165,799

196.229

221.083

217.654

193.164

Liceo Carlos

Haverbeck R 605,474

620,41

6

1,255,6

74 621,846 596,236

588.091

582.721

583.402

3.625.3

66

Total

14,436,

701

15,945,

220

14,436,

701

15,328,8

20

15,537,

691

16,730,

892

20,934,9

08

16,247,7

58

16.393.7

38

16.501.

475

16.696.

113.-

20.444.

618

D.A.E.M

ESTABLECIMIENTO

SALDO 2012 INGRESOS 2013 GASTOS TOTALES 2013

SALDOS AL 31 DIC.

2013.

Escuela Básica Corral

22.466.686.-

122.250.779.- 99.249.566.- 45.467.899.-

Escuela Rural Tres

Chiflones

- 451.707.-

961.211.- 477.508.- 31.9996.-

Escuela Rural Carboneros

831.986.-

13.710.758.- 11.915.638,. 2.627.106.-

Escuela Rural La Aguada

11.106.779.-

30.779.284.- 38.748.550.- 3.137.513.-

Escuela Rural San Carlos

3.618.714.-

7.259.473.- 11.803.708.- - 925.521.-

Escuela Rural El Huape

- 1984.394.-

2.957.745.- 2.235.343.- - 1.261.992.-

Escuela Rural Chaihuín

8.828.682.-

10.569.294.- 15.095.889.- 4.302.087.-

Escuela Rural Las

Coloradas

3.401.919.-

5.541.367.- 2.772.534.- 2.741.752.-

Liceo Carlos Haverbeck

Richter

-------------------

9.079.226.- 2.818.602.- 6.260.624.-

Para el año 2013 se recibe la suma de $ 18.350.157.-

D.A.E.M

I ) Fondos JUNJI: Vía Transferencia de Fondos : VTF

H) Fondos por concepto de Pro Retención:

JARDIN SEMILLITAS DE AMOR – AMARGOS

MES INGRESOS GASTOS SALDO

ENERO 2,259,340 1,174,793 1,084,547

FEBRERO 1,564,905 1,507,559 1,141,893

MARZO 1,673,147 1,861,641 953,399

ABRIL 1,673,147 2,581,721 44,825

RELIQ ABRIL 311,030

MAYO 3,264,482 1,494,997 2,125,340

JUNIO 3,238,712 3,110,857 2,253,195

JULIO 3,556,545 2,144,561 3,665,179

AGOSTO 3,713,314 1,490,090 5,888,403

SEPTIEMBRE 3,713,314 3,304,840 6,296,877

OCTUBRE 4,336,094 1,806,873 8,826,098

NOVIEMBRE 4,172,883 3,496,905 9,502,076

DICIEMBRE 4,361,235 13,950,338 -87,027

D.A.E.M

D.A.E.M

MES INGRESOS GASTOS SALDO

ENERO 3,045,049 1,805,074 1,239,975

FEBRERO 1,939,059 1,922,570 1,256,464

MARZO 1,978,028 2,536,234 698,258

ABRIL 1,978,028 2,665,272 11,014

RELIQ ABRIL 425,721

MAYO 2,786,825 2,120,055 1,103,505

JUNIO 2,901,556 2,634,679 1,370,382

JULIO 3,013,221 2,287,980 2,095,623

AGOSTO 2,984,733 2,120,055 2,960,301

SEPTIEMBRE 2,984,733 3,565,156 2,379,878

OCTUBRE 3,444,461 2,120,055 3,704,284

NOVIEMBRE 3,524,109 3,208,763 4,019,630

DICIEMBRE 3,855,751 7,875,381 0

D.A.E.M

D.A.E.M

J ) Anticipos de Subvenciones : Ley 20.159

Al mes de febrero del presente año el descuento por concepto de dichos anticipos

es de $ 1.2904.559.- mensuales.

D.A.E.M

D.A.E.M

K ) Aporte Municipalidad de Corral:

D.A.E.M

Al respecto es necesario mencionar que para el año 2013 se solicito

al municipio local un aporte de $ 120.000.000.- ( ciento veinte

millones ) de acuerdo a la instrucción entregada por la

Municipalidad de Corral de acuerdo a su presupuesto anual. Sin

embargo y en base al compromiso de Sr. Alcalde y Directora de

Administración y Finanzas en la media que el municipio local reciba

mayores ingresos, parte de éstos se entregarían al DAEM.

