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REVOLUCIÓN DIGITALLA VIDA ONLINE
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UNIDAD CENTRAL DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA
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PLAN DIRECTOR
4
Charlas y conferencias
Centros Educativos
Con la comunidad
educativa en general
Reuniones
En las inmediaciones de los Centros
Escolares
Vigilancias
Actividades complementarias
Otras Actividades
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PLAN DIRECTOR
5
Riesgos en Internet
Acoso Escolar
Violencia de Género
Drogas y Alcohol
Bandas Juveniles
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CAMPAÑAS Y PROGRAMAS PREVENTIVOS
6UNIDAD CENTRAL DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA
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PRIVACIDAD
4
IDENTIDAD DIGITAL• Conjunto de la información sobre un individuo o una organización expuesta en Internet (datos
personales, imágenes, registros, noticias, comentarios, etc.) que conforma una descripción de dicha persona en el plano digital.
HUELLA DIGITAL• Rastro que se deja en aquellos lugares por los que navega y se va dejando información.
• Cuando se sube una información a Internet, se pierde el control sobre ella.
REPUTACIÓN ONLINE• Opinión o consideración social que otros usuarios tienen de la vivencia online de los demás.
• Los contenidos, serán cada vez más provocativos y notorios con el fin de aumentar esa reputación y la aprobación de los demás.
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✓ Parece deprimido/a, triste, enfadado/a o frustrado/a después de usar internet.
✓ Parece nervioso/a cuando usa algún dispositivo tecnológico.
✓ Deja de usar sus dispositivos inesperadamente.
✓ Cambia rápidamente de pantalla o esconde su dispositivo.
✓ Usa sus dispositivos toda la noche.
✓ Se preocupa mucho si no puede usar sus dispositivos.
✓ Parece usar muchas cuentas o una cuenta que no es suya.
✓ Evita hablar de su actividad en línea.
INDICIOS: Algo ocurre…
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• Estrés, ansiedad, depresión…
• Tristeza, apatía e indiferencia.
• Deterioro de la autoestima.
• Somatizaciones (dolores de cabeza, estómago…)
• Comportamientos agresivos inusuales.
POSIBLES SÍNTOMAS DERIVADOS DEL CIBERBULLYING
• Cambios académicos (baja rendimiento escolar,
incidentes, pérdida del interés…)
• Cambios de conducta (en sus hábitos alimenticios, en
sus horas de sueño, cambio repentino de amigos…)
• Tiene miedo de ir a la escuela.
• Ideas suicidas y conductas autolesivas.
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Canalización de las comunicaciones
Recoger las diversas solicitudes, denuncias e inquietudes ciudadanas
relacionadas con la seguridad de los
menores en los centros y entornos escolares
Aunque está concebido para las demandas generales relacionadas con la participación ciudadana, en
muchos casos también es utilizado para comunicar o
solicitar información en relación con los menores y el entorno
escolar
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CONTACTO
091
@policia
https://www.facebook.com/PoliciaNacional
www.policia.es
@policianacional
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