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Curso:
Centro:
Trabajamos conciencia silábica
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“Te cuento cómo suenan las palabras” es un cuadernillo cuyo objetivo es
afianzar las habilidades metalingüísticas (conciencia fonológica) previas
al comienzo con el aprendizaje lectoescritor. Su misión es repasar
distintos aspectos que hemos de dominar muy bien para conseguir de
una manera óptima el desarrollo del proceso lectoescritor.
La adquisición de estas habilidades que hacen que el niñ@ manipule
los sonidos que forman las palabras, de modo que pueda ordenarlos,
secuenciarlos y organizarlos en su cabeza para posteriormente
trasladarlos de forma correcta a su lenguaje oral y escrito. El trabajo en
habilidades metalingüísticas es una responsabilidad compartida de toda
la comunidad educativa, ya que es la base sobre la que se asientan el
desarrollo del proceso lectoescritor y por tanto del resto de conocimientos.
La forma en la que estructure un niño/a su lenguaje oral
determinará y se reflejará en gran medida en su lenguaje escrito, por
eso, el lenguaje oral prevalece y es anterior al escrito.
Dependiendo de la etapa, la necesidad y el ritmo que tenga tu
alumnado o tu hij@ podrás utilizar uno u otro cuadernillo.
CONSTA DE DOS CUADERNILLOS:
CUADERNILLO CONCIENCIA SILÁBICA
CUADERNILLO CONCIENCIA FONÉMICA.
Este cuadernillo va destinado a niños/as de primero de
primaria. Son niños que ya han iniciado el proceso
lectoescritor. Pretendemos apoyar la adquisición de este proceso,
pero es importante seguir las instrucciones y hacer primero la
actividad PENSANDO EN LOS SONIDOS y luego escribir las
palabras. NO ALREVÉS.
MUY IMPORTANTE
Para la escuela y la familia
instrucciones
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En este cuadernillo en concreto, vamos a trabajar distintas actividades de
conciencia silábica, que es la capacidad para trabajar con las sílabas de
forma independiente y manipularlas para formar las distintas palabras.
¿Por qué usamos los articulemas o posiciones de las bocas y
no las letras?
Nuestro objetivo fundamental es que el niño/a aprenda a identificar y
diferenciar bien los sonidos para posteriormente asociarlo a las letras.
Usamos los articulemas o las bocas como apoyo visual que ayudará al niño
a pensar en sonidos no en letras, pero también a adquirir una buena
posición articulatoria. La prioridad inicial es identificar y diferenciar
bien los sonidos en este caso, silábicos, dentro de la palabra. Es muy
importante conseguir una buena articulación de los fonemas de forma
oral para prevenir dificultades posteriores de forma escrita.
Al contrario que sucede con las letras, los articulemas o boquitas no son
arbitrarios, puesto que son las posiciones que ha de adquirir nuestra boca
para producir esos sonidos, lo que ayuda al niño a su conocimiento.
Os facilitamos este cuadernillo que os ayudará a trabajar un aspecto
esencial y muchas veces olvidado “los sonidos de las palabras”.
Para completar este cuadernillo con éxito , el niño/a tiene que decorar la
portada, seguir las instrucciones y disfrutar mucho con estas actividades.
Belinda Haro Castilla María Blanco Casillas
Trabajamos
CONCIENCIA SILÁBICA
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A n e x o s p a r a r e c o n o c e r l o s a r t i c u l e m a s
S I L A B A R I O - S Í L A B A S D I R E C T A SAntes de comenzar a hacer las actividades debes conocer bien todas las boquitas o articulemas.
Belinda Haro Castilla María Blanco Casillas
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A n e x o s p a r a r e c o n o c e r l o s a r t i c u l e m a s
S I L A B A R I O - S Í L A B A S D I R E C T A SAntes de comenzar a hacer las actividades debes conocer bien todas las boquitas o articulemas.