En ese contexto se deberá entender la necesidad real que requiere

el DAEM y lo que efectivamente puede aportar el municipio de

acuerdo a su disminuido presupuesto. Sin embargo es dable

manifestar el marcado interés que ha manifestado tanto el Alcalde

de Corral como de la Directora de Administración y Finanzas a fin

de establecer un cronograma al menos en los próximos 4 años para

ir nivelando las finanzas y que las respectivas cuentas que

administra el DAEM Corral se ajusten a los saldos reales. Para ello

se ha convenido para el año 2014 , con el municipio local un

aporte de $ 170.000.000.- ( ciento setenta millones ) además de

entregar un aporte adicional de $ 30.000.000.- aproximadamente

para restitución fondos SEP.

Dicho programa se enmarca en la Ley 20.641 que entrega al sistema educacional público de Chile la suma de $ 72 mil millones de pesos correspondiendo a nuestra comuna la cantidad de $ 49.650.367.- y que se distribuye de la siguiente manera :

D.A.E.M 10.: NUEVO PROGRAMA : FONDOS DE APOYO A LA EDUCACION

PUBLICA MUNICIPAL DE CALIDAD .

UNIDAD EDUCATIVA RBD MONTO ASIGNADO

Escuela Rural Chaihuín 7026-2 1.218.365.-

Escuela Rural Huape 7025-4 1.097.312.-

Escuela Rural San Carlos 7024 1.166.009.-

Escuela Corral 7016-5 19.828.154.-

Liceo Carlos Haverbeck Richter 7015-7 14.146.074.-

Escuela Rural La Aguada 7023-8 5.987.564.-

Escuela Rural Tres Chiflones 7018-1 1.019.844.-

Escuela Rural Las Coloradas 7030 1.108.312.-

Escuela Rural Carboneros 7023 4.078.733.-

D.A.E.M

PRESUPUESTO INFRAESTRUCTURA EDUCACIONAL AÑO 2011-2012

PROYECTO MONTO UBICACIÓN FONDO TOTAL

"CONSTRUCCION PATIO

CUBIERTO ESCUELA LA AGUADA" 36,721,666 LA AGUADA PMU-FIE 36,721,666

"CONSTRUCCIÓN PATIO

CUBIERTO ESCUELA

CARBONEROS" 42,899,252 CARBONEROS

FRIL

EDUCACIÓN 42,899,252

"REPARACIONES ESCUELA SAN

CARLOS" 11,009,580 SAN CARLOS

FRIL

EDUCACIÓN 11,009,580

"CONSTRUCCION MULTICANCHA

Y CIERRE PERIMETRAL ESCUELA EL

HUAPE" 35,973,000 HUAPE PMU-FIE 35,973,000

"CONSTRUCCIÓN PATIO

CUBIERTO LICEO CORRAL" 10,999,015 CORRAL

INFRAESTRUCT

URA 10,999,015

TOTAL INVERSIÓN INFRAESTRUCTURA EDUCACION : $ 137.602.513.- 137,602,513

D.A.E.M 11.: INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO:

D.A.E.M

12.1.- "MEJORAMIENTO ÁREA COCINA Y COMEDOR ESCUELAS RURALES CHAIHUÍN Y LAS COLORADAS" $ 30.081.176.- IVA INCLUIDO

12.2.- "MEJORAMIENTO COCINA ESCUELA RURAL LA AGUADA" $ 18.232.625.- IVA INCLUIDO

12. 3.- "MEJORAMIENTO MURO DE ACCESO Y MURO CONTENCIÓN JARDIN INFANTIL Y SALA CUNA CISNECITOS DE MAR LA AGUADA" $ 3.692.001.- IVA INCLUIDO

12.4.- "REPOSICIÓN MURO EXTERIOR FACHADA NORTE JARDÍN INFANTIL Y SALA CUNA SEMILLITAS DE AMOR DE AMARGOS" $ 5.780.764.- IVA INCUIDO

ESOS FUERON TODOS LOS PROYECTOS CONCURSABLES QUE SURGIERON EL AÑO 2013 DESDE EL GOBIERNO CENTRAL, DE LOS CUALES, MEDIANTE

GESTIÓN DEL DAEM CORRAL SE APROBARON TODOS CON UN TOTAL DE INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA DE $ 57.786.566.-

D.A.E.M

12.- PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA AREA EDUCACION – 2013

D.A.E.M

12.5.- CONSTRUCCION CIERRE PERMITERAL Y REPOSICION DE TECHUMBRE

ESCUELA RURAL LA AGUADA. MONTO POSTULADO : $ 49.000.000.- Fondo

PMU.

