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• REUNIÓN con DIRECTORES de CEIP y CEE.

• CFIE de Burgos, 3 de mayo de 2019Inspeccioneducativa.dpbu@jcyl.es

Daniel Gallo MayoralInspección de Educación.

FINAL DEL CURSO 2018 – 2019. CALENDARIO ESCOLAR

•ORDEN EDU/385/2017, regula el calendario escolaren Castilla y León. (BOCyL 25 de mayo)

• ORDEN EDU/428/2018, establece el calendarioescolar para el curso académico 2018-2019. (BOCyL27 de abril de 2018)

• RESOLUCIÓN de__ de___de 2019, de la DirecciónGeneral de Política Educativa Escolar, publica laInstrucción de __ de abril de 2019 , por la que seunifican las actuaciones de los centros docentescorrespondientes a la finalización del curso escolar2018-2019. (BOCyL__ de mayo de 2019)

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CALENDARIO DE FINAL DE CURSO 2018 2019

•Calendario de actuaciones y reuniones previstas por los centros desde la finalización de las actividades lectivas hasta el día 28 de junio de 2019.• Envío a Inspeccioneducativa.dpbu@jcyl.es

Plazo: antes del 10 de junio.

Informes de resultados de evaluación final.Con los resultados de las actas, se generan losinformes en el programa COLEGIOS.•Envío a Inspeccioneducativa.dpbu@jcyl.es•Plazo: hasta el 15 de julio.

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MEMORIA DE FINAL DE CURSO.

• Orientaciones para elaborar la memoria de fin de curso. (Guía e Instrucción de fin de curso 2018 – 2019)• Cumplimiento de los objetivos generales contemplados en

la programación general anual.• Valoración del reglamento de régimen interior (normas de

convivencia) y su aplicación.• Valoración de la gestión del centro. recursos humanos,

instalaciones, etc.• Evaluación de la propuesta curricular y programaciones

didácticas.• Análisis de resultados académicos y propuestas de mejora.• Anexos de la memoria: planes, informe sobre la convivencia,

programas o proyectos del centro, (autonomía, secciones bilingües, jornada continua…)

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MEMORIA DE FINAL DE CURSO. 2019 - 2020

• Envío en PDF antes del 10 de julio, incluyendo anexos por separado a Inspeccioneducativa.dpbu@jcyl.es

•Ha de suponer un proceso de autoevaluación que recoja conclusiones y propuestas de mejora para incluir en la PGA el curso 2019 – 2020.

• Informe del director, oída la CCP y profesorado sobre el trabajo de los equipos de orientación educativa externos. (EOEP, EO de Atención Temprana y EO de carácter Específico y especializado). Se hará una valoración del trabajo desarrollado. (Art.11º de la Orden EDU/987/2012).• Envío como anexo a la MEMORIA y copia al Área de

Programas.

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Anexo IV. Calendario de presentación documentación y solicitudes de autorización.

• Validación “CONV”: del 3 al 21 de junio.• Informe final de curso sobre la situación de convivencia escolar.

(Anexo de la memoria)• ATDI. El Informe de ANCE será actualizado, en Educación Primaria al

finalizar cada curso. Será validado por el Área de Inspección Educativa. Revisar y actualizar fechas de informes en la aplicación. Promocionar a los alumnos y, en su caso, trasladar el nuevo centro de destino.

• Los centros harán pública la relación de los libros de texto para cada nuevo curso escolar, antes del 10 de mayo, en el tablón de anuncios del centro y, en su caso, en su página web. (ORDEN EDU/286/2016).

• Matrícula (alumnado adjudicatario de plaza en el proceso ordinario).• Infantil y primaria: del 24 al 28 de junio.• Los datos de adjudicatarios se incorporan a COLEGIOS desde ADMI.

• Modificación del horario general dentro de la jornada autorizada.Comunicación a la DP: hasta el 5 de julio. Autorización del Director Provincial, tras informe de la Inspección.

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Documentos académicos. DECRETO 26/2016, de 21 de julio

• Anexo III. Expediente académico.

• Anexo IV. Actas de evaluación de Educación Primaria.• Anexo V Informe de evaluación final de la etapa.• Anexo VI Historial académico de Educación Primaria

• Se generan y formalizan en el programa “COLEGIOS”.El anexo V “Informe de evaluación final de etapa” seenvía a los centros de secundaria junto con el resto de ladocumentación. Ha de coordinarse con los centros deadscripción en el traslado de la información.Se garantizará el traslado de la información del alumnadocon necesidad específica de apoyo educativo que cambiede etapa.

