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Diplomado Preescolar, Primaria y Secundaria

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Diplomado

Preescolar, Primaria y Secundaria

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El Diplomado Cinco Dimensiones del Nuevo ModeloEducativo se dirige a los Docentes, Técnicos Docentes yDirectivos de los niveles de Preescolar, Primaria y Secundariaque laboran en diferentes escuelas del Estado de Coahuila.

Este programa de formación plantea analizar las cincodimensiones del perfil Docente con base en el enfoque delNuevo Modelo Educativo a partir de la exploración de losorganizadores curriculares y la contextualización de laenseñanza, proponiendo el diseño de estrategias quefavorezcan los Aprendizajes Clave de menor dominio en loscampos de formación académica: Lenguaje y Comunicación yPensamiento Matemático.

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Modalidad Presencial Semipresencial Línea

Nivel educativo a

quien va dirigido

Preescolar Primaria Secundaria

Duración 80 Horas

Sesiones Módulo 1: 5 horas en línea

Módulo 2: 20 horas en línea

Módulo 3: 25 horas en línea y 5 presenciales.

Módulo 4: 20 horas en línea y 5 presenciales

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Módulo I. Panorama Integral del Nuevo Modelo Educativo.

Módulo II. Ejes del Nuevo Modelo

Educativo.

Módulo III. Las Cinco Dimensiones del Perfil

Docente.

Módulo IV. Estrategias de enseñanza y

aprendizaje en los campos formativos de

lenguaje y comunicación y

pensamiento matemático

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•Contextualizar a las figuras educativas respecto a los elementos esenciales que enmarcan al Modelo Educativo vigente. Módulo I

•Reconocer las transformaciones y lineamientos que plantea el Nuevo Modelo Educativo y su función acorde a estos principios .Módulo II

•Reflexionar sobre la importancia de las cinco dimensiones del perfil Docente para la concreción de los Aprendizajes ClaveMódulo III

•Conocer y comprender los elementos necesarios para el diseño y desarrollo de situaciones de aprendizaje que contribuyan al logro de los propósitos educativos en el marco del Nuevo Modelo Educativo.Módulo IV

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Módulo I

Módulo II

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Módulo III

Módulo IV

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Integra a su práctica docente rasgos del perfil docente para un desempeño profesional eficaz.

Diseña e implementa ambientes y situaciones de aprendizaje que favorecen la consolidación de

aprendizajes clave en los ámbitos de bajo dominio en lo que respecta al campo de formación de lenguaje y

comunicación y pensamiento matemático, esto a partir del enfoque competencial del Nuevo Modelo Educativo.

Elabora un plan para la mejora de su desempeño profesional docente que le permita enfrentar los retos y atender las prioridades del Lenguaje y Comunicación y

Pensamiento Matemático.

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Reconoce e implementa las características del perfil docente en sus cinco dimensiones.

Reconoce los procesos de desarrollo y de aprendizaje de los alumnos.

Determina cuándo y cómo diversificar estrategias didácticas del Lenguaje y

Comunicación y de Pensamiento Matemático.

Define formas de organizar la intervención docente para el diseño y el desarrollo de

situaciones de aprendizaje en el Lenguaje y Comunicación y Pensamiento Matemático.

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Metodología para el desarrollo del

diplomado

Enfoque humanista,

cognoscitivista y

constructivista

El Docente recurre a sus aprendizajes y práctica del Lenguaje y Comunicación y Pensamiento Matemático

Comparte experiencias con otros colegas

Reflexiona sobre la utilidad de las diversas estrategias

Tiene una participación activa durante el proceso

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✓Participación y desarrollo del 90% del total de las sesiones en línea.

✓Asistencia de los participantes al 100% a las sesiones presenciales.

✓Cumplimiento del 90% de las actividades.

✓Participación activa en mínimo 2 foros.

✓Entrega en tiempo y forma de productos de aprendizaje.

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Actividades

Este espacio permite a los participantes la entrega de reportes de su actividad de aprendizaje.

Mensajes

Espacio que facilita la interacción entre tutor-estudiante y estudiante-estudiante. Por medio de este se pueden hacer anuncios y aclarar dudas.

Foros

Espacio destinado para que los participantes expresen opiniones acerca de un tema y tomar en cuenta aquellas vertidas por los demás participantes para analizar los contenidos expuestos, a manera de análisis grupal como un seminario o debate.

Chat

Espacio que les permite a los participantes tener comunicación en formato texto de manera sincrónica en tiempo real.

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¡Te invitamos a participar!