13.: PROGRAMA : TRANSPORTE ESCOLAR Y TRANSPORTE ESCOLAR RURAL

Por otro lado y con fondos Mineduc luego de postulado proyecto de transporte rural por el DAEM Corral se asegura el traslado de los alumnos del Liceo Carlos Haverbeck Richter de Corral que provienen de los sectores costeros de San Carlos y Amargos.

Igualmente para 6 alumnos de la escuela Rural San Carlos que asisten desde el

sector de Los Liles, éstos son trasladados a diarios y se cargan a los fondos SEP y Pro Retención que administra el DAEM durante el año 2013 y que significa una suma $ 4.000.000.- ( cuatro millones ).

Para el año 2013 los alumnos que provienen del sector costero de Huiro, Chaihuín y Huape son traslados a través del sistema de Transporte Público Licitado que administra la Secretaría Regional Ministerial de Transporte con convenio con empresarios que realizan dicho recorrido y por supuesto, sin costo para los estudiantes.

Los alumnos del Liceo Corral que provienen del sector La Aguada son trasladados

a diarios por minibús escolar con convenio con Seremi de Transporte. Situación similar ocurre con el traslado de los estudiantes de la Escuela Corral que provienen de los sectores de San Carlos y Amargos. Monto postulado por el DAEM Corral para favorecer a nuestros estudiantes asciende a la suma de $ 9.000.000.-

D.A.E.M

Con Fondos de apoyo a la Gestión Municipal en Educación: FAGEM 2013 se está

cancelando el traslado de los alumnos del Liceo Corral que asisten a dicho

establecimiento y que provienen de San Carlos y Amargos por un monto de $

3.000.000.- Dicha iniciativa se está realizando desde el mes de abril del presente

año. Misma instancia que servirá para el traslado a partir de fines de septiembre

de los alumnos(as) del Liceo Corral provenientes del sector Cerro La Marina.

Un caso especial y emblemático es el traslado en minibús de los alumnos de la

escuela Carboneros- Isla del Rey, por primera vez por un monto de $ 3.000.000 de

los fondos FAGEM 2013.

D.A.E.M

D.A.E.M

D.A.E.M

CURSOS NT1 NT2 1°B 2°B 3°B 4°B 5°B 6°B 7°B 8°B 1º HC 2ºHC 3ºHC 3º TP 4º HC 4º TP TOTAL

E.Chaihuín 02.- 05.-

00.- 02 02.- 06.- 17.-

E.Huape 03.- 02.- 04.- 03.- 01.- 00.- 13.-

E.San Carlos 01.- 03.- 03.- 03.- 02.- 04.- 16.-

E.Corral 20 10 36.- 30.- 54.- 48.- 50.- 44.- 54.- 54.- PIE 18 400.-

Escuela 06.- 10.- 15.- 08.- 12.- 08.- 05.- 23.- PIE 20 87.-

E.Carboneros 07.- 08.- 05.- 09.- 05.- 01.- 05.- 05.- 45.-

E.Las

Coloradas 01.- 02.- 01.- 03.- 02.- 00.- 09.-

E.Tres

Chiflones 01.- 01.- 00.- 01.- 01.- 00.- 04.-

Liceo C.H. R.

Corral

PIE

28 60.-

53.- 30.- 30.- 29.- 28.- 230.-

TOTAL

GENERAL 25 15 65 60 73 73 69 60 55 76 60.-

53.- 30.- 30.- 29.- 28.- 821.-

14.- ANTECEDENTES ADMINISTRATIVOS 2014 PROYECCION MATRICULA POR ESTABLECIMIENTO 2014

D.A.E.M 15.- DOTACION DOCENTE 2013:

DIREC-SUP U.T.P. PARVULAR. BASICA DIF-ESP.

PLAN GRAL.

HC MEDIA T-P T O T A L

NOMBRE

ESTABLECIMIENTO DOC HRS DOC HRS DOC HRS DOC HRS DOC HRS DOC HRS DOC HRS DOC HORAS

ESCUELA

CHAIHUIN X X X X X X 3 86 01 16 X X X X 3 86

ESCUELA HUAPE X X X X X X 2 46 01 10 X X X X 2 46

ESCUELA

AMARGOS X X X X X X X X X X X X X X X XX

ESCUELA SAN

CARLOS 2 44 2 44

ESCUELA BASICA

CORRAL 1 44 1 44 2 78 17

620 2 84 X X X X 23 870

ESCUELA LA

AGUADA 1 44 X X X X 5 192 1 30 X X X X 5 266

ESCUELA

CARBONEROS 1 44 5 5

ESCUELA LAS

COLORADAS X X X X X X 2 42 X X X X X X 2 42

LICEO CARLOS

HAVERBECK

RICHTER –

CORRAL 1 44 1 30 X X X X 3 * 124 18 590 3 82 26 584

DEPTO. ADM.