María Blanco Casillas Mariana Martín Castillo
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Rodea las palabras que comiencen por la sílaba.
Empieza por : _______
Empieza por : _______
Empieza por : _______
Escribe el nombre de las palabras rodeadas.
EMPIEZA
A c t i v i d a d e s
Belinda Haro Castilla María Blanco Casillas
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Rodea las palabras que comiencen por la sílaba.
Empieza por : _______
Empieza por : _______
Empieza por : _______
Escribe el nombre de las palabras rodeadas.
EMPIEZA
A c t i v i d a d e s
María Blanco Casillas Mariana Martín Castillo
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Une las palabras que empiezan por la misma sílaba
Las palabras que empiezan igual son:
Escribe el nombre de las palabras que van juntas
EMPIEZA
A c t i v i d a d e s
Las palabras que empiezan igual son:
Las palabras que empiezan igual son:
Belinda Haro Castilla Mariana Martín Castillo
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Rodea las palabras que comiencen por la sílaba.
Empieza por : _______
Empieza por : _______
Empieza por : _______
Escribe el nombre de las palabras rodeadas.
EMPIEZA
A c t i v i d a d e s
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Une las palabras que empiezan por la misma sílaba
Las palabras que empiezan igual son:
Escribe el nombre de las palabras que van juntas
EMPIEZA
A c t i v i d a d e s
Las palabras que empiezan igual son:
Las palabras que empiezan igual son:
Belinda Haro Castilla María Blanco Casillas
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Rodea las palabras que comiencen por la sílaba.
Empieza por : _______
Empieza por : _______
Empieza por : _______
Escribe el nombre de las palabras rodeadas.
María Blanco Casillas
EMPIEZA
A c t i v i d a d e s
Belinda Haro Castilla
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Rodea las palabras que comiencen por la sílaba.
Empieza por : _______
Empieza por : _______
Empieza por : _______
Escribe el nombre de las palabras rodeadas.
EMPIEZA
A c t i v i d a d e s
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Une las palabras que empiezan por la misma sílaba
Las palabras que empiezan igual son:
Escribe el nombre de las palabras que van juntas
EMPIEZA
A c t i v i d a d e s
Las palabras que empiezan igual son:
Las palabras que empiezan igual son:
Belinda Haro Castilla María Blanco Casillas
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Une las palabras que empiezan por la misma sílaba
Las palabras que empiezan igual son:
Escribe el nombre de las palabras que van juntas
EMPIEZA
A c t i v i d a d e s
Las palabras que empiezan igual son:
Las palabras que empiezan igual son:
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Rodea las palabras que comiencen por la sílaba.
Empieza por : _______
Empieza por : _______
Empieza por : _______
Escribe el nombre de las palabras rodeadas.
EMPIEZA
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Rodea las palabras que comiencen por la sílaba.
Empieza por : _______
Empieza por : _______
Empieza por : _______
Escribe el nombre de las palabras rodeadas.
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Rodea las palabras que comiencen por la sílaba.
Empieza por : _______
Empieza por : _______
Empieza por : _______
Escribe el nombre de las palabras rodeadas.
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Une las palabras que empiezan por la misma sílaba
Las palabras que empiezan igual son:
Escribe el nombre de las palabras que van juntas
EMPIEZA
A c t i v i d a d e s
Las palabras que empiezan igual son:
Las palabras que empiezan igual son:
María Blanco CasillasMariana Martín Castillo
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Une las imágenes con la sílaba con la que terminan.
Termina en: ____________________
Escribe el nombre de las palabras.
Termina en: ____________________
Termina en: ____________________
TERMINA
Belinda Haro Castilla Mariana Martín Castillo
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Une las imágenes con la sílaba con la que terminan.
Escribe el nombre de las palabras.
Termina en: ____________________
Termina en: ____________________
Termina en: ____________________
TERMINA
Belinda Haro CastillaMaría Blanco Casillas
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Mª V
ictoria R
opero Lóp
ez
ENCADENADAS
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ENCADENADAS
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Une las imágenes con la sílaba con la que terminan.