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Evaluación y promoción

• Los criterios de evaluación y los estándares como referentes para la evaluación de los aprendizajes.

• El equipo docente decide. Se tiene en cuenta especialmente el criterio del maestro tutor.

• Las principales decisiones, incluida la de promoción, y acuerdos adoptados serán recogidos en el acta de la sesión de la evaluación final de curso.

• Las actas de evaluación se extenderán al finalizar cada uno de los cursos de la etapa y se cerrarán al término del período lectivo. (Anexo IV)

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Promoción de los alumnos.

• El alumno accede al curso o etapa siguientecuando se considere que ha logrado los objetivosde la etapa o los que correspondan al cursorealizado y que ha alcanzado el grado deadquisición de las competencias.

• Los criterios de promoción del alumnado formanparte de la propuesta curricular de la etapa.

• Si se promociona con evaluación negativa en algúnárea se debe organizar un plan específico para larecuperación.

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Repetición de curso

• Antes de adoptar la repetición de curso, se oye a losprogenitores.

• Si el alumno no promociona se le debe preparar un planespecífico de recuperación y apoyo.

• Una repetición en la etapa.• El alumnado ACNEE puede permanecer

excepcionalmente un año más en Primaria con autorización de la Dirección Provincial. (ORDEN EDU 593/2018)

• Los resultados de evaluación del alumnado connecesidades educativas especiales con adaptacióncurricular significativa se realizará respecto a losobjetivos, contenidos y criterios de evaluación incluidosen la misma.

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DOCUMENTOS OFICIALES DE EVALUACIÓN.

• Las calificaciones finales de las áreas correspondientes a cada curso solamente se consignan en el expediente e historial académicos cuando el alumno promocione de curso, aunque figure calificación negativa en alguna de ellas.

• Las áreas con calificación negativa se acreditarán superadas cuando en un curso posterior figuren con calificación positiva.

• Los datos de las evaluaciones individualizadas ya no se trasladan a los documentos académicos.

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Evaluación objetiva.

• Información a las familias, a principios de curso, de los criterios de evaluación y promoción.

• El último informe trimestral, incluirá también el grado de adquisición de las competencias y la decisión de promoción al curso o etapa siguiente.

• Aclaraciones y reclamaciones tras la evaluación final. ( Arts. 33-37 del Decreto 26/2016 y RRI)

• Reclamación ante el centro. (Plazo).• Reclamación ante la Dirección Provincial.

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Reclamación de calificaciones y promoción.DECRETO 26/2016, (BOCyL 25 de julio)

Ley 39/2015 de Procedimiento Administrativo. (BOE 2 de octubre)

• Publicar fechas y horarios para las aclaraciones a las familias.Transparencia en la información.

• Publicación de los plazos para las reclamaciones.• Dos días hábiles, contados a partir del día siguiente a la

notificación por escrito de los resultados de la evaluación final y, en su caso, de la decisión de promoción.

• El director del centro resolverá en el plazo de tres días hábiles contados desde la presentación de la reclamación, y lo comunicará por escrito.

• Si se está en desacuerdo con la resolución de la dirección, podrán solicitar por escrito a la dirección del centro, en el plazo de dos días hábiles que su reclamación sea elevada al titular de la dirección provincial de educación. Remitirá el expediente de la reclamación en el plazo de dos días.

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Impresión y traslado del historial académico del alumno.

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- Alumnos de 6º que finalizan la etapa en 2018 - 2019 Impresión del historial en hojas de seguridad. Entrega a las familias. (También el historial LOE cerrado, si

lo hubiera) Envío al centro de SECUNDARIA: (a petición de éste)

• copia historial (papel blanco normal)• Informe individualizado (Anexo V Decreto 26/2016)• Traslado de la información del alumnado con

necesidades de apoyo educativo y aplicación ATDI.• Firma del secretario en todas las hojas y selladas.

• Muy importante la coordinación y el traslado de información al centro de adscripción.

GRACIAS.

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Daniel Gallo MayoralInspección de EducaciónDirección Provincial de Educación. BURGOSInspeccioneducativa.dpbu@jcyl.es