Presentació ADM

33
Gil Pla, Ph.D aka @ gildevic https:// www.researchgate.net/profile/Gil_Pla-Campas Facultat d’Educació, Traducció i Ciències Humanes Departament de Ciències de l’Activitat Física

description

Presentació de l'assignatura d'Aprenentatge i Desenvolupament Motor, del 1r curs de CAFE UVic-UCC. Hi ha les poques dades que es necessita per començar el curs.

Transcript of Presentació ADM

Page 1: Presentació ADM

Gil Pla, Ph.D aka @gildevichttps://www.researchgate.net/profile/Gil_Pla-Campas

Facultat d’Educació, Traducció i Ciències Humanes

Departament de Ciències de l’Activitat Física

Page 2: Presentació ADM

Em trobareu a:

Web personal: http://about.me/gildevicSlideshare: http://www.slideshare.net/gildevicE-mail : [email protected]: @gildevic

Per llegir més: Researchgate, Dialnet, URecerca

Font: fantasmagorical, morguefile.com

Page 3: Presentació ADM
Page 4: Presentació ADM

Les imatges que apareixen en aquesta presentació han estat obtingudes a http://morguefile.com/ o http://pixabay.com amb aquesta llicència d’us.

I aquest material i tota la resta de materials disponibles té aquesta llicència:

Page 5: Presentació ADM

Font: anitapeppers, morguefile.com

(present i)

Futur

Future

Avenir

Zukunft

Toekomst

Page 6: Presentació ADM

Els cursos que es pot tardar a assolir les competències d’unaassignatura (by Gil Pla).

Page 7: Presentació ADM

Seran les feines que haureu fet de manera més o menys intensa abansdels 40 anys.

Page 8: Presentació ADM

El percentatge d’autoocupació del mercat laboral el 2020 (by UE).

Page 9: Presentació ADM

Són els graduats en CAFE anuals només a Catalunya (by COPLEFC)

Page 11: Presentació ADM

Font: anitapeppers, morguefile.com

El

Present i futur

Future

Avenir

Zukunft

Toekomst

laboral és doncs…

Page 12: Presentació ADM

Ningú us contractarà i/o pagarà pel fet de tenir una titulacióque tenen centenars de col·legues.

COMPETITIU

Font: DodgertonSkillhause, morguefile.com

Page 13: Presentació ADM

Contractar-vos… Però qui sap…? Potser sí...

INCERT, LÍQUID, IMPREVISIBLE.

Font: ardelfin, morguefile.com

Page 14: Presentació ADM

El percentatge de milionaris sens formació universitària (font: eleconomista.es).Formació reglada vs. Competència

Page 15: Presentació ADM

El percentatge dels millors llocs laborals que encara s’han d’inventar en els propers 10 anys (by Thomas Frey, gurú del futur).

Page 16: Presentació ADM

D’ocupació amb estudis terciaris mentre vs. 75% i 65% d’ocupació segons nivell de formació acadèmica (Font OCDE: INE)

Dilema shakespearià: estudiar vs. no estudiar

Page 17: Presentació ADM

Sempre i quan siguis ben competent, diferent dels altres i ben enxarxat.

I el futur comença ara i aquí.

Al 1r de CAFE de la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya. En l’assignatura d’Aprenentatge i Desenvolupament Motor.

Page 18: Presentació ADM

Gil Pla, Ph.D aka @gildevicFacultat d’Educació, Traducció i Ciències Humanes

Departament de Ciències de l’Activitat Física

Page 19: Presentació ADM
Page 20: Presentació ADM

#1 Escoltant#2 Llegint

#3 Escrivint#4 Observant#5 Analitzant

#6 Preguntant

#7 Discutint

#8 Compartint#9 Fent equip

Page 21: Presentació ADM

Aquesta assignatura desenvolupa competències lligades a la millora de les pràctiques dels professionals de l’activitat física, educació física i esport quan aquestes s’orientin a qualsevol dels nivells d'aprenentatge, sempre des d’una perspectiva situada en el respecte a les persones i a la seva condició vital.

Font: Ladyheart, morguefile.com

Page 22: Presentació ADM

INFO

inic

ial A

pre

nen

tatg

ei D

ese

nvo

lup

ame

nt

Mo

tor

Page 24: Presentació ADM

Treballant individualment de forma autònoma

Font: cohdra, morguefile.com

Page 25: Presentació ADM

Treballant en grup de forma autònoma

Font: Ladyheart, morguefile.com

Page 26: Presentació ADM
Page 27: Presentació ADM

Sen

saci

on

sd

el 1

r d

ia

Page 29: Presentació ADM

7 EAEvidències d’aprenentatge

Font: Alvimann, morguefile.com

E1: Prova conceptual del bloc d’Aprenentatge motorE2: Prova conceptual del bloc de Desenvolupament motorE3: Informe d’autoavaluació E4: Recull de la qualitat/puntualitat de les tasques individualsE5: Assistència regular, bona predisposició i participació en les classes i tutoriesE6: Recull de la qualitat/puntualitat de les tasques col·lectives E7: Informe de coavaluació

Page 30: Presentació ADM

Font: trixtaphotography, morguefile.com

5 RAResultats d’aprenentatge

RA1: Analitza i avalua l’adequació de les metodologies d’entrenament o d’activitat física mitjançant les diverses teories psicològiques que sustenten l’aprenentatge motor.RA2: Entén i analitza les implicacions psicomotores de l’esport o de l’activitat física sobre el comportament motor humà.RA3: Avalua el seu propi procés d’aprenentatge i desenvolupament en l’assignaturaRA4: Participa activament de l’assignatura assistint a classe amb regularitat, elaborant de les activitats i mostrant una actitud positiva.RA5: Utilitza les teories psicològiques de l’aprenentatge i el desenvolupament motor per millorar experiències professionals reals.

Que s’avaluaran així:

RA1 (30%): E1RA2 (20%): E2RA3 (10%): E3RA4 (20%): E4, E5RA5 (20%): E6 ponderat per E7

Page 31: Presentació ADM

#AULA MOODLEFont: kconnors, morguefile.com

Page 32: Presentació ADM

#PISTA/CAMP

Font: GaborfromHungary, morguefile.com

Page 33: Presentació ADM

Sen

saci

on

sd

el 1

r d

iaa

AD

M