Escribe el nombre de las palabras.
Termina en: ____________________
Termina en: ____________________
Termina en: ____________________
TERMINA
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Une las imágenes con la sílaba con la que terminan.
Escribe el nombre de las palabras.
Termina en: ____________________
Termina en: ____________________
Termina en: ____________________
TERMINA
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ENCADENADAS
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Une las imágenes con la sílaba con la que terminan.
Escribe el nombre de las palabras.
Termina en: ____________________
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Une las imágenes con la sílaba con la que terminan.
Escribe el nombre de las palabras.
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Une las imágenes con la sílaba con la que terminan.
Escribe el nombre de las palabras.
Termina en: ____________________
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Termina en: ____________________
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Une las imágenes con la sílaba con la que terminan.
Escribe el nombre de las palabras.
Termina en: ____________________
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Termina en: ____________________
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Colorea en qué posición aparece la sílaba que se indica.
Contiene la sílaba : _______
Contiene la sílaba : _______
Contiene la sílaba : _______
Escribe el nombre de las palabras utilizadas
CONTIENE
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Colorea en qué posición aparece la sílaba que se indica.
Escribe el nombre de las palabras utilizadas
Contiene la sílaba : _______
Contiene la sílaba : _______
Contiene la sílaba : _______
CONTIENE
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Colorea en qué posición aparece la sílaba que se indica.
Escribe el nombre de las palabras utilizadas
Contiene la sílaba : _______
Contiene la sílaba : _______
Contiene la sílaba : _______
CONTIENE
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Recorta las imágenes que aparecen en la página siguiente.
Pega cada palabra en su lugar, según empiece con un sílaba u otra
CONTIENE
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Colorea en qué posición aparece la sílaba que se indica.
Escribe el nombre de las palabras utilizadas
Contiene la sílaba : _______
Contiene la sílaba : _______
Contiene la sílaba : _______
CONTIENE
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Colorea en qué posición aparece la sílaba que se indica.
Escribe el nombre de las palabras utilizadas
Contiene la sílaba : _______
Contiene la sílaba : _______
Contiene la sílaba : _______
CONTIENE
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Colorea en qué posición aparece la sílaba que se indica.
Escribe el nombre de las palabras utilizadas
Contiene la sílaba : _______
Contiene la sílaba : _______
Contiene la sílaba : _______
CONTIENE
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Pega cada palabra en su lugar, según empiece con un sílaba u otra
CONTIENE
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Colorea en qué posición aparece la sílaba que se indica.
Escribe el nombre de las palabras utilizadas
Contiene la sílaba : _______
Contiene la sílaba : _______
Contiene la sílaba : _______
CONTIENE
Belinda Haro Castilla Mariana Martín Castillo
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Colorea en qué posición aparece la sílaba que se indica.
Escribe el nombre de las palabras utilizadas
Contiene la sílaba : _______
Contiene la sílaba : _______
Contiene la sílaba : _______
CONTIENE
María Blanco CasillasMariana Martín Castillo
A c t i v i d a d e s
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Recorta las imágenes que aparecen en la página siguiente.
Pega cada palabra en su lugar, según empiece con un sílaba u otra
CONTIENE
A c t i v i d a d e s
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Recorta las imágenesCONTIENE
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Estas imágenes comparten un sonido, adivínalo y únelo
COMPARTEN
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Escribe las dos palabras y rodea el sonido que comparten
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Estas imágenes comparten un sonido, adivínalo y únelo
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Escribe las dos palabras y rodea el sonido que comparten
María Blanco Casillas
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Estas imágenes comparten un sonido, adivínalo y únelo
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Escribe las dos palabras y rodea el sonido que comparten
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Estas imágenes comparten un sonido, adivínalo y únelo
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A c t i v i d a d e s
Escribe las dos palabras y rodea el sonido que comparten
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Cambia el orden de la sílabas de la palabra y rodea con la correcta.
