EXCEL·LÈNCIA

UNA IDEA CLAU, TRES PRINCIPIS INSPIRADORS

EDUCAR JOVES AL SEGLE XXI

EQUITAT

EXCEL·LÈNCIA

UNA IDEA CLAU, TRES PRINCIPIS INSPIRADORS

EDUCAR JOVES AL SEGLE XXI

FORMACIÓ INTEGRAL

EQUITAT

EXCEL·LÈNCIA

UNA IDEA CLAU, TRES PRINCIPIS INSPIRADORS

EDUCAR JOVES AL SEGLE XXI

EDUCAR JOVES AL SEGLE XXI

CONCRECIONS EDUCATIVES

personalització dels aprenentatges

EDUCAR JOVES AL SEGLE XXI

CONCRECIONS EDUCATIVES

aprenentatge profund

personalització dels aprenentatges

EDUCAR JOVES AL SEGLE XXI

CONCRECIONS EDUCATIVES

AGRUPACIONS HETEROGÈNIESTRANSVERSALITAT DELS CONTINGUTSCONTEXT

EDUCAR JOVES AL SEGLE XXI

EL PRINCIPI D’ACTIVITAT DE L’ALUMNE

AGRUPACIONS HETEROGÈNIESTRANSVERSALITAT DELS CONTINGUTS

ACCIONS

CONTEXT

EDUCAR JOVES AL SEGLE XXI

EL PRINCIPI D’ACTIVITAT DE L’ALUMNE

EL FOMENT DE L’AUTONOMIA/PRESA DE DECISIONS

AGRUPACIONS HETEROGÈNIESTRANSVERSALITAT DELS CONTINGUTS

ACCIONS

CONTEXT

EDUCAR JOVES AL SEGLE XXI

EL PRINCIPI D’ACTIVITAT DE L’ALUMNE

EL FOMENT DE L’AUTONOMIA/PRESA DE DECISIONS

EXPERTESA EN EL PROCESSAMENT DE LA INFORMACIÓ

AGRUPACIONS HETEROGÈNIESTRANSVERSALITAT DELS CONTINGUTS

ACCIONS

CONTEXT

EDUCAR JOVES AL SEGLE XXI

90 alumnes (84 ord. + 6 NNEE)

1r ESO curs 2017-2018

3 grups d’ESO (90 30 alumnes/grup)

4 grupo d’ESO (90 22/23 alumnes/grup)

90 alumnes (84 ord. + 6 NNEE)

1r ESO curs 2017-2018

3 grups d’ESO (90 30 alumnes/grup)

4 grupo d’ESO (90 22/23 alumnes/grup)

Pere IV, Les Acàcies, La Llacuna, L’Arenal de Llevant, Poble Nou, Vila Olímpica, Antoni Brusi, Bogatell, Mar Bella, Fluvià, Sant Martí

11 escoles

CatalàCastellàMatemàtiquesAnglès

Alemany

(14 h)

EL DESPLEGAMENT DEL CURRÍCULUM

CatalàCastellàMatemàtiquesAnglès

Alemany

Ed. MusicalEd. Física

(14 h)

(4 h)

EL DESPLEGAMENT DEL CURRÍCULUM

CatalàCastellàMatemàtiquesAnglès

Alemany

Ed. MusicalEd. Física

Tutoria

Ed. Moral(14 h)

(4 h)

(1 h)

EL DESPLEGAMENT DEL CURRÍCULUM

CatalàCastellàMatemàtiquesAnglès

Alemany

Treball globalitzatComissions

Ed. MusicalEd. Física

Tutoria

Ed. Moral(14 h)

(4 h)

(11 h)(1 h)

EL DESPLEGAMENT DEL CURRÍCULUM

Català (3)Castellà (3)Anglès (4)Matemàtiques (4)

Treball globalitzat (TGCI/TGPE) (8)TG EVP (anglès) (1)Comissions

Ed. Física (2)Ed. Musical (2)Tutoria (1)