EDUC. MUNICIPAL 2 88 1 44 X X X X X X X X X X 2 88

T O T A L 6 264 3 102 2 X 19 1016 7 222 21 322 12 118 65 2026

A partir de septiembre del 2012 entra en vigencia y funcionamiento la Superintendencia de Educación Escolar, de acuerdo a la Ley N° 20.529.- de Aseguramiento de la Calidad de la Educación que establece que entre sus atribuciones y obligaciones las siguientes:

1.- Fiscalizar y sancionar el cumplimiento de la normativa legal en aspectos de infraestructura y administrativos.

3.-Investigar y resolver denuncias y hacer de mediador con los reclamos.

4.- Entregar información de interés a la comunidad sobre los resultados de fiscalización y sanción de cada establecimiento.

La Escuela Rural Carboneros igualmente recibió fiscalización de la Superintendencia de Educación encontrando todo en normales condiciones administrativas y jurídicas, lo que significó que dicho establecimiento fuera premiado y reconocido en un acto regional por la Superintendencia de Educación, región de Los Ríos.

Por otro lado es muy importante destacar que por aplicación del Decreto Supremo Nº 2960 del 19-12-12 se debe incorporar como asignatura la Lengua Indígena en establecimientos cuya matrícula supera el 20 % de alumnos con descendencia de alguna etnia. Ante esta situación a partir del 2013 la Dirección del DAEM Corral ha iniciado gestiones a conseguir la autorización para que un educador tradicional ( léase una persona que pertenece a una etnia indígena) realice las clases en la Escuela Carboneros para los alumnos(as) de 1° y 2° básico con 4 horas semanales. Esta situación se pone en marcha oficialmente el 04 de marzo del 2014.

D.A.E.M

16.- CUMPLIMIENTO NORMATIVA LEGAL :

D.A.E.M

Insatisfactorio : 4 docentes ( No aceptaron participar del

proceso )

Básico : 29 profesores

Competente : 49 profesores

Destacado 4 profesores.

Durante el año 2012 se evaluaron 11 docentes y cuyos

resultados fueron entregados el año 2013 con un muy

buen resultado , por cuanto de éstos: 2 resultaron básicos,

8 competente y una profesora alcanzó niveles de

destacado.

D.A.E.M

17.- EVALUACION DOCENTE

Así es como se han contratado 8 profesores de educación básica en las escuelas de Corral, Huape Y Carboneros; 6 docentes de enseñanza media en

el Liceo Corral y Escuela La Aguada, tres educadoras de párvulos para atender a la primera infancia de Corral; 9 técnicos de atención de párvulos; más de 8 jóvenes técnicos para apoyos de aula en las escuelas Corral, San Carlos, La Aguada y Carboneros. Durante el 2013 se contrataron 2 sicopedagogas corraleñas .

En el marco de compromisos suscritos con la directiva de los funcionarios Asistentes de la Educación de Corral ( AFEMUC ) durante el año 2013 se concretó el mejoramiento o nivelación de sueldo de dicho personal, el que fue ratificado por el Honorable Concejo Municipal.

19.- RETIRO DOCENTE Y ASISTENTE DE LA EDUCACION 2014:

A partir del año 2013 se inicia el proceso de término de relación laboral de aquellos docentes en edad de jubilar como es el caso de los docentes Sra. Ruth Mery Ide Oyarzo de la Escuela Carboneros y de Guillermo Rubén Buttcovich Alvarez, ambos docentes finalizan su vínculo con el municipio a partir del 30 de noviembre del 2013.

D.A.E.M

18.- APOYO PROFESIONAL LOCAL

D.A.E.M

20.- PROGRAMAS DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 2013

1.- Actividades Deportivas en Comuna de Corral Parques Públicos.

2.- Campeonato “Olimpiadas Rurales 2013

D.A.E.M

El año 2013 se realizó en la Escuela Rural Huape con la participación de las Escuelas Chaihuín,

Huape, San Carlos, La Aguada, Las Coloradas, Carboneros y las escuelas particulares de Mancera y

Huiro.