Palabras usadas
Escribe el nombre de las palabras usadas.
INVIERTE
A c t i v i d a d e s
Palabras usadas
Palabras usadas
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Cambia el orden de la sílabas de la palabra y rodea con la correcta.
Palabras usadas
Escribe el nombre de las palabras usadas.
INVIERTE
A c t i v i d a d e s
Palabras usadas
Palabras usadas
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Cambia el orden de la sílabas de la palabra y rodea con la correcta.
Palabras usadas
Escribe el nombre de las palabras usadas.
INVIERTE
A c t i v i d a d e s
Palabras usadas
Palabras usadas
Belinda Haro Castilla María Blanco Casillas
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Cambia el orden de la sílabas de la palabra y rodea con la correcta.
Palabras usadas
Escribe el nombre de las palabras usadas.
INVIERTE
A c t i v i d a d e s
Palabras usadas
María Blanco CasillasMariana Martín Castillo
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Cambia el orden de la sílabas de la palabra y une con la correcta.
Palabras usadas
Escribe el nombre de las palabras usadas.
INVIERTE
A c t i v i d a d e s
Palabras usadas
Palabras usadas
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Cambia el orden de la sílabas de la palabra y une con la correcta.
Palabras usadas
Escribe el nombre de las palabras usadas.
INVIERTE
A c t i v i d a d e s
Palabras usadas
Palabras usadas
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CONSTRUYE
Ordena las sílabas y forma una palabra.
Escribe el nombre de las palabras que has construido .
Escribe la palabra formada :
Escribe la palabra formada :
Escribe la palabra formada :
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CONSTRUYE
Ordena las sílabas y forma una palabra.
Escribe el nombre de las palabras que has construido .
Escribe la palabra formada :
Escribe la palabra formada :
Escribe la palabra formada :
María Blanco CasillasMariana Martín Castillo
A c t i v i d a d e s
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CONSTRUYE
Ordena las sílabas y forma una palabra.
Escribe el nombre de las palabras que has construido .
Escribe la palabra formada :
Escribe la palabra formada :
Escribe la palabra formada :
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A c t i v i d a d e s
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CONSTRUYE
Ordena las sílabas y forma una palabra.
Escribe el nombre de las palabras que has construido .
Escribe la palabra formada :
Escribe la palabra formada :
Escribe la palabra formada :
María Blanco CasillasMariana Martín Castillo
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CONSTRUYE
Ordena las sílabas y forma una palabra.
Escribe el nombre de las palabras que has construido .
Escribe la palabra formada :
Escribe la palabra formada :
Escribe la palabra formada :
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CONSTRUYE
Ordena las sílabas y forma una palabra.
Escribe el nombre de las palabras que has construido .
Escribe la palabra formada :
Escribe la palabra formada :
Escribe la palabra formada :
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CONSTRUYE
Ordena las sílabas y forma una palabra.
Escribe el nombre de las palabras que has construido .
Escribe la palabra formada :
Escribe la palabra formada :
Escribe la palabra formada :
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CONSTRUYE
Ordena las sílabas y forma una palabra.
Escribe el nombre de las palabras que has construido .
Escribe la palabra formada :
Escribe la palabra formada :
Escribe la palabra formada :
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CONSTRUYE
Lee los sonidos y…
Escribe las palabras locas
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Lee los sonidos y…
Escribe las palabras locas
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INTEGRANTES DEL EQUIPO DE TRABAJO:
- Mª Soledad Jiménez Urbano
- Mariana Martín Castillo
- Ángela Salvador Ruíz
- Luisa Jiménez de la Blanca
- Mª Victoria Ropero López
- María Blanco Casillas
- Verónica García Jiménez
- María Sierra Parias Herrero
- Olivia Romero Luna
- Patricia Ranchal Bustos
- Shaila Cardenal Esparragoso
- Virginia Mansilla Rodríguez