EL DESPLEGAMENT DEL CURRÍCULUM

Català (3)Castellà (3)Anglès (4)Matemàtiques (4)

Treball globalitzat (TGCI/TGPE) (8)TG EVP (anglès) (1)Comissions

Ed. Física (2)Ed. Musical (2)Tutoria (1)

EL DESPLEGAMENT DEL CURRÍCULUM

Català (3)Castellà (3)Anglès (4)Matemàtiques (4)

Treball globalitzat (TGCI/TGPE) (8)TG EVP (anglès) (1)Comissions

Ed. Física (2)Ed. Musical (2)Tutoria (1)

A, B , C ….. TG1, TG2, TG3 ...

GRUP DE TGGRUP DE COMISSIÓ

GRUP D’INSTRUMENTAL

EL DESPLEGAMENT DEL CURRÍCULUM

Treball Globalitzat Centre Interès • inclou ciències naturals, socials,

tecnologia, visual i plàstica, matemàtiques, llengua

• tots els grups a la mateixa hora, • múltiples formes d’agrupació• un sol professor • 9 hores/setmana, 5/6 setmanes

Treball personalEscacsQC es mouProgramem amb ScratchJardineriaCine fòrum

Fem un documentalTeatreActualitat 4 CantonsInvestiguemSostenibilitatBiblioteca

Comissions

PENSAMENT CRÍTIC

PENSAMENT CRÍTIC

PENSAMENT CREATIU

Entorn d’aprenentatge QCPrincipi d’activitat de l’alumne

Feina individualFeina per parellesFeina en grupFeina en grup cooperatiu

Explicacions del professorat

Entorn d’aprenentatge QCPrincipi d’activitat de l’alumne

Feina individualFeina per parellesFeina en grupFeina en grup cooperatiu

Explicacions del professorat

Problematització/Contextualització dels contingutsProjectesRecerquesCasosSeqüències d’activitats

Entorn d’aprenentatge QCPrincipi d’activitat de l’alumne

Feina individualFeina per parellesFeina en grupFeina en grup cooperatiu

Explicacions del professorat

Problematització/Contextualització dels continguts

Diversificació instruments d’avaluació

ProjectesRecerquesCasosSeqüències d’activitats

Resultats de la feina personal (recerques, treballs, feina diària)Exposicions orals, documents.Exàmens

Regulació del grau d’exigènciaPlantejament de tasques alternativesGestió de la diferènciaAvaluació en consonància

Personalització en la relació: Acompanyament en la realització de la feina

EL FUNCIONAMENT DE L’AULA

Enfocament competencialFuncionalitat dels aprenentatges

Què fem amb el que hem aprés?Les idees es transformen en accions

PROPOSTES DE TREBALL A L’ALUMNAT

Tutoria de grup• normes de funcionament• relacions entre estudiants• aspectes organitzatius• 1 tutor o tutora de grup

Professorat de seguiment personal: • seguiment i orientació acadèmica• maduració personal• referent amb la relació amb la família• 6/7 professors i professores de seguiment

personal per a 90 alumnes (1TSP … 13/15 alumnes)

Tutoria

Dilluns 9:15-13:45 servei de menjador 15:15-17:15Dimarts 8:15-13:45 servei de menjador 15:15-17:15Dimecres 8:15-13:45 servei de menjador Dijous 8:15-13:45 servei de menjador 15:15-17:15Divendres 8:15-13:45 servei de menjador

Matins Tardes

Marc horari ESO

TauletaQuota AMPAQuota material (làmines, fulloles, material fungible laboratori …)Llibres lecturaSortidesMaterial personal (estoig, llibretes, auriculars …)Agenda (+ agenda virtual)

Entorn virtual d’aprenentatge on es localitzen els continguts elaborats pel professorat del centre

Material escolar

Benvinguts i benvingudes al Quatre Cantons