3.- Viaje Termas de Puyehue. Premiación Campeonato de Baby Fútbol patrocinado por la Empresa

Portuaria Corral .

4.-Coordinar Actividad “Programa Nacional de Senderismo 2013”.

5.- “Campeonato Escolar de Futsal 2013”

6.- “Escuelas Abierta en Invierno”.

D.A.E.M

D.A.E.M

7.- “Coordinar Juegos Deportivos Escolares 2013”·

8.- Intervención en Escuelas Rurales de la Orquesta Cámara de Valdivia Universidad Austral de

Chile.

9.- Actividad “Caminata Nocturna” con la Gente de la Comuna.

10.- Coordinar Plan de Emergencia Mutual de Seguridad a Personal DAEM y Establecimientos de

la comuna.

11.- Coordinar Planes de Seguridad Escolar.

12.- Coordinar Simulacro Tsunami en establecimientos educacionales.

D.A.E.M

D.A.E.M

13.- Apoyo de diversas actividades del verano en Corral 2013.

D.A.E.M

21: PROGRAMAS DE APOYO Y ASISTENCIALIDAD SOCIAL – D.A.E.M. CORRAL 2013

21.1.: PROGRAMAS DE ASISTENCIALIDAD:

Los programas que a continuación se detalla son administrados por el DAEM Corral a

través de la profesional Asistente Social Sra., Andrea Cifuentes quien cuenta con un

apoyo administrativo que se cancela con fondos Pro Retención y Junaeb a través del

programa de Residencia Familiar.

Los programas de asistencialidad se concentran principalmente a los otorgados por

JUNAEB; Programa de Alimentación Escolar, Educación Media, Becas de útiles escolares,

Programa de Salud Escolar en Educación Básica, y Programa Residencia Familiar,

Programa de Becas Ministeriales, Clínica Móvil, Programa de apoyo Psicosocial.

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b) Programa de Residencia Familiar Estudiantil

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c) Beca Presidente de la República Beca de Merito, cuyo objetivo es apoyar económicamente a estudiantes de escasos recursos

económicos y rendimiento académico sobresaliente, para que realicen sus estudios de Enseñanza Media con nota igual o superior a 6.0. En el caso de Renovación de la Beca los estudiantes de Educación Superior deben presentar nota igual o superior a 5,5.

Valor de Beneficios : 0,62 UTM Enseñanza Media 1,24 Enseñanza Superior

Aporte en dinero de libre disposición a estudiantes vulnerables de Educación Media y Superior que acrediten excelencia académica

d) Beca Indígena

Esta promueve la mantención de estudiantes de origen indígena con buen rendimiento académico en

el sistema educacional. Para ello deben cumplir los siguientes requisitos: Tener un promedio mínimo de 5.0 en Enseñanza Básica y Media, y un promedio mínimo de 4.5 en Educación Superior.

Valor Anual por nivel: Básica: $90.694 (2 cuotas) Media: $186.950 (2 cuotas) Superior: $588.460 (10 cuotas) E ) Programa de Colocación Familiar Municipal

El objetivo del Programa es Financiar alojamiento y alimentación en casas de familias tutoras a alumnos de escasos recursos, preferentemente del sector rural de Huiro. A través de este programa de apoyo, se logró dar atención a 04 alumnos, financiados por la Municipalidad. Estos alumnos fueron atendidos en 04 hogares. Por este beneficio las familias tutores se les cancelaban la cantidad de $ 45.000.- por alumno.

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F ) Programa de Colocación Familiar Pro – Retención DAEM.

El objetivo del Programas Financiar alojamiento y alimentación en casas de

familias tutoras a alumnos de escasos recursos, preferentemente del sector rural.

A través de este programa de apoyo, se logró dar atención a 02 alumnos,

financiados por la Subvención Pro retención - DAEM. Estos alumnos fueron

atendidos en 01 hogares. Por este beneficio las familias tutores se les cancelaban la

cantidad de $ 45.000.- por alumno.

A) Beca Municipal

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Programa yo Elijo mi PC.

El objetivo del Programa es reconocer a los alumnos por su buen rendimiento

escolar obtenido, beneficiándolos con un computador a su elección.

