PRESENTACIÓN OBSERVATORIOS DE NIÑEZ

SITUACIÓN DE CALLE Y EXPLOTACIÓN SEXUAL COMERCIAL

13 DE JUNIO 2013

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¿CÓMO SURGE LA INICIATIVA?

La oportunidad

Mesa técnica Sename

Idea observatorio

factibilidad Diseño de Propuesta técnica y Financiamiento desde FSCM

Surge desde los participantes y desde la constatación de escasez de información, conocimiento e

invisibilización de los fenómenos de calle y de explotación sexual

¿QUÉ IMPLICÓ?

Definir una estructura Contar con un instrumento para “observar”

Consejo técnico

Sistema de Registro

OBSERVATORIOS METROPOLITANOS

LO MÁS IMPORTANTE FUE Y HA SIDO, LA PARTICIPACIÓN VISIÓN COMPARTIDA Y ACCIÓN CONJUNTA DE LOS

DIVERSOS ACTORES QUE DÍA A DÍA LE DAMOS VIDA A ESTA INICIATIVA.

¿QUÉ SON LOS OBSERVATORIOS METROPOLITANOS?

Espacios de generación de conocimientos y de coordinación de acciones, donde diversas instituciones públicas, de la sociedad civil, la academia y el mundo privado, se reúnen mensualmente, para analizar, reflexionar y proponer acciones tendientes a visibilizar, detectar, y a mejorar la calidad de la intervención y el seguimiento de los niños, niñas y adolescentes que se encuentran gravemente vulnerados en sus derechos, por encontrarse en situación de calle, o de explotación sexual comercial.

I. INSTITUCIONES QUE COMPONEN EL CONSEJO

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ESNNA CALLE

¿Qué es lo innovador de esta instancia?

• Promueve la articulación de distintos actores sociales para la generación de una mirada comprensiva acerca de los fenómenos.

- Generación de conocimiento.

- Diálogo actores internos y actores externos.

- Capital social entre las Instituciones

- Mantener visibles a los niños, niñas y adolescentes.

- Relevar la toma de decisiones.

ONG que ejecutan proyectos

especializados (Experiencia directa en los

temas) Actores del Estado

(Diseño e implementación de políticas públicas).

Academia (CPPUC)

(administrador sistema de registro, análisis de información

cuanti y generación de conocimiento).

Mundo privado (mall plaza) detección de nuevos

casos)

Impulsor, financista y gestor técnico (FSCM)

PRINCIPALES RESULTADOS A LA FECHA

Contar con información mensual actualizada y analizada, sobre los niños, niñas y adolescentes, que viven estas graves vulneraciones.

Creación y operacionalización conjunta de conceptos y variables claves para definición de perfil.

Creación colectiva de documento Elementos a considerar en la Política Pública para niños, niñas y adolescentes en situación de calle. Aproximaciones y Propuestas desde la Sociedad Civil. (2010)

PRINCIPALES RESULTADOS A LA FECHA

Participación en el Catastro Nacional de calle, llevado a cabo por Ministerio de Desarrollo Social (2011).

Construcción de paper “Observatorio Metropolitano de Niños; Niñas y Adolescentes en situación de calle: Experiencia chilena de un modelo innovador”(2012) para la revista International Journal of Pediatrics

Planificación y Participación colectiva en iniciativas conmemorativas del día contra la ESNNA.

PRINCIPALES RESULTADOS A LA FECHA

Colaboración en el pre-estudio estimación de demanda en torno a explotación sexual comercial de NNA (Sename-OIT 2013).

Estudio sobre indicadores para detectar la ESNNA.

Estudio sobre trayectorias educativas de NNA en situación de calle.

APRENDIZAJES

Generación de conocimientos

Levantamiento de información

Observatorios

DESAFÍOS

• Profundizar la generación de conocimientos en torno a estos fenómenos (más estudios e investigaciones).

• Convertir dicho conocimiento en insumos, para mejorar las prácticas cotidianas que se llevan a cabo con niños, niñas y adolescentes víctimas de estas vulneraciones, y al mismo tiempo, puedan ser utilizados para el diseño de políticas públicas, o bien, complementar las ya existentes.

• Establecer vínculos y coordinaciones con diferentes actores públicos, que nos permita tender puentes, a partir de evidencia.

FIN

TRES PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

1. El sistema requiere y tiene un compromiso importante de

cada una de las instituciones participantes (en el ingreso de datos, participación del Consejo y otras actividades)

2. El sistema permite una mirada integral y comprensiva de los niños/as

3. El sistema está diseñado para devolver información a las instituciones usuarias (no solo pide datos) pudiendo tranformarse en una herramienta útil para la intervención

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EL SISTEMA DE REGISTRO

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Evolución de N° de NNA registrados “en observatorio” 15

0

100

200

300

400

500

600

700

Jun

Ago

Oct Dic

Feb

Abr

Jun

Ago

Oct Dic

Feb

Abr

Jun

Ago

Oct Dic

Feb

Abr

2010 2011 2012 2013

Calle ESCNNA

Fuente: CPP - UC sobre la base de datos del observatorio

565

493

16 SITUACIÓN DE CALLE

17 SITUACIÓN DE ESNNA

18

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido Válidos No 156 53,1 53,8

Si 65 22,1 22,4 Sin información 69 23,5 23,8

Total 290 98,6 100,0

Perdidos Sistema 4 1,4

Total NNA en atención 294 100,0

¿Tiene antecedentes de salud mental diagnosticado por un especialista? Calle

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido Válidos No 77 36,0 36,8

Si 100 46,7 47,8 Sin información 32 15,0 15,3

Total 209 97,7 100,0 Perdidos Sistema 5 2,3 Total NNA en atención 214 100,0

ESNNA

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Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Válidos Algunas veces al año 3 1,4 1,4 Algunos días a la semana 37 17,3 17,3 Algunos días al mes 22 10,3 10,3 Muy esporádico 9 4,2 4,2 No se vincula 13 6,1 6,1 Sin información 1 ,5 ,5 Todos los días 129 60,3 60,3

Total NNA en atención 214 100,0 100,0

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Válidos Algunas veces al año 5 1,7 1,7 Algunos días a la semana 62 21,1 21,3 Algunos días al mes 38 12,9 13,1 Muy esporádico 12 4,1 4,1 No se vincula 7 2,4 2,4 Sin información 5 1,7 1,7 Todos los días 162 55,1 55,7

Total 291 99,0 100,0 Perdidos Sistema 3 1,0 Total en atención

294 100,0

Frecuencia del contacto con familia de origen Calle

ESNNA

20

Residencia Calle ESC

Total % Total %

Hogar familia de origen 229 78 154 72

Situación de calle 130 44 25 12

Residencia especializada 9 3 27 13

Familia de acogida 28 10 18 8 Casa o departamento

abandonado 2 1 1 0

Hostal u hospedería 5 2 4 2

Otra residencia 12 4 59 28

Total 294 100 214 100 Los porcentajes no suman 100 ya que los niños, niñas y adolescentes pueden haber habitado en más de un lugar durante el último mes.

DÓNDE HABITARON EL ÚLTIMO MES (univ: los que se encuentran “en atención”)