IDEA

Resolver la carencia de espacios deportivos y

recreativos en el sector que se mimetice con

el parque y equipamientos relacionados,

abasteciendo y satisfaciendo las necesidades

del programa arquitectónico generando

escenarios de confort deportivo para los

asistentes.

COMPLEJO DEPORTIVO

Y RECREATIVO DE

APRENDIZAJE

COLECTIVO

CONCEPTO

Un espacio automáticamente colectivo abierto

al uso, a la formación integral, al estímulo

deportivo: A la actividad, a la indeterminación

de lo dinámico del intercambio entre

escenarios activos y pasantes – usuarios –

actores – activadores.

La problemática que hemos evidenciado en el sector del

parque metropolitano el Recreo de la localidad de Bosa Sur

de Bogotá D.C. Disipando de manera urbana y arquitectónica

los vacíos urbanos encontrados en el borde del parque

debido a la mala planificación del entorno ya construido,

generando una desarticulación urbana y del tejido social

describiendo un entorno vulnerable, ambientalmente precario y

carente de las apropiadas condiciones de un hábitat

sostenible.

PROBLEMÁTICA

POLIGONO DE

INTERVENCION URBANA

DISEÑO ARQUITECTÓNICO

COMPLEJO DEPORTIVO Y RECREATIVO DE APRENDIZAJE COLECTIVOANDRÉS AGUILAR

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Experiencias diversas

CONECTORES DE

INTEGRACION FISICA

POBLACION

IDENTIFICADA

ACITVIDADES PASIVAS

ACITVIDADES DEPORTIVAS

- Sentido de la comunidad.

- Encuentros personales

- Identificación urbana

Desarrollo colectivo

- Mitigar la degradación

urbana.

- Fomentar prácticas

Estructuras urbanas

- Flujos permanentes

- Dinámicas int. Y exte.

- Recuperación tipológica

Funciones urbanas

Complejo deportivo

Centro cultural

Actividades

complementarias

Actividades

complementarias

Análisis socio- culturales

Se consideran las dinámicas del barrio y

el hogar como base para la construcción

de la identidad. Se pretende generar un

ambiente familiar y colectivo en función de

un panorama que configure la integración y

desarrollo.

• mejoramiento

del espacio

público

• inclusión

social

Relaciones urbanas espaciales

• límites difusos

• bordes urbanos

• seguridad

• arquitectura

• urbanismo

Para determinar cuales son las condiciones básicas para el

funcionamiento de las diferentes dotaciones, se clasifican

los componentes de su localización en diferentes zonas que

involucran a los actores relacionados con el desarrollo de

las actividades recreativas en un ambiente armónico y que

deben hacer parte del diseño urbano y arquitectónico

Zona de transición

Zona de actividad

Zona de control

Zona de permanencia

1, Zona de actividad:

Área que ocupa el desarrollo directo de determinada

actividad: juegos, deporte, etc.

2, Zona de transición:

Área contigua a la de actividad donde circulan individuos

relacionados con el evento.

3, Zona de control:

Zona en la que se ubican los individual que tienen relación

directa con los eventos

4, Recorridos:

Conexión física entre las actividades y de igual forma

adquieren diferente carácter de acuerdo a la intensidad de

las actividades que esté relacionando.

Mitigación de la descomposición social

- hombres

- mujeres

- niños

- ancianos

• equilibrio

aspectos

urbanos

Atención y asistencia

confort seguridad recursos

Límites físicos

actividades

Barrera difusa

Control ambiental Eje regulador urbano Comunicación urbana

DISEÑO ARQUITECTONICO - URBANO

COMPLEJO DEPORTIVO Y RECREATIVO DE APRENDIZAJE COLECTIVOANDRÉS AGUILAR

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COMPLEJO DEPORTIVO

Y RECREATIVO DE

APRENDIZAJE

COLECTIVO

POLIGONO DE

INTERVENCION URBANA

Yuxtaposición de

funciones

Organización por

actividades consecuentes

(prioridades)

Altura de la

edificación

Relación con el contexto

urbano y el entorno

inmediato

Permeabilidad

Vinculación entre el

contexto y la edificación

Funciones espaciales

Articulación entre

espacios caracterizados

por su función y

desarrollo colectivo

Adaptación al

territorio

Desarrollo urbano

incorpora sensaciones

relacionando la función

arquitectónica con la

urbana inmediata

Efectos urbanos

arquitectónicos.

Se zonifican las

funciones urbanas

colindantes con el

proyecto, se toman

relaciones urbanas para

la caracterización

arquitectónica para

generar relaciones

concéntricas donde el

edificio parte como hito

dentro del polígono de

intervención y conlleva a

la participación de

agentes urbanos.

Eje conector principal

urbano - arquitectónico

Un eje conector principal

que relaciona las

actividades urbanas y

contribuye al

fortalecimiento de la

cuenca hídrica

Borde físico

Diseño Urbano

Borde físico

Relación

contextual

implicaciones

del entorno

Apertura

urbana

Relación

directa al

volumen

Atracción

visual

Volumen

Vs. Esp pub.

Operaciones

funcionales

Relación

visual

perimetral

Relación del

terreno

frente al

volumen

COMPLEJO DEPORTIVO Y

RECREATIVO DE APRENDIZAJE

COLECTIVO

EJE DE DISEÑO

¿ CÓMO APORTA EL DISEÑO

CONSTRUCTIVO A LA SOLUCIÓN DE

UN PROYCTO URBANO-

ARQUITECTÓNICO COHERENTE Y

PERTINENTE?

NIVEL DECIMO

¿ CÓMO APORTA EL DISEÑO

CONSTRUCTIVO A LA SOLUCIÓN DE

PROYECTOS INTEGRATIVOS?

PLANTEAMIENTO DE CIMENTACION.

Cimentación Profunda: son un tipo de cimentaciones que solucionan

la trasmisión de cargas a los sustratos aptos y resistentes del

suelo. Entre estas cimentaciones se destacan:

1. Muros Pantallas: son muros verticales profundos de hormigón

2. Pilotes: son elementos similares a los pilares, hincados a

profundidad en el suelo.

SISTEMA CONSTRUCTIVO.

Estructura Metálica: Son un sistema completo y la

estructura es solo un sub sistema, construido en

perfiles metálicos para diferentes trabajos, que

hacen parte del sistema, en forma de esqueleto,

diseñado para resistir las cargas permanentes y

temporales en los edificios planteados.

VENTAJAS DEL MATERIAL.

• Luces mayores entre apoyos

• Plantas mas libres y con ello mas libertad para

diseñar

• Alturas mayores

• Menos carga muerta

• Alternativas de construcción livianas

• Oportunidad de producir edificios completamente

modulados horizontal y vertical

• formas y soluciones plásticas

VENTAJAS CONSTRUCTIVAS.

• Posibilidad de construir en terrenos de poca

capacidad portante

• Menor tiempo de construcción

• Tolerancias mas pequeñas

• Desarrollo de mano de obra calificada

• Facilidad para reformar y ampliar horizontal y

vertical.

DISEÑO CONSTRUCTIVO

COMPLEJO DEPORTIVO Y RECREATIVO DE APRENDIZAJE COLECTIVOANDRÉS AGUILAR

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Cimentación y anclaje

Pilotes de concreto

con zapata aislada

amarrada por medio

de una viga de amarre

- anclaje metálico a

las zapatas mediante

pernos fundidos en

las zapatas.

PLANTA DE CIMENTACIÓN

PLANTA TIPO ESTRUCTURAL