C) Atenciones Clínica Móvil – Junaeb (Marzo a Octubre)

ATENCIONES DENTALES:

ESTABLECIMIENTO

CANTIDAD ALUMNOS

ESCUELA BASICA CORRAL

73

ESCUELA RURAL LA AGUADA

28

ESCUELA RURAL CHAIHUIN

04

D ) NIVELACION DE ESTUDIOS :

Instancia ésta que constituye una oportunidad para que aquellas personas que, por diversas razones no han cumplido con sus años de escolaridad puedan hacerlo en clases que se realizan los días sábados en el Liceo Corral y que impulsa el DAEM Corral. Se

trabajó durante el 2013 con la Empresa Consultora Rofeln que trabajo con el Primer Ciclo, es decir 7° y8° básico además de 1° y 2° medio; la empresa consultora CNC Capacitación para los alumnos de 3° y 4° medio.

La participación inicial fue de 153 alumnos y alumnas, algunos adultos de la tercera edad, finalizando sus estudios un total de 41 estudiantes quienes recibieron sus certificados de estudios y de alumnos egresados de enseñanza media en ceremonia realizada en la Escuela Corral durante el mes de enero del 2014. De los 41 egresados, 40 corresponden a enseñanza media y 1 a educación básica.

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23.: FORMACION Y APOYO A EQUIPOS MULTIDISCIPLINARIOS :

DESAFIOS, ASPIRACIONES Y METAS A CUMPLIR PARA EL AÑO 2014.-

Aumentar en lo posible y/o mantener la matrícula en todos los niveles : pre escolar, básica y media.

Mejorar sustancialmente los resultados del SIMCE en las escuelas básicas y liceo de la comuna, con énfasis en la Escuela Corral dad la millonaria inversión de infraestructura, de recursos humanos y de elementos pedagógicos realizadas en esa unidad educativa.

Consolidar y concretar la continuidad de Pre universitario para alumnos del Liceo Corral y que ello se refleje en mejores resultados para el ingreso a los centros de educación superior tradicionales.

Consolidar al Microcentro rural de Corral con el apoyo técnico pedagógico por parte de la Deprov. Y que estos conceptos se repliquen en el aula.

Concretar la postulación y aprobación de Programa de Integración Escolar :PIE para la Escuela Carboneros.

Concretar y consolidar la formación de equipos de profesionales de apoyo a los alumnos en área técnicos –pedagógicas (Encargados UTP de los establecimientos ), equipo de Directores y Profesores Encargados de escuelas, equipo PIE Comunal con profesional Coordinadora; equipo de profesionales del área sico-social: Asistente Social DAE, Sicólogos, Orientadoras; equipo Dinamizadores Liceo Corral;

equipo de Asistentes de la Educación todos en su ámbito y área para apoyar el desarrollo y formación de nuestros estudiantes.

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Mejorar las capacidades y potencialidades de los alumnos del área T-P- del Liceo Corral para generar técnicos de reconocido nivel laboral, proyectando la especialidad más allá de nuestra región ( ferias, encuentros, difusión, etc.)

Gestionar jornadas de perfeccionamiento docente para apoyar la gestión de los equipos directivos de los

establecimientos educacionales de Corral. Gestionar el ingreso de más fondos que apunten a financiar las remuneraciones y consumos básicos del

sistema educacional de Corral que incluye las 8 escuelas básicas, liceo y DAEM. Afianzar y aumentar los recursos que la Municipalidad de Corral entrega al DAEM Corral y éstos sean

entendidos como una importante inversión social y que esta es transversal para la comuna y no como una carga para el municipio.

Utilizar la totalidad de los fondos que por conceptos de diferentes programas recibe el DAEM Corral en

beneficio del sistema escolar. Ratificar los fondos dispuestos para el beneficio del personal Asistente de la Educación y del DAEM Corral

que dicen relación con mejorar las condiciones laborales. Disminuir al máximo los resultados con “ hallazgos “ de las diferentes fiscalizaciones que debe realizar la

Superintendencia de Educación Escolar. Afianzar para ello los mecanismos de control y gestión a cargo de todos los Directores y profesores encargados de escuelas.

Cumplir al máximo con todos los procesos y requerimientos administrativos solicitados por los establecimientos educacionales para agilizar y tener pronta respuesta a lo solicitado. Para ello el equipo DAEM redoblará los esfuerzos para alcanzar la optimización del trabajo laboral.

Finalmente mantener la confianza de las autoridades locales para continuar el trabajo directivo –

administrativo que se iniciará el 01 de diciembre del 2012.

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FIN

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CUENTA PUBLICA DIRECTOR D.A.E.M.

Período 01-12-2012 a 31-12-2013